广东省阳东广雅校2023届毕业升学考试模拟卷生物卷含解析.doc

1、2023年中考生物模似试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、下列实例中属于自然选择的是（ ）A雷鸟的保护色 B转基因超级鼠C家养的马比较肥大 D人类历来喜欢吃鱼2、保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义下列说法正确的是（ ）A建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B保护生物多样性就要禁止生物资源的开发C引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性D生物资源可再生，因此可以随意开发利用3、小莉同

2、学在视野中看到图像在右下方，她想将图像移到正中央应将玻片向哪个方向移动（ ）A右上方B左上方C右下方D左下方4、我国生物种类繁多，但近几年来遭到了严重的破坏。保护生物多样性最有效的措施是建立（ ）。A自然保护区 B濒危物种种子库 C濒危动物繁育中心 D植物的种子库5、 “根深叶茂,树干粗壮”,这是对树的整体性描述,属于器官的是（ ）A一棵大树B一片树叶C一层表皮D一个细胞6、研究“响尾蛇是如何跟踪受伤猎物的?”实验中，种学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于探究活动的哪一个步骤？（ ）A提出问题B作出假设C制定计划D实施计划7、园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多

3、种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（）。A利用种子繁殖B扦插C嫁接D压条8、番茄既可做蔬菜又可做水果，含有丰富的营养，其中对预防牙龈出血有主要作用的是（ ）A维生素 AB维生素 BC维生素 CD维生素9、下图为某种植物花的结构示意图，植物开花传粉后，受精的部位是（）ABCD10、下列哪项不是生物多样性包括的内容A生物种类的多样性B基因的多样性C生态环境的多样性D生态系统多样性11、我们日常所说的“血缘关系”，其中的“血”，实际上是指（ ）A血液 B血浆 C血细胞 D遗传物质12、有几个同学讨论生物的特征，下列描述正确的是A动植物都能自己制造有机物B动物能进行呼吸，植物不能C动物

4、能排出体内的废物，植物也能D生物都是由细胞构成的13、下列关于神经系统的描述，正确的是（）A人体的神经系统是由脑和脊髓组成B神经是构成神经系统的基本单位C反射弧是由神经元组成的D大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢14、会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A增加美感B增加水中的氧气C提供鱼饵D增加水中的二氧化碳15、材料二：2016年3月11日，山东省济南市公安局查获了一起毒疫苗案件，在社会上引起悍然大波2010年以来，庞某卫与其医科学校毕业的女儿孙某，从上线疫苗批发企业人员及其他非法经营者处非法购进25种儿童、成人用二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省市，涉案金额达

5、5.7亿元舆情发酵速度极快，在曝光当日就被新华网、中央电视台、人民网等重要新闻媒体报道，多家地方媒体发布评论文章“问题疫苗”事件在舆论场中引发较大的恐慌情绪。结合材料二分析：下列有关注射疫苗的说法正确的是（）疫苗属于抗体疫苗属于抗原从传染病防治措施看注射疫苗属于控制传染源从传染病防治措施看注射疫苗属于保护易感人群ABCD16、下列不属于健康生活方式的是（ ）A合理膳食B不吸烟，不喝酒C早睡早起D废寝忘食地学习17、下列种子能萌发的是（ ）A干燥的种子B被昆虫咬坏胚的种子C干瘪的种子D满足环境条件和自身条件的种子18、泡菜（俗称酸菜）的美味与它含有的酸味有关，制作泡菜主要是利用了下列哪种生物（）

6、A酵母菌B乳酸菌C枯草杆菌D霉菌19、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（）A过程分别表示细胞的生长和分裂B过程产生的新细胞染色体数目减半C过程的结果是形成了不同的组织D过程形成的细胞染色体数目不变20、在实验设计中，不能作为一组对照的是（）A0和25B有光和无光C温度和水分D有空气和无空气21、某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件，设计如下。下列叙述不正确的是（ ）分组种子放置的环境甲放在潮湿的沙布上，置于温暖处乙将种子浸泡在水中，置于温暖处丙放在潮湿的沙布上，置于冰箱里A为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些B一段时间后，3组实验中只有甲组种子

7、能正常萌发C甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件D甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件22、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（ ）A切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片23、我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种，使我国成为世界上独立自主研制成功抗虫棉的第二个国家。该项生物技术属于A克隆技术B转基因技术C发酵技术D细胞工程24、属于不可遗传

