初中历史新人教版七年级上册第四单元 三国两晋两北朝时期：孕育统一和民族交融综合复习课件（2024秋）.pptx

1、第四单元第四单元七年级历史上册七年级历史上册 通过了解两晋南北朝时期的政权更迭、北魏孝文帝改通过了解两晋南北朝时期的政权更迭、北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义；通过了解这一融的历史特点及其对中华民族发展的意义；通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。文化的继承与创新。三大战役：三大战役：孕育统一孕育统一官渡之战、赤壁之战、淝水之战官渡之战、赤壁之战、淝水之战四个阶段：四个阶段：三国、西晋、东

2、晋十六国、南北朝三国、西晋、东晋十六国、南北朝一次重大改革：一次重大改革：民族交融民族交融北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革两个方向的人口迁徙：两个方向的人口迁徙：中原人口南迁、北方各族内迁中原人口南迁、北方各族内迁官渡官渡之战之战200200年，曹操与袁绍；为曹操日后统一北方打下基础年，曹操与袁绍；为曹操日后统一北方打下基础曹魏：曹魏：220220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏年，曹丕在洛阳称帝，国号魏蜀汉：蜀汉：221221年，刘备在成都称帝，国号汉年，刘备在成都称帝，国号汉孙吴：孙吴：229229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业年，孙权称帝，吴国建立，定都建业三国三国建立建立赤壁赤壁之战之战208

3、208年；曹军与孙刘联军；为三国鼎立局面的形成奠定基础年；曹军与孙刘联军；为三国鼎立局面的形成奠定基础北方形成以曹操和袁绍为首的两大政治军事集团（曹操发展势力的措施：北方形成以曹操和袁绍为首的两大政治军事集团（曹操发展势力的措施：政治上，政治上，“_“_”；招揽人才。；招揽人才。军事上，收编投降的黄军事上，收编投降的黄巾军；巾军；经济上，实行经济上，实行_）200200年年 _ _和和_曹操以少胜多，打败袁绍曹操以少胜多，打败袁绍为曹操日后为曹操日后_打下基础打下基础官渡之战曹操曹操统一北方统一北方袁绍袁绍背景背景挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯屯田屯田时间时间双方双方结果结果影响影响208208

4、年年_和和_孙刘联军以少胜多，打败曹军孙刘联军以少胜多，打败曹军为为_局面的形成奠定基础局面的形成奠定基础曹军曹军三国鼎立三国鼎立曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决定与刘备联合抗曹定与刘备联合抗曹孙刘联军孙刘联军背景背景时间时间双方双方结果结果影响影响形成形成曹魏曹魏发展发展孙吴孙吴蜀汉蜀汉重视农业生产，大力兴修水利重视农业生产，大力兴修水利开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230230年，孙权派卫温年，孙权派卫温率船队到达率船队到达_，加强了大陆与台湾的联系，加强了大陆与台湾的

5、联系在丞相在丞相_的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发地区的开发局部统一局部统一夷洲夷洲影响影响改变了天下分崩的局面，改变了天下分崩的局面，实现了实现了_魏魏蜀蜀吴吴220220年年 曹丕曹丕 洛阳洛阳221221年年 刘备刘备 成都成都229229年年 孙权孙权 建业建业诸葛亮诸葛亮 是历史的进步。因为：是历史的进步。因为：（1 1）从政治上看，三国鼎立使地方实）从政治上看，三国鼎立使地方实现了局部统一，为全国统一奠定了基础。现了局部统一，为全国统一奠定了基础。（2 2）从经济上看，三个政权均致力于）从经济上看，三个政权均致力于发

6、展经济，促进了局部地区经济的恢复和发展经济，促进了局部地区经济的恢复和发展。发展。（3 3）从民族关系上看，北方民族内迁，同）从民族关系上看，北方民族内迁，同汉族长期杂居，促进了民族交融，为中华民族汉族长期杂居，促进了民族交融，为中华民族的发展注入了新的活力。的发展注入了新的活力。综上可知，三国鼎立符合人民渴望社会安综上可知，三国鼎立符合人民渴望社会安定的要求，并为此后走向全国统一奠定了基础。定的要求，并为此后走向全国统一奠定了基础。因此，三国鼎立局面的形成是历史的进步。因此，三国鼎立局面的形成是历史的进步。西晋统治西晋统治东汉、魏、晋时期，氐人、羌人、匈奴人、羯人、鲜卑人内迁东汉、魏、晋时期

