河南省部分学校2024-2025学年高一上学期11月期中阶段性测试物理试题.docx

1、河南省部分学校2024-2025学年高一上学期11月期中阶段性测试物理试题一、单选题1关于运动与力的有关概念和公式，下列说法正确的是（）A只适用于匀变速直线运动B加速度，所以加速度的大小与速度变化量成正比，与时间成反比C做直线运动的物体，某段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的速度D滑动摩擦力与相对运动的方向可以相同也可以相反2如图所示的拔河比赛，甲、乙两参赛队在水平地面上对峙，静止状态可保持一段时间，下列说法正确的是（）A若甲队比乙队身强体壮些，静止状态时，甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力B绳对乙队的拉力与绳对甲队的拉力是一对平衡力C静止状态时，地面对甲队摩擦力与地面对乙队摩擦力一定不等大D静止

2、状态时，两队与地面间的静摩擦力不一定同时达到最大值3在同一条直线上，甲、乙两质点时刻处在同一位置，两质点沿此直线运动的速度时间图像如图所示。已知两质点在时刻相遇，下列说法正确的是（）A乙做单向直线运动B乙的加速度先沿负方向，后沿正方向C甲、乙速度相等的时刻为D若甲的速度为，则0至时间内，乙的位移小于4如图所示，直升机吊水桶准备灭火，某一时刻处于静止状态，水桶受到条对称绳的拉力，每根绳与水平方向的夹角均为。已知水桶与水的总重力为，下列说法正确的是（）A每根绳的拉力大小与角的大小无关B每根绳的拉力不一定等大C把其中一根绳的拉力分别沿水平方向和竖直方向分解，竖直方向的分力大小为D把其中一根绳的拉力分

3、别沿水平方向和竖直方向分解，水平方向的分力大小为5已知小球的直径为d，当地的重力加速度为g，不计空气阻力。用如图所示的装置和自由落体运动的规律判断，下列说法正确的是（）A若小球通过光电门1的速度为v，可得出小球通过光电门1的时间为B若小球通过光电门2的时间为t，可得出释放小球时球心与光电门2的距离为C若小球通过光电门1、2的时间分别为2t、t，则小球从光电门1到光电门2过程中的平均速度为D若小球通过光电门1、2的时间分别为2t、t，则小球通过光电门1与光电门2之间中点位置的速度为6一辆汽车沿着平直公路做直线运动，0时刻从静止开始运动的加速度与时间的图像如图所示，设至的位移为，至的位移为，至的位

4、移为，下列说法正确的是（）A0至时间内的位移为正，至时间内的位移为负B时刻速度为0，正好回到出发点C，D至时间内的平均速度为7如图所示，一辆汽车（视为质点）做初速度为0的匀加速直线运动，第一个内的位移为，第二个内的平均速度为，第三个内速度的变化量为，与均为未知量，下列说法正确的是（）A第二个内的位移为B为C汽车的加速度为D第三个内速度的变化量为二、多选题8投掷铅球刚要出手的瞬间，建立如图所示的直角坐标系，x轴、y轴分别沿水平方向和竖直方向，手对铅球的作用力F与y轴的夹角为，铅球受到的合力F合与x轴的夹角也为，把F、F合分别沿x轴、y轴分解，重力加速度为g，下列说法正确的是（）AF沿y轴方向的分

5、力大小等于铅球的重力大小BF、F合沿x轴方向的分力不相等CF、F合两者的关系为D铅球的质量为9如图所示，倾角为30的斜面体放置在水平面上，滑轮1固定在天花板上，滑轮2是动滑轮，滑轮3固定在斜面体左上角，三个滑轮的质量均忽略不计，轮轴与滑轮表面均光滑。一条轻质细线一端连接质量为的物块甲，另一端连接质量为的物块丙，丙放置在斜面上，滑轮2连接物块乙跨越在细线上，整个系统处于静止状态，滑轮1、2以及滑轮2、3之间的细线均竖直，滑轮3与丙之间的细线和斜面平行，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A斜面体相对于水平面的运动趋势向左B乙的质量为C丙有沿斜面向上的运动趋势D若丙受到静摩擦力刚好达到

