山西省晋中学市重点名校2023-2024学年中考语文模拟精编试卷含解析.doc

1、山西省晋中学市重点名校2023-2024学年中考语文模拟精编试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累1填在横线上的句子排列顺序最恰当的项是（ ）个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。（1）当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性

2、循环的关系。（2）只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。（3）这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。（4）重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。A（1）（3）（4）（2） B（2）（1）（4）（3）C（2）（4）（3）（1） D（3）（1）（4）（2）2下列各项中，有语病的一项是（ ）A读了恶书、烂书，等于给脑海中输送了负能量，还不如不开卷，任凭风霜雪雨来教导。B在伟人传记的字里行间汲取精神养分，让自己的身心变得充盈富足起来，也就有了对抗社会风浪袭击。C要是在人生观、价值观上好好培育，除草，驱虫，施肥

3、，灌溉，“种心”也就收获了“心正”。D如果生命的长度没法把控，那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。3下列文学文化常识说法不正确的一项是A古时，君王称亲近的犬臣为“卿”，夫妻或好朋友之间也可称“卿”。B凡在科举考试乡、会、殿三试中连续获得第一名，即称为“连中三元”。C老舍，原名舒庆春，人民艺术家，代表作有骆驼祥子茶馆等。D海伦凯勒，英国现代著名的女作家、教育家，著有呼啸山庄等。4下列句子中加点词语使用最恰当的一项是( )A那位数学达人写出的学术论文言不及义，编辑人员反复看过几遍又问过他本人之后，才总算搞明白了表达的意图。B巴黎圣母院发生了危言耸听的火灾事件，全球网民为烧毁的历史人文景观建筑而惋惜，

4、许多法国群众为日后的修复自发捐款。C最近，全国各地车主络绎不绝地曝出了某进口品牌汽车严重的质量问题。D这家网站凭借报料影视演员的生活私密哗众取宠，丧失了媒体人的原则底线，俗恶的内容让高品位的读者生厌。5默写_,君子好逑。（诗经）曾子日：“吾日三省吾身：_？_？传不习乎？”（论语）_，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）兔从狗窦入，_。（十五从军征）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）白居易钱塘湖春行中写野花与春草的句子是：_，_。十几年前，国家总理温家宝在会见电视台记者时就曾引用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的两句诗“_，_”来比

5、喻和平发展两岸关系是大势所趋，是任何人无法改变的。.柳宗元在小石潭记中描写游玩时倍感凄凉，以至于不得不离开的句子是：凄神寒骨，_。.辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中含蓄表明词人渴望收复中原的句子是：_？_。.陶渊明在桃花源记中表现“桃源人”来桃源原因的句子是：自云_，_，不复出焉，遂与外人间隔。6名著阅读。话说那六健将出洞门。径往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?他的手在口

6、袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!千掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之”他站起来,向大路走去。是什么原因使保尔产生了这样的轻生念头?这以后,保尔的人生走向如何?二、阅读7 甲文：邹忌入朝见威王，曰：“由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后

7、，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙文：成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。：闬：念不进：指不再威胁到邹忌。曲桡：桡，念曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。说：念，劝说，说服。十金：当时齐国二十两为一金。卜：念，烧灼龟甲，看其裂纹

8、以预测吉凶。威：威慑，使恐惧而屈服。为大事：这里指造反。为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。验其辞：验证占卜者讲的话。1解释下列词语。门庭若市： _面刺： _不相说： _走： _2用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。此所谓战胜于朝廷。邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。3选出理解和分析错误的一项_A甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。B甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。C战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。D读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌

9、采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。4两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。5甲乙两文中齐威王的故事，蕴含着什么道理？8（二）课外文言文阅读唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静身处殿堂不能自执书卷使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人去不学业，墙面，莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”注：处处碰壁（选自负观政要）1下列句子中加点的词语意思相同的一项是（ ）A为人大须学问/为字共三十又四B朕向为群凶未定/向为身死而不受C不徒言也/家徒

10、四壁D共在书内/天山共色2用三条“/”给文中画线句子断句。比 来 四 海 安 静 身 处 殿 堂 不 能 自 执 书 卷 使人 读 而 听 之3唐太宗认为不读书的后果是什么？从本文看，唐太宗是一个怎样的君主？9阅读文段，回答问题轮扁斫轮桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？”公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣

