人教版2020年物理九年级下册第20章《第1节-磁现象-磁场》教案.docx

1、教案：人教版2020年物理九年级下册第20章第1节磁现象磁场一、教学内容1. 磁现象的定义和特点2. 磁体的分类和性质3. 磁极间的相互作用规律4. 磁场的概念和表示方法5. 磁场对磁体的作用二、教学目标1. 让学生了解磁现象的定义和特点，能够区分不同类型的磁体，并掌握磁体的性质。2. 让学生理解磁极间的相互作用规律，能够运用这些规律解释生活中的磁现象。3. 让学生掌握磁场的概念，学会用磁感线来表示磁场，并了解磁场对磁体的作用。三、教学难点与重点重点：磁现象的定义和特点，磁体的分类和性质，磁极间的相互作用规律，磁场的概念和表示方法，磁场对磁体的作用。难点：磁场的概念和表示方法，磁极间的相互作用

2、规律的应用。四、教具与学具准备1. 教具：磁体、铁钉、小磁针、直尺、黑板、粉笔。2. 学具：笔记本、笔。五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察并描述一下身边有哪些磁现象。2. 知识讲解：(1) 磁现象的定义和特点：磁现象是指磁体周围存在的能够吸引铁磁性物质的性质。磁体具有两个极，分别是南极和北极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。(2) 磁体的分类和性质：根据磁体的来源，可以分为天然磁体和人造磁体。天然磁体如磁铁矿，人造磁体如磁铁。磁体具有磁性，可以吸引铁磁性物质。(3) 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。(4) 磁场的概念和表示方法：磁场是指磁体周围存在的磁力作

3、用区域。磁感线是用来表示磁场的一种方法，从南极指向北极。(5) 磁场对磁体的作用：磁场对放入其中的磁体会产生磁力作用，磁力的方向与磁场方向有关。3. 例题讲解：讲解一道关于磁极间相互作用规律的例题，让学生理解并掌握这一规律。4. 随堂练习：让学生运用磁极间的相互作用规律，解释一些生活中的磁现象。5. 知识巩固：通过一些磁现象的图片或实物，让学生判断磁体的极性，或者用磁感线表示磁场。六、板书设计1. 磁现象的定义和特点2. 磁体的分类和性质3. 磁极间的相互作用规律4. 磁场的概念和表示方法5. 磁场对磁体的作用七、作业设计1. 判断题：(1) 磁体具有两个极，分别是南极和北极。( )(2) 同

4、名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥。( )(3) 磁场对放入其中的磁体会产生磁力作用。( )2. 选择题：(1) 下列物体中，属于磁体的是：A. 铁钉 B. 小磁针 C. 木棒 D. 塑料尺(2) 磁感线的方向是从：A. 南极指向北极 B. 北极指向南极C. 磁场强的地方指向磁场弱的地方D. 磁场弱的地方指向磁场强的地方3. 应用题：有一块磁铁，将其分别靠近一个小磁针和一个小铁钉。请解释小磁针和小铁钉的反应，并说明原因。八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对于磁现象的定义和特点、磁体的分类和性质、磁极间的相互作用规律、磁场的概念和表示方法、磁场对磁体的作用等方面掌握情况良好

5、。但在磁感线的表示方法方面，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，可以进一步加强磁感线的讲解和练习，让学生更好地理解磁场。拓展延伸：让学生进一步探索磁场的分布规律，可以通过实验或者查阅资料，了解磁感线的分布特点，以及磁场强度与距离的关系。重点和难点解析：磁感线的概念和表示方法一、磁感线的概念磁感线是用来表示磁场分布的一种理想化的线条。在磁场中，磁感线从磁体的北极出发，指向磁体的南极。磁感线的密度可以表示磁场的强度，磁感线越密集，磁场强度越大；磁感线越稀疏，磁场强度越小。磁感线是一种虚拟的线条，实际上并不存在，但它可以帮助我们直观地了解和描述磁场的分布。二、磁感线的表示方法1. 磁感线的绘制