8、变异的是A高产抗倒伏小麦 B太空椒C转基因超级鼠 D水肥充足长出的大花生25、下列现象属于环境影响生物的是（）A马里亚纳海沟没有绿色植物B枯叶蝶静止时像一片枯叶C雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化26、下列对动物运动器官的描述，不正确的是A鲫鱼鳍B河蚌斧足C草履虫鞭毛D蝗虫足和翅27、下图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析下列说法错误的是（ ）A图中食物链起始的生物是乙B图中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用C图中表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在线粒体中进行的。D在自然界中碳循环是以二氧化碳的形式存在于大气中28、如图是三个按年代依次形成

9、的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（）A最高等、最复杂B最低等、最复杂C最高等、最简单D最低等、最简单29、下列关于呼吸道的叙述错误的是（ ）A呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成B呼吸道可以将外界污染严重的的空气变得新鲜和干净C呼吸道还能对吸入的空气进行处理D呼吸道是气体进出肺的通道30、与流入肾小球的血液相比，从肾小球流出的血液（）A氧增加，尿素减少B氧减少，尿素增加C血细胞和大分子蛋白质浓度增加D无机盐和葡萄糖增加31、下列各类植物的生殖脱离了水的限制的是（ ）A裸子植物、被子植物B苔藓植物、蕨类植物C苔藓植物、被子植物D裸子植物、蕨类植物32、下列属于相

10、对性状的一组的是（）A球形西瓜和磨盘形南瓜B豌豆的红花和白花C玉米的圆粒和黄粒D兔的白毛与鼠的黑毛33、临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是 （ ）。A划脚心观察是否有反应B检查血细胞的数量是否有变化C检查膝跳反射是否正常D要求此人复述医生的一段话34、如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是 Aab时: 胸廓容积扩大Bbc时: 吸气,膈肌收缩Ccd时: 呼气,膈顶下降Dcd时:外界气压肺内气压35、种子萌发需要一定的自身条件下列几类种子在适宜环境条件下可能萌发的是（）A保存完好的种子 B煮熟的种子C正处于休眠期的种子 D被虫咬掉的种子36、某生物兴趣小组为探究“废

11、电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。设计实验方案及数据统计(见下表)请结合上述有关内容，分析回答下列问题：为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照试验。表中B和E这组对照实验的变量是_，得出的实验结论是_。请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。_通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：_。37、学贵有法在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：图表归纳法某同学

12、在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表_；图2中的空格内需填_生殖、遗传、变异是生物的基本特征生物的遗传和变异是通过_实现的阅读理解法某同学在课外看到两则材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的此材料说明：_材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换这种

13、现象在生物体中很普遍此材料说明：_实验探究法某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动查阅资料：资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效设计实验方案及数据统计： ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克10克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天综合上述有关内容，请完善下列探究活动：表中B、

14、D两组对照可得出的实验结论是_为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照实验该实验设计中明显的不足之处是_实验反思：满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_（用生物与环境的关系解释）交流讨论： 废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理38、下图是凯巴森林中黑尾鹿数量动态曲线图。为了保护黑尾鹿，1906年，人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的变化如图所示。凯巴森林中原有的食物链是： 。食物链反映了生物之间因捕食而形成的复杂关系，是生态系统的 基础。从图中我们可以看出，大肆捕杀狼之后，鹿群的变化

15、是 。凯巴森林生态系统的重要功能是物质循环和 。39、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表。试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌温度37010加入碘液2滴请完成下列问题：如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_。要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是_；观察到3号试管的实验现象是_（填“变蓝”、“不变蓝”）。如果选用2、4号试管进行实验，将得不到正确结论，其原因是

16、：_。如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_（写出一种即可）40、阅读下列材料，回答问题材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都消失了。材料二：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。材料一中的_和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏

17、障，它是人生来就有的，属于_免疫。材料二中的甲型H1N1流感病毒不能_生活，只能寄生在_里，它的繁殖方式是靠自己的_中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的_细胞产生相应的_，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于_免疫。甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和_这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的_。参考答案1、A【解析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗

18、传和变异，适者生存。雷鸟为了更好的适应环境，形成保护色，是长期自然选择的结果。而转基因超级鼠、家养的马比较肥大、人类历来喜欢吃鱼都与自然选择无关。2、A【解析】建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，故A正确；保护生物多样性就要合理开发生物资源，故B错误；引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，故C错误；生物资源可再生，应该合理开发和利用，故D错误。故选A。保护生物多样性的基本措施；生物的多样性的内涵。【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。3、C【解析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。【详解】在显微镜下