11、之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”选自庄子（注释）轮扁：制造车轮的人。甘而不固：滑动而不牢固。指轮孔太大车辐条松动。甘，滑。苦而不入：滞涩而难进入。1下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A是以行年七十而老斫轮/是以先帝称之曰能B轮人安得议乎/衣食所安C臣之子亦不能受之于臣/受之天也D释椎凿而上/爱不释手2请翻译文中划线的句子古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！3你从轮扁说的这番话中悟出了哪些道理？10阅读下文，回答小题。如何找回“偷”走的睡眠？王宾临睡前刷微博聊微信打游戏，结果一宿翻来覆去睡

12、不着；晚上“夜梦连篇”，第二天脑袋昏昏沉沉现代社会生活节奏加快，紧张、焦虑等情绪增多让不少人睡不好、睡不着。 3月21日是第18个世界睡眠日，主题是“规律作息，健康睡眠”。多位专家呼吁，要遵循规律的作息时间，合理调节睡眠节律，提升学习、工作效率。若出现睡眠障碍等疾病，应及时就医、科学对症治疗。 中国医师协会睡眠医学专业委员会日前公布全球睡眠状况及睡眠认知最新调查数据显示，全球成年人中超六成存在某种影响睡眠的医学问题，14的成年人有失眠问题，15的人打鼾。 睡不够、睡得浅，如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”。中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英指出，我国“90后”年轻人睡眠指数均

13、值为66.26，普遍睡眠不佳；其睡眠时间平均值为7.5小时，低于健康睡眠时间。自媒体人、程序员、电商从业者等群体睡眠质量尤差。 “睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮助体力、脑力恢复，这对人体健康至关重要。”叶京英说，神经细胞不可再生，没有高质量的睡眠就没有充足的氧供应神经细胞，甚至会导致神经细胞衰老、变性。“尽管年轻人的身体各主要器官处于代偿期，熬夜后自己不觉得有多大影响，但长期下去对于健康的隐患是巨大的。” 已有多项临床研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁焦虑等心理疾病，以及免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加等。 睡眠是精力恢复、免疫调节、记忆整合、内分泌调控的必需要素，是什么

14、“偷”走了我们的睡眠呢？ 为业绩考核冲刺、考试前“刷夜”现代人面临着学习、就业、职场等多重“大山”，心理焦虑、紧张、抑郁让入睡“纠结”。中国医师协会睡眠医学专业委员会调查显示，34的“90后”群体因为情绪导致睡眠质量下降，睡眠质量差的人达到36.3%。 “为了保证学习时间晚上舍不得早睡，上床时间一拖再拖。但第二天常常困得不行，学习效率不高。”现在北京市海淀区某高中就读的学生小李对记者说。 北京大学第六医院院长、北京大学精神卫生研究所所长陆林指出，超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。他表示，强制性睡眠推后会导致睡眠和觉醒正常节律性交替紊乱。 猛跑一气希

15、望累得倒头就着、“借酒消愁”盼着醉后沉睡助眠误区反映出不少人健康睡眠意识淡薄。专家表示，殊不知，这些“偏方”反而会扰乱夜间睡眠结构，导致早醒或夜间觉醒。此外，营养过剩或肥胖也是睡眠障碍的可能因素。 “枕边”的睡眠“小偷”不容忽视。陆林指出，手机、电脑等电子产品屏幕发出的蓝光会刺激视神经，导致原本可让大脑产生“困意”的褪黑素大量减少，“辗转反侧”也就在所难免了。 睡眠已经成为一个从自我睡眠管理到心理健康以及睡眠环境适应等在内的健康综合性管理问题。健康睡眠怎样“高枕无忧”？ “每个人都是自己健康的第一责任人。”提高健康睡眠意识与科学认知是关键。陆林建议，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不