6、在绘制磁感线时，通常使用箭头表示磁场的方向，箭头的尾部表示磁场的来源，即磁体的北极，箭头的头部表示磁场的去向，即磁体的南极。在磁场中，磁感线的箭头方向始终与磁场方向一致。2. 磁感线的分布特点（1）磁感线从磁体的北极出发，指向磁体的南极。（2）磁感线在磁体周围形成闭合的曲线，不会交叉。（3）磁感线的密度表示磁场的强度，磁感线越密集，磁场强度越大；磁感线越稀疏，磁场强度越小。（4）磁感线总是从磁场强度较大的区域指向磁场强度较小的区域。3. 磁感线与磁场的对应关系（1）磁感线的分布与磁场的方向有关，磁场方向决定了磁感线的箭头方向。（2）磁感线的分布与磁场的强度有关，磁场强度决定了磁感线的密度。（3

7、）磁感线的分布与磁场的形状有关，磁场形状决定了磁感线的弯曲程度。三、磁感线在实际应用中的意义1. 帮助理解磁场的分布规律磁感线是一种直观的工具，可以帮助我们理解和描述磁场的分布规律。通过观察磁感线的分布，我们可以了解磁场的强度、方向和形状。2. 指导实验和操作3. 分析磁场的相互作用通过磁感线，我们可以分析磁场的相互作用。例如，在两个磁体相互靠近时，可以根据磁感线的分布来判断它们的相互作用规律，即同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁感线的概念和表示方法是本节课的重点和难点。为了帮助学生更好地理解和应用磁感线，我们需要加强对磁感线概念的讲解，通过具体的例题和实验，让学生直观地感受磁感线的分布和

8、作用。同时，我们还可以通过绘制磁感线练习，让学生更好地掌握磁感线的表示方法。在实际的教学过程中，我们要注意引导学生运用磁感线分析磁场的分布和相互作用，提高学生对磁感线的应用能力。继续：磁感线的概念和表示方法一、磁感线的概念磁感线是一种理想化的曲线，用来表示磁场中磁力的方向和分布。在磁场中，磁感线从磁体的北极出发，指向磁体的南极，形成闭合的曲线。磁感线的密集程度可以表示磁场的强度，磁感线越密集，磁场强度越大；磁感线越稀疏，磁场强度越小。磁感线是一种虚拟的线条，实际上并不存在，但它可以帮助我们直观地了解和描述磁场的分布。二、磁感线的表示方法1. 磁感线的绘制在绘制磁感线时，通常使用箭头表示磁场的方

9、向，箭头的尾部表示磁场的来源，即磁体的北极，箭头的头部表示磁场的去向，即磁体的南极。在磁场中，磁感线的箭头方向始终与磁场方向一致。2. 磁感线的分布特点（1）磁感线从磁体的北极出发，指向磁体的南极。（2）磁感线在磁体周围形成闭合的曲线，不会交叉。（3）磁感线的密度表示磁场的强度，磁感线越密集，磁场强度越大；磁感线越稀疏，磁场强度越小。（4）磁感线总是从磁场强度较大的区域指向磁场强度较小的区域。3. 磁感线与磁场的对应关系（1）磁感线的分布与磁场的方向有关，磁场方向决定了磁感线的箭头方向。（2）磁感线的分布与磁场的强度有关，磁场强度决定了磁感线的密度。（3）磁感线的分布与磁场的形状有关，磁场形状

10、决定了磁感线的弯曲程度。三、磁感线在实际应用中的意义1. 帮助理解磁场的分布规律磁感线是一种直观的工具，可以帮助我们理解和描述磁场的分布规律。通过观察磁感线的分布，我们可以了解磁场的强度、方向和形状。2. 指导实验和操作3. 分析磁场的相互作用通过磁感线，我们可以分析磁场的相互作用。例如，在两个磁体相互靠近时，可以根据磁感线的分布来判断它们的相互作用规律，即同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。四、教学建议1. 实验演示：通过实验演示磁场的分布，让学生直观地感受磁感线的存在和作用。2. 图形描绘：让学生绘制磁场的磁感线图，通过图形描绘来加深对磁感线概念的理解。3. 实例分析：通过分析实际生活中的磁现象，让学生运用磁感线来解释和分析磁场的相互作用。4. 练习巩固：设计相关的练习题，让学生通过解决实际问题来运用磁感线，提高他们的应用能力。