7、，氐人、羌人、匈奴人、羯人、鲜卑人内迁北方各族北方各族的内迁的内迁建立：建立：266266年，司马炎建立西晋，定都洛阳年，司马炎建立西晋，定都洛阳转折：八王之乱成为西晋由盛而衰的转折点转折：八王之乱成为西晋由盛而衰的转折点灭亡：灭亡：316316年，内迁的匈奴人灭掉西晋年，内迁的匈奴人灭掉西晋建立建立266266年，年，_称称帝，改国号为晋，以帝，改国号为晋，以_为都，为都，史称西晋，他就是晋武帝史称西晋，他就是晋武帝司马炎司马炎统一统一_，西晋灭吴，统一了全国，西晋灭吴，统一了全国统治统治西晋西晋_的利益得到维护，的利益得到维护，他们他们许多人在生活许多人在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐上以

8、豪华奢侈为荣，追求享乐洛阳洛阳280280年年世家大族世家大族晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大；晋惠帝昏庸无能晋武帝大封同姓诸王，诸王势力日益强大；晋惠帝昏庸无能_在位时，八个宗室亲王为了争夺在位时，八个宗室亲王为了争夺_，先后起兵，相互混战，先后起兵，相互混战给北方社会造成巨大灾难；中原人口纷纷南迁，给北方社会造成巨大灾难；中原人口纷纷南迁，出现出现_；严重削弱了西晋的国力，成为西晋；严重削弱了西晋的国力，成为西晋_的转折点的转折点衰亡衰亡八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了成汉、汉两个成汉、汉两个割据政权割据政权，与西晋并立与

9、西晋并立316316年，内迁的年，内迁的_攻陷西晋都城。腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族南攻陷西晋都城。腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族南下的双重打击下灭亡下的双重打击下灭亡晋惠帝晋惠帝匈奴人匈奴人转折：转折：原因原因概况概况影响影响我国古代历史上第一次我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙大规模的人口迁徙由盛而衰由盛而衰分裂分裂灭亡灭亡_八王之乱八王之乱中央政权中央政权北方北方各族各族的内的内迁迁_时期时期东汉、魏、晋东汉、魏、晋时间时间迁移迁移方向方向_和和_：西北：西北关中地区；关中地区；_和和_：漠北地区和西北地区：漠北地区和西北地区汾河流域一带；汾河流域一带；_：一部分迁到辽河流域

10、南部，另一部分迁到河套、河：一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带西走廊及河湟一带氐人氐人羌人羌人匈奴人匈奴人羯人羯人鲜卑人鲜卑人（1 1）原因原因：西晋统治集团生活奢侈腐化，朝政腐败，社会矛西晋统治集团生活奢侈腐化，朝政腐败，社会矛盾尖锐。盾尖锐。八王之乱破坏了西晋的统治秩序，严重削弱了西八王之乱破坏了西晋的统治秩序，严重削弱了西晋的国力。晋的国力。北方民族内迁后，内迁各族受到西晋统治阶级的北方民族内迁后，内迁各族受到西晋统治阶级的压迫，民族矛盾激化，一些首领乘机起兵，推翻了西晋压迫，民族矛盾激化，一些首领乘机起兵，推翻了西晋的统治。的统治。（2 2）教训：教训：国家要

11、想长治久安，必须建立强有力的中国家要想长治久安，必须建立强有力的中央政权；统治者要居安思危，励精图治，关注央政权；统治者要居安思危，励精图治，关注民生，实行开明的民族政策。民生，实行开明的民族政策。东晋：东晋：北方人南迁带去大量劳动力、先进的生产工具和生产技术北方人南迁带去大量劳动力、先进的生产工具和生产技术317317年，司马睿建立东晋，定都建康；年，司马睿建立东晋，定都建康；420420年，东晋灭亡年，东晋灭亡南朝：南朝：420589420589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代江南开发江南开发 原因：原因：政权更替政权更替317317年，年，_重

12、建晋王朝，定都重建晋王朝，定都_，史称东晋，史称东晋司马睿司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为“_”；多次进行北伐（如祖逖北伐），但未能恢复中原；统；多次进行北伐（如祖逖北伐），但未能恢复中原；统治局面相对稳定，社会经济有所发展治局面相对稳定，社会经济有所发展东晋末年，政权落入武将手中东晋末年，政权落入武将手中。_，东晋灭亡，东晋灭亡王与马，共王与马，共420420年年建立建立建康建康统治统治天下天下灭亡灭亡420589420589年，南方相继出现年，南方相继出现_四四个朝代，这些朝个朝代，这些朝代都在代都在_定都，历史上统称为定都，历史上