16、要再大量进食，青少年每天睡眠时间要保持在7至9小时。 针对睡眠障碍的不同发病机理，临床治疗一般会选择无创呼吸机、上呼吸道拓宽手术、佩戴口腔矫正器等。“发生在睡眠期的疾病有90多种，具体是哪种疾病还需专业诊断。”中国人民解放军沈阳军区总医院耳鼻咽喉科主任医师李树华建议，要到医院进行个性化评估、确认预期疗效后根据自身情况选择方案。 如何科学选择药物治疗？专家表示，不要一味依赖药物也不要盲目排斥用药。“用药的最终目的是帮助人体建立起规律的睡眠节律。”首都医科大学附属北京朝阳医院睡眠呼吸中心主任郭兮恒说，由于治疗睡眠障碍的药物多为处方药，建议先到正规医院就医，用药剂量和方式谨遵医嘱，并且及时复诊，根据

17、医生建议换药、减药或停药。 此外，合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境，都会有助于预防、减轻睡眠障碍症状。如果确因工作需要熬夜，也要保证休息时睡眠时长充足。1本文围绕“睡眠”是怎样进行介绍说明的？2文中多处使用列数据的说明方法，试以第四自然段为例，说说这种说明方法的作用。3请从说明文用语准确的角度，品析下面句中加点的词超三成的“90后”属于“晚睡晚起”作息，能保持“早睡早起”习惯的仅占17.5%。4请结合文章内容，给身边睡眠质量不好的人提出合理的建议。11阅读下面文章，完成下列小题。甲骨文研究的春天来了刘钊早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏

18、形，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。汉字记录汉语，同时也记录汉语所表现出的思维。中国古代一切思想观念、文化、文明，都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态，因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶，一点都不为过。甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形。其造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨文总字头数已经达到4000多，可以自由记录汉语。甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁，但其基本结构没有变，脉络清晰，层次

19、分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古人采用“远取诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。如“尹”字为一只手拿着笔的形状，因此“尹”在古代用为官吏的通称；“监”字是人用器中之水照面的形象，表示的是古人以“水”为镜的习惯；“休”字像人在树荫下休息，所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思；“保”字像一个大人背着一个孩子，从大人的角度讲是对孩子的保护，从孩子的角度讲是对大人的依仗，所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意思。甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词

20、汇，其所记载的内容也包罗万象。有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节，甚至富有故事性，完全可以视为最早的文学作品。甲骨文已经是符号化的文字，古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。很多形体犹如美术作品中的速写，在构字时尽量采用简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。其形体体现出的布局上的穿插避让和形象上饱满匀称的追求，更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。经过海内外几代学者的刻苦努力，目前甲骨学早已成为一门显学。2017年11月24日，“甲骨文”项目成功入选世界记忆名录。可以想见，在今后相当长时间内，甲骨文研究将是学术界的一个热点。1第段在文中有何作用？2第段中

21、加点的“目前”一词能否删去？为什么？3第段主要使用了什么说明方法？有何作用？4请根据文章内容，说说甲骨文有哪些特点？三、应用12综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_，我_（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：_盛世 山高 声随月亮 歌 临风四、综合性学习与写作13阅读下面一段话，根据要求作文

22、。“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”这是顾城诗中简单而美好的陪伴；“慈母手中线，游子身上衣。”这是母子血脉相连，即使远隔天涯也注定一生的陪伴。陪伴很温暖，它意味着这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间；陪伴也是一种力量，在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。请以“因有陪伴情谊长”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案一、积累1、D【解析】此题考查学生排列语序的能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。

23、具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。文段开头提到“判断力和鉴赏力”，（3）句中的“这种能力”与其衔接，所以（3）为首句；（1）句就（3）句中的“灵魂的品质”展开论述，应该放在（3）的后面；（2）句中的“这个标准”指的就是（4）句中的“每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智”，所以（2）句应该放在（4）句的后面。故选D。2、B【解析】试题分析：B.缺少宾语，在句末加“的能力”等。故答案为B。3、D【解析】D项海伦凯勒是美国现代著名的女作家、教育家。呼啸山庄的作者是英国女作家艾米

