2024成都中考物理二轮专题复习 微专题 欧姆定律、电功率、焦耳定律的简单计算 （课件）.pptx

1、微专题微专题知识精讲知识精讲2成都近年真题及拓展成都近年真题及拓展1实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3考点清单重难点突破实验 探究影响电流热效应的因素命题点命题点 1 欧姆定律、电功率简单计算欧姆定律、电功率简单计算(2020.A卷卷13，2023.A卷卷17)1.(2020成都成都A卷卷13题题2分分)如图是如图是R1、R2两电阻的两电阻的UI图像将图像将R1、R2并并联后接入电路，结合图中信息可知联后接入电路，结合图中信息可知()A.R1的阻值比的阻值比R2的阻值小的阻值小B.通过通过R1、R2的电流相等的电流相等C.R1的电压比的电压比R2的电压小的电压小D.R1的功率比

2、的功率比R2的功率小的功率小D成都成都近近年真题及拓展年真题及拓展2.(2023成都成都A卷卷17题题4分分)在用伏安法测量电阻的实验中，电压表的示数在用伏安法测量电阻的实验中，电压表的示数为为4.8 V，电流表的指针位置如图所示，则电流表的示数为，电流表的指针位置如图所示，则电流表的示数为_A，被，被测电阻的阻值为测电阻的阻值为_.150.32命题点命题点 2 额定功率与实际功率的理解额定功率与实际功率的理解3.(2022成都成都B卷卷3题题2分分)将标有将标有“2.5 V0.3 A”字样的灯泡甲和字样的灯泡甲和“3.8 V0.3 A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为字样的灯泡乙，

3、分别串联和并联后，接在电压为2.5 V的电源两端，不的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是()A.串联时，两灯都能正常发光串联时，两灯都能正常发光B.串联时，甲灯比乙灯更亮串联时，甲灯比乙灯更亮C.并联时，通过两灯的电流相等并联时，通过两灯的电流相等D.并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大D4.(2022成都成都A卷卷16题题4分分)标有标有“12 V60 W”的汽车灯泡工作时，用电压的汽车灯泡工作时，用电压表测得其两端电压如图所示，则灯泡的实际电压为表测得其两端电压如图所示，则灯泡的实际电压为

4、_V，灯泡的实，灯泡的实际功率际功率_(选填选填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)60 W.小于小于11.55.(2021成都成都A卷卷21题题4分分)实验室有两只额定电压相同的小灯泡实验室有两只额定电压相同的小灯泡L1、L2，小华想知道哪只灯泡额定功率大，于是将它们串联接入电路，如图所示小华想知道哪只灯泡额定功率大，于是将它们串联接入电路，如图所示.闭合开关，两只灯泡均发光，电压表闭合开关，两只灯泡均发光，电压表 示数比示数比 小，此时实际功率大的小，此时实际功率大的小灯泡是小灯泡是_据此小华可以判断，额定功率大的小灯泡是据此小华可以判断，额定功率大的小灯泡是_.L1 L2命题点命题

5、点 3 焦耳定律的理解及计算焦耳定律的理解及计算(10年年10考考)6.(2022成都成都A卷卷22题题4分分)把一个电阻为把一个电阻为44 的电炉接入电压为的电炉接入电压为220 V的家的家庭电路中，通电庭电路中，通电10 min电炉产生的热量为电炉产生的热量为_J连接家庭电路时，连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况，若接触不良，电流通过时产生的热量要注意检查线路连接处接触情况，若接触不良，电流通过时产生的热量会更多，容易引起火灾，因为相比接触良好时连接处的电阻会更多，容易引起火灾，因为相比接触良好时连接处的电阻_.(选填选填“更大更大”或或“更小更小”)更大更大6.61057.(2