13、统称为“_”宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈概况概况繁荣繁荣衰落衰落梁武帝统治后期，政治日益败坏，导致大规模叛乱梁武帝统治后期，政治日益败坏，导致大规模叛乱。从此，在南从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势北实力对比中，南朝处于明显劣势建康建康南朝南朝_是南朝疆域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，轻徭薄赋，是南朝疆域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定江南民殷国富，社会比较安定宋宋北方人大规模南迁北方人大规模南迁原因原因_，给江南地区输送了大量，给江南地区输送了大量_，也带去了中，也带去了中原先进的原先进的_，从而使江南地区的经济迅速发展，从而使江南地区的经济迅

14、速发展劳动力劳动力生产工具和生产技术生产工具和生产技术表现表现农业：耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产技术农业：耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产技术有了很大改进；实行多种经营有了很大改进；实行多种经营手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展有显著发展商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的南朝时的_，是当时商业最为活跃的大都市，是当时商业最为活跃的大都市建康建康（1 1）原因原因：人口因素：北方人南迁给江南地

15、区带来了大量劳动力，人口因素：北方人南迁给江南地区带来了大量劳动力，以及先进的生产工具和生产技术（根本原因）。以及先进的生产工具和生产技术（根本原因）。自然条件：江南地区自然条件优越。自然条件：江南地区自然条件优越。社会环境：江南地区战乱较少，社会比较安定。社会环境：江南地区战乱较少，社会比较安定。其他因素：南方统治者的重视；南下移民和当地民众其他因素：南方统治者的重视；南下移民和当地民众的共同努力。的共同努力。（2 2）启示启示：社会稳定是经济发展的必要条件；先进的：社会稳定是经济发展的必要条件；先进的科学技术是经济快速发展的重要推动力。科学技术是经济快速发展的重要推动力。淝水淝水之战之战3

16、83383年；前秦与东晋；前秦瓦解灭亡，北方陷入分裂和混战局面年；前秦与东晋；前秦瓦解灭亡，北方陷入分裂和混战局面北魏孝文北魏孝文帝改革帝改革内容：迁都洛阳；推行汉化措施（讲汉语，穿汉服，改汉姓，内容：迁都洛阳；推行汉化措施（讲汉语，穿汉服，改汉姓，通婚姻）通婚姻）影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融进了民族交融北方地区的北方地区的民族交融民族交融为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族封建国家物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一

17、多民族封建国家的发展奠定了基础的发展奠定了基础4 4世纪初到世纪初到5 5世纪前期，北方主要的世纪前期，北方主要的1515个政权连同西南地区的个政权连同西南地区的成汉，被总称为成汉，被总称为“_”。其中，。其中，_苻氏建立的苻氏建立的_统一了北方统一了北方十六国十六国背景背景_年，前秦君主年，前秦君主_为统一全国，进攻东晋。结果，东为统一全国，进攻东晋。结果，东晋以少胜多，打败前秦晋以少胜多，打败前秦概况概况前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入_局面局面影响影响氐人氐人前秦前秦383383苻坚苻坚分裂和混战分裂和混战北魏孝文帝改革439439年，年，_拓跋部建立的拓跋部

18、建立的_统一北方，结束了十六国以统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面来分裂割据的局面鲜卑鲜卑背景背景以鲜卑习俗治理国家困难重重以鲜卑习俗治理国家困难重重494494年，孝文帝迁都年，孝文帝迁都_，把北方各族百余万人民迁到中原，把北方各族百余万人民迁到中原推行推行_：规定官员在朝廷上必须使用：规定官员在朝廷上必须使用_，禁用鲜卑，禁用鲜卑语；以语；以_代替鲜卑服；改鲜卑姓为代替鲜卑服；改鲜卑姓为_；鼓励鲜卑贵族与；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族汉人贵族_等等措施措施影响影响改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了促进了_北魏北魏汉化措施汉化措施汉语汉语汉服汉服汉

19、姓汉姓联姻联姻民族交融民族交融洛阳洛阳概况概况东魏东魏西魏西魏北齐北齐_六镇六镇兵变兵变577577年，北周灭北齐，年，北周灭北齐，北方重归统一，为隋北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础朝统一全国打下基础北魏北魏北周北周经济：内迁各族人民与当地汉人错居杂处，向汉族人民学习农业技艺，汉族人经济：内迁各族人民与当地汉人错居杂处，向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向他们学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等民向他们学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等政治：十六国北朝政权的统治者，多与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统政治：十六国北朝政权的统治者，多与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方