24、莉勃朗特。4、D【解析】试题分析：A.言不及义：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。改为“词不达意”就正确了。B.危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。用来形容法国巴黎圣母院火灾事件不恰当，应改为“骇人听闻”。C.络绎不绝：人、车等往来不断，前后相接。某进口品牌汽车严重质量问题确实非常多，但是车主并不是在同一个地方往来不断、前后相接地曝光产品质量问题的，而是在多个不同地点通过媒体曝出的，所以，此处用“络绎不绝”不恰当，可以改为“接连不断”。D.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护、支持。该词在本句中运用正确。故答案为D。5、窈窕淑女； 为人谋而不忠

25、乎， 与朋友交而不信乎； 辛苦遭逢起一经； 雉从梁上飞； 隔江犹唱后庭花； 芳草萋萋鹦鹉洲； 我报路长嗟日暮； 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄； 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春； 悄怆幽邃； 何处望神州？ 满眼风光北固楼； 自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境 【解析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“窈窕”“鹦鹉”“暮”“悄怆幽邃”的书写。6、 (1)“牛魔王”以吃斋为由不吃唐僧肉,引起红孩儿怀疑,又因答不出红孩儿生辰被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿请观音菩萨降服了红孩儿,悟空救出师傅。

26、(2)当时保尔疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作,内心深感绝望,于是产生了这样的轻生念头。此后保尔重新振作起来,尽管双目失明,但他以顽强的毅力,完成了小说暴风雨所诞生的的创作。【解析】（1）要求学生首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，然后结合原著内容写出具体情节即可。孙悟空本领高强，机智勇敢当师父被红孩儿抓走后，他先是请龙王来吐水，想用水灭火；接着又假扮成红孩儿的父亲牛魔王，想趁机救出师父，最后因为不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破可两次都没有成功，最后他只好去请观音菩萨来降伏了红孩儿，终于救出了师父。（2）选段出自苏联

27、著名作家的名著钢铁是怎样炼成的，描写的是保尔柯察金意图自杀的情节，保尔柯察金之所以想自杀，是因为当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望这次之后，尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，在妻子，助手，母亲等人的帮助下最终完成了小说暴风雨所诞生的的创作。二、阅读7、1 门口和庭院像市场一样（热闹）； 当面指责、当面挑刺； 不喜欢对方 跑、逃走、逃跑 2这就是（所谓的）在朝廷上战胜（敌国） 邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国.3C4甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼

28、走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面5作为君主广开言路，善于纳谏就可使政治清明；偏听偏信，是非不分，国家就会越来越腐败黑暗（言之有理即可）【解析】1试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题中的“门庭若市”的意思是：门口和庭院像市场一样（热闹）。市：市井。“面刺”是当面指责的意思。面：当面。刺：指责。“期年”是满一年。“不相说”是不喜欢对方。“说”通“悦”，感情和睦。2试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根

29、据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。（1）句中翻译要注意句子的省略和介词结构后置。（2）句中的“以为（认为）、然（这样）、乃（于是，就）、说（劝说）、伐（攻打）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。3试题分析：此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查。做此类型考题需要仔细审题，认真作答。A理解分析正确；B理解分析正确；C乙

30、文中邹忌歪曲事实，别有用心，这显然不是真理。理解和分析错误；D理解分析正确。故答案为C。4试题分析：此题是对人物形象及描写方法的考查。要联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。甲文中的威王采纳了邹忌的建议并实施，可见是一位修明政治、善于纳谏除弊的贤明君主。而乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出他偏听偏信的弱点。参考译文甲文：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，

31、客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”王曰：“善”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、

32、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷乙文：成侯邹忌是齐国的相国，田忌是齐国的大将，两人感情不和睦，互相猜忌公孙闬献计给邹忌说：“阁下为何不策动大王，令田忌率兵攻打魏国？打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌侥幸在战场上没有死，回国后也必定枉死在军法之下“邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌攻打魏国谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闬商量对策，公孙闬就派人带着二百两黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道：“我是田忌将军的手下，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？“卜卦的人刚走，公孙闬就派人逮捕卖卜的人，在齐王面前验证这