6、020成都成都A卷卷22题题4分分)小彬用如图所示的实验装置探究小彬用如图所示的实验装置探究“电流的热效应电流的热效应跟电阻大小的关系跟电阻大小的关系”，电源电压为，电源电压为3 V，电阻丝，电阻丝R110，R220 ，两，两气球相同闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到气球相同闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到_气气球先鼓起来通电球先鼓起来通电1 min，R2产生的热量为产生的热量为_J.12乙乙8.(2023成都成都A卷卷22题题4分分)如图所示，是晨晨同学探究焦如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知耳定律的部分实验装置已知R甲甲5，R乙乙10，在探究电流通过导

7、，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝_联在电路联在电路.若若电路中的电流为电路中的电流为0.3 A，则甲电阻丝在，则甲电阻丝在1 min 内产生的热量为内产生的热量为_J.一题多设问一题多设问27串串拓展设问拓展设问(2021新都区二诊新都区二诊)在该实验过程中，电在该实验过程中，电流通过导体流通过导体(电阻丝电阻丝)产生热量的多少用产生热量的多少用_来反映来反映温度计示数的变化温度计示数的变化拓展训练拓展训练9.(2021温江区适应性考试温江区适应性考试)如图所示，两个透明容器中密封着等量的空气，如图所示，两个透明容器中密

8、封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化两个密闭容器中都有形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化两个密闭容器中都有一段电阻丝，在右侧容器的外部，将一个电阻丝和这个容器内的电阻丝一段电阻丝，在右侧容器的外部，将一个电阻丝和这个容器内的电阻丝并联，把并联，把A、B端接到电源两端该实验装置是为了探究导体产生的热量端接到电源两端该实验装置是为了探究导体产生的热量与与 _(选填选填“电阻电阻”“电流电流”或或“通电时间通电时间”)的关系的关系若通过右侧密闭容器中的电阻丝的电流为若通过右侧密闭容器中的电阻丝的电流为0.5 A，通，通电电1 min，则左侧电阻丝产生的热量为，则左侧电

9、阻丝产生的热量为 _J.600电流电流10.(2022成都成都A卷卷22题题4分分)如图所示，电热水壶上标有如图所示，电热水壶上标有“220 V1 800 W”，小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热，但连接的电线却不小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热，但连接的电线却不怎么热，是因为导线的电阻比发热体的电阻怎么热，是因为导线的电阻比发热体的电阻_在额定电压下，在额定电压下，烧开一壶水用时烧开一壶水用时3 min 20 s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为_J.3.6105小小11.(2022成都成都A卷卷22题题4分分)将阻值为将阻值为

10、R甲甲40 和和R乙乙10 的两个电阻串的两个电阻串联后接在电源上，相同时间内，两电阻中产生热量多的是联后接在电源上，相同时间内，两电阻中产生热量多的是_；若；若将两电阻并联后接在将两电阻并联后接在4 V的电源上，的电源上，1 min内两电阻产生的总热量为内两电阻产生的总热量为_J.120R甲甲命题点命题点 4铭牌及图像类铭牌及图像类(10年年6考考)12.(2023成都成都A卷卷22题题4分分)电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“220 V1 000 W”、“220 V1 800 W”和和“220 V500 W”的字样，它们各自正常工的字样，它们各自正常工作相同时间

11、，作相同时间，_(选填选填“电饭煲电饭煲”“电水壶电水壶”或或“电熨斗电熨斗”)产生的电热最产生的电热最多标有多标有“220 V1 000 W”的电饭煲正常工作的电饭煲正常工作0.2 h，电流所做的功为，电流所做的功为_ kWh.0.2电水壶电水壶拓展训练拓展训练13.(2021重庆重庆A卷卷)将一个电热水器单独接在清零的计量插座上工作将一个电热水器单独接在清零的计量插座上工作2 h，屏幕显示如图所示，已知电费单价为屏幕显示如图所示，已知电费单价为0.5元元/(kWh)，电热水器的功率为，电热水器的功率为_W；若该时间内消耗的电能全部给；若该时间内消耗的电能全部给40 kg的水加热的水加热(水