20、式治方式文化：汉语成为北方主要的通用语言；汉族人民喜爱北方民族的乐器、歌舞等文化：汉语成为北方主要的通用语言；汉族人民喜爱北方民族的乐器、歌舞等心理：民族认同感日益加强，心理：民族认同感日益加强，_表现表现意义意义为中华民族发展注入为中华民族发展注入_，进一步丰富了，进一步丰富了_的物质文化和精神文的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础化，并为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础“胡胡”“”“汉汉”观念逐渐淡薄观念逐渐淡薄新的活力新的活力中华民族中华民族（1 1）从时间、范围看，持续时间长，地域分布广。）从时间、范围看，持续时间长，地域分布广。（2 2）从领

21、域看，涉及政治、经济、文化、社会生）从领域看，涉及政治、经济、文化、社会生活等多个领域。活等多个领域。（3 3）从方式上看，交融方式多样，既有各族人民）从方式上看，交融方式多样，既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策，还有民族冲突中的同化。策，还有民族冲突中的同化。（4 4）在内容上，少数民族汉化是主流，但也有相）在内容上，少数民族汉化是主流，但也有相互影响。互影响。科技科技贾思勰贾思勰齐民要术齐民要术祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，与其子合著七位数字，与其子合著缀术缀术，创，创大明历大明

22、历，制指南车等，制指南车等文化文化书法：王羲之书法：王羲之兰亭集序兰亭集序绘画：顾恺之绘画：顾恺之女史箴图女史箴图洛洛神赋图神赋图；石窟：云冈石窟和龙门石窟；文学：诗、民歌；石窟：云冈石窟和龙门石窟；文学：诗、民歌北朝北朝_贾思勰贾思勰作者作者我国现存最早的一部完整的我国现存最早的一部完整的_地位地位内容内容总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术影响影响突显了我国古代科学家突显了我国古代科学家_的务实精神，反映出当时农的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平；对后世农学的发展有深远的业生产技术已经达到很高的水平；对后世农学的发展有深远的影响

23、，在世界农学史上占有重要地位影响，在世界农学史上占有重要地位农书农书以民生为本以民生为本齐民要术齐民要术数学：数学：运用刘徽的方法，把运用刘徽的方法，把_精确到小数点以精确到小数点以后的后的_数字；数字；与其子合著数学名著与其子合著数学名著_的的杰出科学家杰出科学家简介简介成就成就历法：创制当时最先进的历法历法：创制当时最先进的历法_机械制造：制造出指南车、水碓磨、千里船等机械制造：制造出指南车、水碓磨、千里船等南朝宋齐之间南朝宋齐之间祖祖冲冲之之圆周率圆周率第七位第七位缀术缀术大明历大明历汉朝汉朝_的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件；质条件；东

24、汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术背景背景曹魏：锺繇、胡昭是书法名家，都擅长行、草、隶书；曹魏：锺繇、胡昭是书法名家，都擅长行、草、隶书；_尤擅楷书尤擅楷书西晋：设置西晋：设置_，教学生学习锺、胡书体，教学生学习锺、胡书体东晋：东晋：_被后人誉为被后人誉为“书圣书圣”，其代表作，其代表作_被称为被称为“天下第一行书天下第一行书”北魏：北魏：_书体苍劲厚重、粗犷雄浑书体苍劲厚重、粗犷雄浑书书法法代表代表造纸术造纸术锺繇锺繇书博士书博士王羲之王羲之兰亭集序兰亭集序碑刻碑刻东晋东晋_是最著名的画家，代表是最著名的画家，代表作品有作品有_顾恺之顾恺之绘画绘画雕塑

25、雕塑代表代表地位地位最著名的是山西大同的最著名的是山西大同的_和河南洛阳的和河南洛阳的_继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了了_造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品艺术品 女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图云冈石窟云冈石窟龙门石窟龙门石窟外来佛教外来佛教文学文学诗：诗：_的诗刚健雄劲；的诗刚健雄劲；_的田园诗清新自的田园诗清新自然，朴实恬淡然，朴实恬淡民歌：民歌：_在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转南方民歌细腻婉转曹操父子曹操父子陶渊明陶渊明民歌民

26、歌（1 1）秦汉时期繁荣的科技文化，是魏晋南北朝时）秦汉时期繁荣的科技文化，是魏晋南北朝时期科技文化发展的基石。期科技文化发展的基石。（2 2）北方经济的发展和南方地区的开发，为魏晋）北方经济的发展和南方地区的开发，为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了基础。南北朝时期科技文化的发展奠定了基础。（3 3）民族大交融和外来文化的影响，是魏晋南北）民族大交融和外来文化的影响，是魏晋南北朝时期科技文化发展的重要因素。朝时期科技文化发展的重要因素。1.1.西晋末年八王之乱，出现我国古代历史上第一次大规模的西晋末年八王之乱，出现我国古代历史上第一次大规模的_。2.2.北朝贾思勰的北朝贾思勰的_是我国现存最