33、番话田忌听到这样的话大惊，逃跑避祸8、1B2比来四海安静/身处殿堂/不能自执书卷/使人读而听之3后果是一无所知，处处碰壁，处理事情会遇到许多麻烦。从文中可以看出唐太宗是一个勇于自省，重视读书学习的君主。【解析】1B句子中加点的词语意思相同。A做/雕刻。B从前。C空的/只。D都（共同）/一样（同样）。2本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：比来四海安静/身处殿堂/不能自执书卷/使人读而听之。译为：近来天下太平，我人在殿堂，不能亲自拿著书卷，（就）命令别人读给我听。此题要注意把相关的几件事划开。3文言文

34、要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。一问可提取“不学业，墙面，莅事惟烦”分析，即可得出“不学习，脑子里空洞，一无所知，处理事情只会感到麻烦”的答案。二问，同样分析“不学业，墙面，莅事惟烦”“不徒言也。却思少小时行事，大觉非也”等句，即可看出唐太宗是一个勇于自省，重视读书学习的君主。他的做人应该学习与求问的观点和勇于自省的态度，今天看来也是难能可贵的。【点睛】翻译：唐太宗对房玄龄说：“做人应该学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。近来天下太平，我人在殿堂，不能亲自拿著书卷，（就）命令别

35、人读给我听。做国君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理都在书中。古人说：不学习，一无所知，处理事情只会感到麻烦。这不只是说说。但是我回想年轻时的处事行为，觉得很是不对。”9、1B2古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了，既然这样，那么您读的书，不过就是古人留下的糟粕罢了！3一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出规律；二是时代不同，不能泥古不化，要懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合心中所想。【解析】1A因此。B怎么/养生。C接受。D放下。2本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

36、要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：然则：既然这样，那么。糟粕：比喻事物粗劣无用的部分。3这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。轮扁斫轮是庄子虚构的一个故事。它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会，说明了三方面的道理：一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合，要靠自己从实践中摸索出规律；二是时代不同，不能泥古不化，要懂得变通；三是要心手相应，手中所做要能符合心中所想。【点睛】译文：齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削（木材）制作车轮，（轮扁）放下椎凿的

37、工具走上堂来，问齐桓公说：“请问，您所读的是什么书呀？”桓公说：“是（记载）圣人之言（的书）。”又问：“圣人还在吗？”桓公说：“已经死去了。”轮扁说：“既然这样，那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了。”桓公说：“我读书，做轮子的匠人怎么能议论？说出道理就可以放过你，没有道理可说就要处死。”轮扁说：“我是从我做的事情看出来的。砍削（木材）制作轮子，（榫头）做得过于宽缓，就会松动而不牢固，做得太紧了，又会滞涩而难以进入。（我做得）不宽不紧，从手中做出的活儿，正符合心中摸索出的规律。这种火候嘴里说不出来，但是有个规律存在其中。我不能明白地告诉我的儿子，我儿子也不能从我这里得到（做轮子的经验和方法）

38、，所以我已七十岁了，还在（独自）做车轮。古代人和他们所不能言传的东西都（一起）死去了，那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了！”10、1文章以生活中熟悉的实例开篇，从而引出本文的说明对象睡眠质量；然后说明成年人尤其是“90后”睡眠现状及睡眠不好的危害；接着说明造成睡眠不好的原因；最后介绍改善睡眠，提高睡眠质量的方法。2第四自然段中“66.26”“7.5”运用列数据的说明方法，通过具体、准确的数据说明如今“90后”等年轻人群渐成睡眠“特困户”，他们的睡眠质量不佳，更具说服力，体现了说明文的科学性、准确性和严密性。3“仅”意思是只有，这里表示“90后”能保持“早睡早起”习惯的只有17.5%，强调突

39、出保持良好习惯的“90后”很少，体现了说明文语言的准确性、严谨性。4建议：（1）提高健康睡眠意识与科学认知，睡觉前一个小时要离开电子产品，入睡前两小时不要再大量进食；（2）针对睡眠障碍的不同发病机理，选择恰当的临床治疗；（3）到正规医院，在医生指导下科学选择药物治疗；（4）合理饮食、加强体育锻炼、培养卧位睡眠习惯、营造安静的睡眠环境。【解析】1试题分析：考查说明文的说明顺序。在通读文章理解文章内容的基础上，梳理文章的写作思路即可作答。本文采用了逻辑顺序围绕着“睡眠”进行说明，由现象引出说明对象，再说明睡眠现状及睡眠不好的危害，进而说明造成睡眠不好的原因，最后说明改善睡眠质量的方法。2试题分析：