6、最大值，则丙与斜面间的动摩擦因数为10如图所示，定滑轮固定在天花板上，轮轴及滑轮表面均光滑，水平地面上固定铰链，在的正下方，轻质硬直杆一端连接，另一端连接质量为的小球（视为质点），轻质细线跨过，一端连接，另一端与轻质弹簧相连。在弹簧的右端施加一个力（未知量），系统处于第一个静止状态，成边长为的正三角形，弹簧的长度为；撤去，在弹簧的右端施加力（未知量），使得、间的距离为，系统处于第二个静止状态，弹簧的长度为，重力加速度为，弹簧始终在弹性限度内，下列说法正确的是（）A两种状态下，杆对小球的弹力等大BC弹簧的劲度系数为D当系统处在第二个静止状态时，弹簧的伸长量为三、实验题11某实验小组用物块、轻质细

7、线、拉力传感器（两个）、刻度尺、量角器、铅笔、方木板、白纸来做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。如图1所示，三根细线连接在点，两条细线的另一端连接固定在天花板上的拉力传感器，第三条细线的下端连接物块（重力为）处于静止状态，三条细线处在同一竖直面内，订有白纸的木板竖直放置且与物块接近。从拉力传感器读出、的大小，过点用铅笔在白纸上作出、的方向。如图2所示，按统一标度作出力、以及图示，与等大反向，以、为邻边作出平行四边形，对角线为图2的，回答下列问题：(1)下列说法正确的是_。A、应相等B、应相等C对角线不一定竖直向上D平行四边形定则只适用力的合成，不适用其他矢量的合成(2)对图2，根据平行四

8、边形定则，、的合力是 （填“”或“”），与的大小 （填“一定”或“不一定”）相等。(3)实验小组重新用坐标纸做了一次实验，如图3所示，若图中每一小格边长均代表，则在图中作出与的合力为 。12某同学用打点计时器、重物和纸带等器材，用如图1所示的装置来测量当地的重力加速度，实验打出的一条清晰纸带如图2所示，、是五个连续的计时点。现测得点到、的距离分别为、，打点计时器的振针在打点时重物速度为0，回答下列问题：(1)为了减小空气对重物的阻力，应选择质量 、体积 （均填“小”或“大”）的重物来做实验。(2)打点计时器的振针在打点时重物速度是在打点时重物速度的 倍，若打点计时器的频率为，则当地重力加速度的

9、表达式为 （用、表示）。四、解答题13模型飞机在运动的过程中空气阻力与速度的方向相反，且大小与速度的平方成正比（即f=kv2，其中k为空气的阻力系数）。当给模型飞机提供不同方向、大小的动力，就可让其做需要的匀速直线运动。现让同一架质量为m的模型飞机做三次不同的匀速直线运动实验。如图1所示，模型飞机不受动力，从静止开始做落体运动，稳定后做匀速直线运动的速度为v0；如图2所示，模型飞机在竖直向上的动力F1（未知量）作用下，以速度2v0竖直向上做匀速直线运动；如图3所示，模型飞机受到斜向右上方的动力F2=2mg，使其水平向右以某一速度做匀速直线运动。三次实验空气的阻力系数不变，重力加速度为g，求：(

10、1)空气的阻力系数；(2)F1的大小；(3)图3中F2与水平方向的夹角以及模型飞机的速度大小。14甲、乙两小球（均视为质点）在竖直方向上运动，甲从地面开始做竖直上抛运动的同时，乙从距地面高度为的地方由静止释放，两球距地面的高度与运动时间的关系图像如图所示。重力加速度为，不计空气阻力，根据图像所提供的其他信息，求：(1)甲上升到最高点的时刻与乙落地的时刻之差；(2)甲、乙在下降过程中的平均速度之差；(3)甲、乙到达同一高度的时刻。15如图1所示，一根匀质绳放置在倾角为37的斜面上，在沿着斜面向上的拉力的作用下会匀速上滑，斜面与绳之间的动摩擦因数为。现把该绳子悬挂在倾斜直杆上的、两点间，如图2所示，直杆与水平方向的夹角为45，绳端在点的切线与直杆的夹角为8，绳端在点的切线正好与直杆垂直。重力加速度为，求：(1)绳的质量；(2)设、两点对绳子的拉力分别为、，则、在竖直方向的分力之和为多大；(3)、两点对绳子的拉力大小、。试卷第7页，共8页