27、早的一部完整的是我国现存最早的一部完整的农书。农书。3.3.王羲之的代表作王羲之的代表作_，被称为，被称为“天下第一行书天下第一行书”。（一）之最类（一）之最类人口迁徙人口迁徙齐民要术齐民要术兰亭集序兰亭集序（二）事件类（二）事件类1.1.赤壁之战：赤壁之战：208208年，孙刘联军以少胜多打败曹军，为年，孙刘联军以少胜多打败曹军，为_局面的形成奠定了基础。局面的形成奠定了基础。2.2.八王之乱：晋惠帝在位时发生，导致我国古代历史上第一八王之乱：晋惠帝在位时发生，导致我国古代历史上第一次大规模的次大规模的_，成为西晋由盛而衰的，成为西晋由盛而衰的_。3.3.北魏孝文帝改革：迁都洛阳，推行汉化措

28、施，促进了北魏孝文帝改革：迁都洛阳，推行汉化措施，促进了_。三国三国鼎立鼎立人口迁徙人口迁徙民族民族交融交融转折点转折点1.1.曹操生活在曹操生活在_末年，而不是三国时期；魏国的建立者是末年，而不是三国时期；魏国的建立者是_，而不是曹操。，而不是曹操。2.2._指宋、齐、梁、陈四个朝代；指宋、齐、梁、陈四个朝代；_指北魏、东魏、指北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代。西魏、北齐、北周五个朝代。东汉东汉曹丕曹丕南朝南朝北朝北朝东汉东汉三国（三国（220280220280年）年）魏魏蜀蜀吴吴西晋（西晋（266266316316年年）十六国（前秦统十六国（前秦统一黄河流域）一黄河流域）383383年

29、淝水之战年淝水之战东晋东晋（317420317420年）年）北魏北魏东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周北朝（北朝（439581439581年）年）南北对峙南北对峙南朝（南朝（420589420589年）年）宋宋齐齐梁梁陈陈隋统一隋统一例例1 1 （北京中考）如图示意图反映出（北京中考）如图示意图反映出 （）A.A.东汉末年军阀割据东汉末年军阀割据B.B.三国鼎立局面形成三国鼎立局面形成C.C.统一趋势不断加强统一趋势不断加强D.D.魏晋时期政权并立魏晋时期政权并立C C第一幅图。第一幅图。第二幅图。第二幅图。从左至右，割据势力由多变少，说明统一趋势不从左至右，割据势力由多变少，说明统一趋势不断加

30、强，并最终实现统一。断加强，并最终实现统一。战役战役巨鹿之战巨鹿之战官渡之战官渡之战赤壁之战赤壁之战淝水之战淝水之战时间时间交战双方交战双方结果结果作用作用公元前公元前207207年年项羽军队和秦军项羽军队和秦军项羽军队胜利项羽军队胜利消灭了秦军主消灭了秦军主力，加速了秦力，加速了秦朝的灭亡朝的灭亡200200年年袁绍和曹操袁绍和曹操曹操胜利曹操胜利为曹操日后统为曹操日后统一北方打下了一北方打下了基础基础208208年年曹军和孙刘联军曹军和孙刘联军孙刘联军胜利孙刘联军胜利为三国鼎立局为三国鼎立局面的形成奠定面的形成奠定基础基础383383年年前秦和东晋前秦和东晋东晋胜利东晋胜利为南方经济发展为

31、南方经济发展营造了相对稳定营造了相对稳定的和平环境的和平环境例例2 2 （遵义仁怀期末）官渡之战和赤壁之战都是我国（遵义仁怀期末）官渡之战和赤壁之战都是我国历史上著名的战役，两次战役的共同点有历史上著名的战役，两次战役的共同点有 （）都发生在三国时期都发生在三国时期 都是为了争夺统治权都是为了争夺统治权都是以少胜多的战役都形成了南北对峙局面都是以少胜多的战役都形成了南北对峙局面A.A.B.B.C.C.D.D.C C两次战役都发生在东汉末年。两次战役都发生在东汉末年。官渡之战发生在北方，官渡之战发生在北方，赤壁之战为三国鼎立局赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。面的形成奠定了基础。原因原因表

32、现表现影响影响启示启示北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定；产工具和生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定；南方统治者重视发展生产；南下移民与当地民众的共同努力南方统治者重视发展生产；南下移民与当地民众的共同努力农业：耕地面积增加，兴修了很多水利工程；农业生产技术有很大改进，粮食产农业：耕地面积增加，兴修了很多水利工程；农业生产技术有很大改进，粮食产量提高；实行多种经营量提高；实行多种经营手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、