40、考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。列数字（据）：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。结合文章第4段的具体内容分析即可作答。3试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理，xx词体现了语言的准确性。4试题分析：考查对文章内容的理解和应用能力。依据文章中所写的“提高睡眠质量的方法”这一部分内容，针对造成睡眠质量差的原因和改善的办法向睡眠质量不好的人分条提出建议即可。11、1引出说明

41、对象：甲骨文；激发读者阅读兴趣。2不能。“目前”一词表限制，说明了甲骨文只是到现在为止已知成系统的汉字的最早形态，体现了说明文语言的准确性、严密性。或：不能。“目前”指到现在为止，说明甲骨文是到现在为止已知的成系统的汉字的最早形态，但不排除还有更早的成系统的汉字的可能性，删去后表述过于绝对。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。3举例子。举甲骨文中象形字和会意字的例子，具体地说明了从甲骨文中可以体会出古人造字时的立意和取象，使说明更具体，更有说服力。4示例：甲骨文体现了“六书”的造字理据，可以自由记录汉语；甲骨文中的很多象形字和会意字保留着早期形态；甲骨文词汇和内容丰富；甲骨文是符号化

42、的文字。（甲骨文具有一定装饰性和美化倾向）（答出任意三点即可）【解析】1本题考查分析句段作用的能力。分析句段作用一般从内容，结构，表达效果等几个方面进行分析。我们首先要对文章的思路有准确的了解，然后看所考句段出现在文章的什么位置，再根据句段与上下文的联系确定其作用。本题中，第段通过“文字画”和甲骨文的简要对比引出说明对象：甲骨文；选取大家感兴趣的古文字，能够激发读者的阅读兴趣。2本题考查学生对说明文语言的准确性的把握能力。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述语言使用的生动性，学会结合具体的语言环境做具体地分析与说明。本题中，加下划线词“目前”表时间，是限制性词语，准确严密

43、地说明了甲骨文只是到现在为止已知成系统的汉字的最早形态，体现了说明文语言的准确严密性。3本题考查学生对说明方法及其作用的掌握能力。常用的说明方法有举例子，作引用，分类别，列数字，作比较，列图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌。先要辨析运用了哪些说明方法，然后分别分析其作用。本题中，第段主要运用了举例子的说明方法。通过列举“尹”“得”“獲”等字，真实有力地说明了甲骨文是借助日常生产生活中的经验积累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象特征，使说明更具体，更有说服力。4本题主要考查把握文章内容能力。解答此类题，首先通读文章，整体上把握文章的内容和主题，在此基础上根据题目要求回归文章，找到答题区

44、域仔细阅读，提取相关信息答题即可。仔细阅读文章，抓住的中心句（首句）概括即可。三、应用12、（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句， （可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开2）临风歌盛世声随月亮山高【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。例句是一个假设句，对照仿写即可。第（2）小题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：字数相等。句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。词性相

45、对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。分析上联的句式特点，根据给出的几个词语拟写下联即可。四、综合性学习与写作13、参考例文因有陪伴情谊长生活宛如一面照片墙，上面写着许许多多与我有关的事，有点丰富了我的生活，有点成就了我的学习，而在我看来真心的朋友，也许是最长情的陪伴。也许，你们认为生活中到处都是朋友，朋友无处不在，但是，你们错了，什么是朋友呢？一个真心的朋友，他会在你快乐的时候与你一同快乐，他会在你悲伤的时候 更加悲伤，这才是真正的友情，一种最长情的陪伴，最近，我便交到了这么一个真心，事事替我考虑的朋友。早晨，随着闹钟的叮铃声响起，他便利索的起来，也喊醒了正在熟睡的我，当时才3点30分，因为我们俩昨天约好了今天早上一同去陡山看日出，我和他下了楼，穿好鞋，在门口，他教我做了些准备活动，大概十几分钟左右，我们便出发了，朝着陡山的方向跑去，因为天还有点黑，我们一开始放慢了速度。我和他一块儿向前跑，他边跑边跟我讲着他的故