19、看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移。【点睛】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。4、A【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。【详解】就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和

20、管理，是保护生物多样性最有效的措施，A正确。【点睛】只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施，即可解答。5、B【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此作答。【详解】A、一棵大树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A错误。B、一片树叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶属于六大器官之一，B正确。C、一层表皮属于保护组织，C错误。D、一个细胞属于结构层次的细胞层次，D错误。故选：B。【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。6、B【解析】科学

21、探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】A、此实验提出的问题应是：“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”，故A不符合题意；B、做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以作出的假设应是“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”，故B符合题意；C、“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于制定计划，故C不符合题意；D、“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于实施计划，故D不符合题意。【点睛】本题主要考查科学探究的基本环节。理解掌握科学探究的基本环节是解答此题的关键。7、C【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个

22、植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】由分析可知，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色花朵的“塔菊”，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。可见C符合题意。【点睛】嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用。8、C【解析】维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺

23、乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，解答即可。【详解】维生素A对维持人体的正常视觉有很重要的作用，人体缺乏易患夜盲症，干眼症，皮肤干燥和脱屑等病症，故A不符合题意；维生素B1有促进生长和消化，改善神经组织的功能，缺少了人体易患神经炎，脚气病、食欲不振，消化不良，生长迟缓等症状，故B不符合题意；维生素C能够增强人体的抵抗力，主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，缺乏易患坏血病和抵抗力下降，牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，所以猕猴桃含有丰富的营养，其中对预防牙龈出血起主要作用的是维生素C，故C符合题意；维生素D能够促进鈣、磷的吸收，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是

24、理解食物中的营养物质及作用。9、D【解析】双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精现象。图示中柱头，花药，子房，胚珠。【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。因此图示中被子植物开花传粉后，受精的部位是胚珠，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程。10、C【解析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（

25、遗传）的多样性和生态系统的多样性，分析解答。【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见生态环境的多样性不是生物多样性的内容。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确形态多样性不是

26、生物的多样性。11、D【解析】试题分析：遗传是指亲子代之间具有相同的性状亲代通过生殖细胞传给后代的是遗传物质（基因）因此人们常说的“血缘关系i”中的“血”，实际上把它当作遗传物质考点：本题考查的是遗传的概念，解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递12、C【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】动物体内无叶绿体，不能自己制造有机物，A错误；动物能进行呼吸，植物也能进行呼吸，B错误；生物都能排出身体内产生的废物，C正确；除病毒外，生物都

27、是由细胞构成的，病毒无细胞结构，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。13、D【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【详解】A.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A错误。B神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，B错误。C反射需要一定的神经结构，完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，C错误。D调节人体生理活动的最高级

28、中枢是大脑皮层，D正确。【点睛】解题的关键是知道神经系统的组成以及神经调节等。14、B【解析】试题分析：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。鱼缸内的水草进行光合作用释放出氧气，正好给金鱼的呼吸利用，因此在鱼缸内方水草的目的是增加水中的氧气。考点：光合作用原理在生产上的应用。15、A【解析】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人

29、体的微生物等病原体、异物、异体器官等。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。因此，“注射的疫苗”属于抗原，而不是抗体；注射疫苗后，体内会产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，所以从预防措施上看属于保护易感人群。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施以及抗原、抗体的概念。16、D【解析】试题分析：现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立

30、真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。要学习有度，合理安排作息，否则会影响身体健康。可见D符合题意。考点：健康的概念。17、D【解析】种子萌发不仅需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整的、不处于休眠期的，且有活力的胚及胚发育所需的营养物质【详解】干燥的种子缺乏水分，不能萌发，A错误；被昆虫咬坏胚的种子，胚被破坏，不能萌发，B错误；干瘪的种子，不饱满，缺乏营养物质，不能萌发，C错误；满足环境条件和自身条件的种子，能萌发，D正确。【点睛】只有满足环境条件和自身条件的种子才能萌发。18、B【解析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制作酸

31、奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。【详解】泡菜、酸菜是美味的小吃，制泡菜、酸菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。酵母菌主要用于制作馒头、面包和酿酒等。枯草杆菌是单细胞细菌，霉菌属于真菌，都不能用来制作泡菜。B正确，ACD错误。【点睛】解答此题的关键是了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子。19、B【解析】（1）细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两

32、个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A、过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；B、细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；C、是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的染色体是一样的，D正确。故选：B。【点睛】考查细胞分裂、分化的知识，理解植物细胞分裂过程中染色体的变化是解答的关键。20、C【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对