33、造纸、制盐等方面都有显著发展手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展商业：南朝时期的建康是当时商业最为活跃的大都市商业：南朝时期的建康是当时商业最为活跃的大都市对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础对我国经济产生了深远影响，为经济重心的南移奠定了基础经济发展要有安定的社会环境，离不开人民的辛勤劳动和先进生产技术的推广等经济发展要有安定的社会环境，离不开人民的辛勤劳动和先进生产技术的推广等例例3 3 （南通中考）如表呈现了东晋南朝时期修建的两大水利灌（南通中考）如表呈现了东晋南朝时期修建的两大水利灌溉工程的概况。该表体现了江南地区溉工程的概况。该表体现了江

34、南地区 （）数据体现江南数据体现江南地区逐渐得到地区逐渐得到开发，南方经开发，南方经济得到发展。济得到发展。时期时期地区地区工程工程灌溉田亩数灌溉田亩数东晋东晋江苏丹阳江苏丹阳新丰堰新丰堰八百余顷八百余顷南朝（宋）南朝（宋）浙江湖州浙江湖州吴兴塘吴兴塘二千余顷二千余顷A.A.水陆交通发达水陆交通发达 B.B.自然条件优越自然条件优越C.C.普遍使用筒车普遍使用筒车 D.D.逐渐得到开发逐渐得到开发D D项目项目商鞅变法商鞅变法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革不不同同点点时期时期背景背景目的目的侧重侧重战国时期（公元前战国时期（公元前356356年开始）年开始）社会生产力水平不断提高，新兴地主阶社会

35、生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强级的势力增强富国强兵，为巩固统治、对外扩张富国强兵，为巩固统治、对外扩张创造条件创造条件富国强兵富国强兵南北朝时期南北朝时期北魏统一北方；北方出现民族交融的北魏统一北方；北方出现民族交融的趋势；拓跋部仍保持鲜卑习俗，要治趋势；拓跋部仍保持鲜卑习俗，要治理好广大北方地区困难重重理好广大北方地区困难重重学习汉族先进文化，加强对中原地区学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治的统治制度革新、移风易俗制度革新、移风易俗项目项目商鞅变法商鞅变法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革不不同同点点内容内容作用作用相同点相同点政治：确立县制；废除贵族的世袭特权；建政治：确立县制；

36、废除贵族的世袭特权；建立户籍制度；严明法度。经济：废除旧的土立户籍制度；严明法度。经济：废除旧的土地制度；鼓励耕织；统一度量衡。军事：奖地制度；鼓励耕织；统一度量衡。军事：奖励军功励军功（续表）（续表）使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础秦统一中国奠定了基础迁都洛阳；说汉语，穿汉服，改迁都洛阳；说汉语，穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融系，

37、促进了民族交融都顺应了历史发展的潮流；都促进了政权的封建化进程，为国家统一创造了都顺应了历史发展的潮流；都促进了政权的封建化进程，为国家统一创造了条件；都遇到了守旧势力的阻挠，结果都取得了成功；都是封建性质的改革，条件；都遇到了守旧势力的阻挠，结果都取得了成功；都是封建性质的改革，维护了地主阶级的利益；都促进了专制主义中央集权的发展维护了地主阶级的利益；都促进了专制主义中央集权的发展例例4 4 （广元模拟改编）改革创新是社会前进的不竭动力。商（广元模拟改编）改革创新是社会前进的不竭动力。商鞅变法和北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是鞅变法和北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是 （）A.A.顺应了历

38、史发展趋势顺应了历史发展趋势 B.B.得到最高统治者的支持得到最高统治者的支持C.C.代表广大人民的利益代表广大人民的利益 D.D.符合封建统治者的利益符合封建统治者的利益改革成功的原因。改革成功的原因。不是改革取得成功的不是改革取得成功的根本原因。根本原因。A A两次改革代表的都两次改革代表的都是统治阶级的利益。是统治阶级的利益。方式方式实例实例实质实质民族迁徙民族迁徙和杂居和杂居东汉、魏、晋时期，氐、羌、匈奴、羯、鲜卑东汉、魏、晋时期，氐、羌、匈奴、羯、鲜卑等族内迁等族内迁改革改革北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革友好交往友好交往与交流与交流北方各族学习先进的汉族文化，中原汉族学习北方各族学习先

39、进的汉族文化，中原汉族学习北方各族的生产、生活方式等北方各族的生产、生活方式等战争战争内迁各族反抗西晋的压迫；十六国时期，各国内迁各族反抗西晋的压迫；十六国时期，各国混战混战从形式上看，是汉化过程从形式上看，是汉化过程从经济发展的角度看，是从经济发展的角度看，是农业化过程农业化过程从社会发展的角度看，是从社会发展的角度看，是少数民族封建化的过程，是少数民族封建化的过程，是历史的进步历史的进步例例5 5 南北朝时期，南朝尚清谈，崇文采，雅有远韵，善南北朝时期，南朝尚清谈，崇文采，雅有远韵，善为文章；北朝重武功，性雄豪，工骑射，果敢决断。北魏为文章；北朝重武功，性雄豪，工骑射，果敢决断。北魏孝文帝

40、改革后，北方士人把孝文帝改革后，北方士人把“以武达以武达”和和“以文通以文通”同等同等地视为振兴家门的途径。地视为振兴家门的途径。这反映了当时这反映了当时 （）A.A.南北文化冲突导致国家分裂南北文化冲突导致国家分裂B.B.南方成为全国的文化中心南方成为全国的文化中心C.C.民族交融促使多元文化交融民族交融促使多元文化交融D.D.北方制度远远落后于南方北方制度远远落后于南方C C南朝重文、北朝南朝重文、北朝尚武，反映南北尚武，反映南北文化存在差异。文化存在差异。北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革促进了南北文化促进了南北文化的交融。的交融。时时期期商周时期商周时期秦朝秦朝西汉西汉东汉以后东汉以后文文字

41、字写写法法地地位位特特征征载载体体甲骨文甲骨文我国已发现的我国已发现的古代文字中年古代文字中年代最早、体系代最早、体系较为完整的成较为完整的成熟文字熟文字秦统一全秦统一全国后通用国后通用的文字的文字专题六专题六 新角度新角度 汉字及其书写载体的演汉字及其书写载体的演变变金文金文大篆大篆小篆小篆秦隶秦隶汉隶汉隶草书草书楷书楷书行书行书东汉以后，书法成为一门艺术，草东汉以后，书法成为一门艺术，草书、书、楷书、行书流行楷书、行书流行龟甲、兽骨龟甲、兽骨 青铜器青铜器竹简、绢帛（西汉出现纸）竹简、绢帛（西汉出现纸）纸（东汉蔡伦改进造纸术后）纸（东汉蔡伦改进造纸术后）素养素养对接对接概括汉字及书写载体的

42、演变趋势概括汉字及书写载体的演变趋势 历史解释历史解释（1 1）汉字：从书写各异到统一；由繁到简，越来越规范，并逐渐发）汉字：从书写各异到统一；由繁到简，越来越规范，并逐渐发展成书法艺术。展成书法艺术。（2 2）书写载体：越来越便利，书写质量和效率越来越高。）书写载体：越来越便利，书写质量和效率越来越高。例例6 6 （绵阳中考）文字是文化的载体，是民族联系的纽（绵阳中考）文字是文化的载体，是民族联系的纽带。下列是汉字带。下列是汉字“国国”不同时期的写法。不同时期的写法。对对“国国”字解读字解读正确的是正确的是 （）A.A.最早起源夏朝最早起源夏朝B.B.在中国对外文明交往中产生在中国对外文明交

43、往中产生C.C.体现儒家思想体现儒家思想D.D.是中华文明发展创新的见证是中华文明发展创新的见证D D越来越便于人们书写辨越来越便于人们书写辨认，体现了文字随着中认，体现了文字随着中华文明的发展不断创新。华文明的发展不断创新。考点一三国鼎立考点一三国鼎立考情分析：考情分析：考查角度：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面。其中赤壁之考查角度：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面。其中赤壁之战的影响、三国鼎立局面的形成是考查的重点。战的影响、三国鼎立局面的形成是考查的重点。考查题型：以选择题为主，常通过示意图来考查三国鼎立，有考查题型：以选择题为主，常通过示意图来考查三国鼎立，有时也涉及材料题。时也涉及材

44、料题。例例1 1 （北京中考）如图所示，该地图反映的历史事件的影响是（北京中考）如图所示，该地图反映的历史事件的影响是（）A.A.为曹操统一北方奠定基础为曹操统一北方奠定基础B.B.为三国鼎立形成奠定基础为三国鼎立形成奠定基础C.C.三国鼎立的局面正式形成三国鼎立的局面正式形成D.D.最终结束三国鼎立的局面最终结束三国鼎立的局面B B这幅图中的关键信息是这幅图中的关键信息是“曹操军曹操军”“”“孙权、刘孙权、刘备军备军”“”“赤壁赤壁”，据此，据此判断这次战役是赤壁之判断这次战役是赤壁之战。战。这是官渡之战的影响。这是官渡之战的影响。这是赤壁之战的影响。这是赤壁之战的影响。标志是标志是2292