33、象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】A、0和25，唯一变量是温度，因此能作为一组对照实验，A正确。B、有光和无光，唯一变量是光，因此能作为一组对照实验，B正确。C、温度和水分，有两个变量温度和水，变量不唯一，因此不能作为一组对照实验，C不正确。D、有空气和无空气，唯一变量是空气，因此能作为一组对照实验，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。21、C【解析】种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气

34、；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】A为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些，A正确。B甲组种子具有适宜的外界环境条件，能正常萌发，乙缺少空气，丙温度低都不能萌发，B正确。C乙组将种子浸泡在水中，缺少空气，甲组与乙组对照可探究充足的空气是种子萌发的外部条件，C错误。D甲组与丙组只有温度不同，所以甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件，D正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。22、C【解析】本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞的方法步骤。【详解】利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜

35、下观察的操作步骤是：1.用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；2.用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；3.将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；4.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；5.用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物象，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。综上所述A、B、D选项正确，C选项错误。【点睛】本题考查学生对制作临时装片观察植物细胞的方法步骤的掌握情况，考查学生的实验操作能力。23、B【解析】我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内，

36、成功培育了一系列抗虫棉品种，该项生物技术属于转基因技术。点睛：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。24、D【解析】水肥充足长出的大花生是由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异,不会遗传给后代。25、A【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以有绿藻等绿色植物；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的

37、只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，有褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，有红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存，故A符合题意；枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，这是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应，故B不符合题意；生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象，故C不符合题意；适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩

38、石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，故D不符合题意。故选A。点睛：生物影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系，相互制约。26、C【解析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，据此答题。【详解】鱼适于在水中生活的特点：用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的鳍是运动器官，A正确。河蚌等软体动物的足呈斧状，用斧足运动，B正确。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官，D正确。【点睛】解答此题

39、的关键是知道动物的运动方式。27、C【解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（4）图中，表示动物的呼吸作用、表示植物的呼吸作用、表示光合作用、表示分解作用，甲消费者、乙生产者。【详解】A食物链表述了生物间吃与被吃的关系，起于生产者，止于消费者。所以图中食物链起始的生物是乙

40、，A正确。B甲是动物，乙是植物，它们都具有的生理作用是呼吸作用，植物特有的是光合作用和蒸腾作用，B正确。C图中过程能吸收二氧化碳，因此，图中表示光合作用，能将光能转变成有机物的化学能是在叶绿体中进行的，C错误。D碳的循环是以二氧化碳和含碳有机物的形式循环的，在自然界中碳循环是以二氧化碳的形式存在于大气中，D正确。故选：C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握食物链的组成、光合作用、呼吸作用的特点、碳循环的过程以及正确识图。28、D【解析】化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来，

41、在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现

42、象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。因此地层丙是最早形成的地层，故地层丙中形成化石的生物特点是最简单、最低等。故选D。【点睛】解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。29、B【解析】试题分析：呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅。故A正确；呼吸道对空气处理有一定的能力，能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的。故B错误；呼吸道还能对吸入的空气变得湿润、温暖、清洁。故C正确；呼吸道是气体进出肺的通道。故D正确。考点：呼吸道的

43、组成和功能。30、C【解析】血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。【详解】由分析知道：血细胞和大分子的蛋白质不能通过肾小球进入肾小囊中，血液中的大部分液体形成了原尿，因此从肾小球流出的血液的量减少，血细胞和大分子蛋白质的不变，因此血细胞和大分子蛋白质浓度增加。在经过肾小球时没有进行气体交换，故AB错误，部分尿素、无机盐和葡萄糖进入原尿，故D错误。【点睛】本题主要考查肾单位的结构和功能。解答此题的关键是理解掌握肾单位的结构和功能及明确血液经过肾小球的变化。31、A【解析】自然界中的植物多种

44、多样，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，其生殖完全脱离了水的限制。32、B【解析】球形西瓜和磨盘形南瓜是不同生物，不是相对性状，A错误；豌豆的红花和白花是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；玉米的圆粒和黄粒是同一个生物的两种性状，不是相对性状，C错误；兔和鼠是两种生物，因此兔的长毛和鼠的黑毛不是相对性状，D错误。33、B【解析】检查血细胞的数量是否有变化，只是判断是否贫血、是否有炎症等，与初步诊断神经中枢是否受损无关。34、B【解析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内