45、29年孙权称帝。年孙权称帝。此时三国鼎立局面还未形成。此时三国鼎立局面还未形成。变式训练变式训练1 1 （湘潭中考）仔细观察（湘潭中考）仔细观察三国鼎立形势图三国鼎立形势图，其中代表，其中代表“曹魏曹魏”政权区域的是政权区域的是 （）A.A A.A B.BB.B C.CC.C D.DD.DD D考点二江南地区的开发考点二江南地区的开发考情分析：考情分析：考查角度：江南地区得到开发的原因、表现、影响等。考查角度：江南地区得到开发的原因、表现、影响等。考查题型：选择题、材料题。考查题型：选择题、材料题。例例2 2 （西宁中考）（西宁中考）从从史记史记记载的记载的“楚越之地，地广人希（稀）楚越之地，

46、地广人希（稀）”到到宋书宋书记载的记载的“一岁或稔，则数郡忘饥一岁或稔，则数郡忘饥”，江南地区经济发展的因，江南地区经济发展的因素中，与北方有关的是（素中，与北方有关的是（）A.A.安定的社会环境安定的社会环境B.B.优越的气候条件优越的气候条件C.C.有效的经济措施有效的经济措施D.D.大量南迁的劳动力大量南迁的劳动力D D北方人口的南迁促进北方人口的南迁促进了江南地区的发展。了江南地区的发展。变式训练变式训练2 2 （河南中考）（河南中考）317589317589 年，在这二百多年间，江南农业生年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区产从火耕水耨发展到

47、施用粪肥。这主要体现了江南地区 （）（）A.A.生产技术的进步生产技术的进步 B.B.环保意识的增强环保意识的增强C.C.水利工程的兴修水利工程的兴修 D.D.自然条件的优越自然条件的优越A A考点三北魏孝文帝改革和北方地区的民族交融考点三北魏孝文帝改革和北方地区的民族交融考情分析：考情分析：考查角度：北魏孝文帝改革的背景、内容、影响，北方地区考查角度：北魏孝文帝改革的背景、内容、影响，北方地区民族交融的表现、历史影响等。民族交融的表现、历史影响等。考查题型：选择题、材料题等。考查题型：选择题、材料题等。例例3 3 （北京中考）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下（北京中考）飞天是

48、我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一。以下飞天形象的变化反映出（飞天形象的变化反映出（）A.A.书法艺术成熟书法艺术成熟 B.B.北方民族交融北方民族交融C.C.江南经济发展江南经济发展 D.D.南北政权对峙南北政权对峙 大同云冈石窟中北魏早期的飞天大同云冈石窟中北魏早期的飞天形象，舞姿雄健，具有游牧民族的审形象，舞姿雄健，具有游牧民族的审美特色美特色 北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风中，飞天的服饰、舞具都有中原汉风迁都后推行了一迁都后推行了一系列汉化措施。系列汉化措施。这一变化体现了北魏孝文帝改革后北方这一变化体现了北魏孝文帝改革后北方

49、少数民族的文化、服饰逐渐与汉族趋同，少数民族的文化、服饰逐渐与汉族趋同，反映出北方民族交融。反映出北方民族交融。B B变式训练变式训练3 3 （郴州中考改编）如图是北魏时期的陶笼冠俑，该陶俑头戴（郴州中考改编）如图是北魏时期的陶笼冠俑，该陶俑头戴纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰间系带，是当时着汉装的侍女纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰间系带，是当时着汉装的侍女形象。形象。这种这种“胡人汉服胡人汉服”现象的出现主要是因为现象的出现主要是因为 （）（）A.A.商鞅变法商鞅变法B.B.秦灭六国秦灭六国C.C.前秦的统一前秦的统一D.D.孝文帝改革孝文帝改革D D考点四三国两晋南北朝时期的科技

50、与文化考点四三国两晋南北朝时期的科技与文化考情分析：考情分析：考查角度：贾思勰和考查角度：贾思勰和齐民要术齐民要术，科学家祖冲之，魏晋南，科学家祖冲之，魏晋南北朝的书法、绘画与雕塑。北朝的书法、绘画与雕塑。考查题型：主要为选择题。考查题型：主要为选择题。例例4 4 （株洲中考改编）如图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符（株洲中考改编）如图是张华同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是（的著作是（）A.A.水经注水经注B.B.兰亭集序兰亭集序C.C.齐民要术齐民要术D.D.黄帝内经黄帝内经郦道元的著作。郦道元的著作。王羲之的作品。王羲之的作品。战国问世的医学著作。战国问世的医学著作。C