12、未沸腾水未沸腾)，则水温升高则水温升高_c水水4.2103 J/(kg)3070014.(2022成都成都A卷卷24题题6分分)某节能灯的额定电压为某节能灯的额定电压为220 V，额定功率为，额定功率为22 W.求：求：(1)该灯正常工作时的电流为多少？该灯正常工作时的电流为多少？(2)两只这样的节能灯正常工作两只这样的节能灯正常工作100小时，消耗的总电能为多少度？小时，消耗的总电能为多少度？解：解：(1)由由PUI可得可得，节能灯正常工作时通过节能灯的电流是，节能灯正常工作时通过节能灯的电流是(2)由由 可得可得，两个节能灯消耗的总电能，两个节能灯消耗的总电能W总总nWnPt20.022

13、kW100 h4.4 kWh，即消耗的总电能为即消耗的总电能为4.4度度WPt 22W0 1A220VPI.U15.(2023成都成都A卷卷24题题6分分)如图所示，小明设计了一个调如图所示，小明设计了一个调光灯的电路灯泡光灯的电路灯泡L标有标有“6 V3 W”，R为滑动变阻器，电源电压为滑动变阻器，电源电压U9 V.闭合开关闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光求：，调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光求：(1)电路中的电流；电路中的电流；(2)整个电路在整个电路在1 min内消耗的电能；内消耗的电能；一题多设问一题多设问解解：(1)灯泡正常发光时灯泡正常发光时，由，由PUI可知可知，

14、电路中的电流电路中的电流(2)整个电路在整个电路在1 min内消耗的电能内消耗的电能WUIt9 V0.5 A60 s270 J3W=0 56VPI.U额额额额(3)小灯泡正常发光时的电阻；小灯泡正常发光时的电阻；(4)此时电路消耗的电功率此时电路消耗的电功率拓展设问拓展设问(3)由由PUI 得，灯泡正常发光时的电阻得，灯泡正常发光时的电阻(4)此时电路消耗的电功率此时电路消耗的电功率PUI9 V0.5 A4.5 W2UR 22L6V=123WURP额额额额16.(2023成都成都A卷卷25题题6分分)现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为

15、泡的额定电压为2.5 V，额定电流为，额定电流为0.35 A，小灯泡和定值电阻的，小灯泡和定值电阻的IU图图像如图所示求：像如图所示求：(1)将小灯泡接入电路，电路电流为将小灯泡接入电路，电路电流为0.2 A，小灯泡实际功率为多少？，小灯泡实际功率为多少？(2)将两个定值电阻并联后接在电压为将两个定值电阻并联后接在电压为2.5 V 的电源两端，工作的电源两端，工作0.5小时，小时，共消耗多少电能？共消耗多少电能？解：解：(1)由图像可知当由图像可知当IL0.2 A时，时，UL1.0 V则则PLULIL1.0 V0.2 A0.2 W(2)由图像可知由图像可知UR2.5 V时，时，IR0.4 AW

16、RURIRt2.5 V0.4 A0.53 600 s1 800 J两个定值电阻并联共消耗电能两个定值电阻并联共消耗电能W总总2WR21 800 J3 600 J欧姆定律、电欧姆定律、电功率、焦耳定功率、焦耳定律的简单计算律的简单计算电功和电功和电功率电功率欧姆欧姆定律定律焦耳焦耳定律定律探究电流跟电探究电流跟电阻、电压的关系阻、电压的关系内容内容公式公式变形公式变形公式电热的利电热的利用与防止用与防止定义、公式定义、公式发现者发现者推导公式推导公式电功和电功率电功和电功率测量电功测量电功常考电功率的估测常考电功率的估测额定功率额定功率实际功率实际功率电流的热效应电流的热效应知识精讲知识精讲考点

17、清单考点清单一、欧姆定律一、欧姆定律1.探究电流跟电阻、探究电流跟电阻、电压的关系电压的关系(1)电流跟电压的关系：电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成端的电压成_.(2)电流跟电阻的关系：电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成电阻成_.反比反比正比正比2.欧姆欧姆定律定律(1)内容：内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻，跟导体的电阻成成_.(2)公式：公式：_U表示电压，单位为表示电压，单位为V；I

18、表示电流，单位为表示电流，单位为A；R表示电阻，单位为表示电阻，单位为.(3)变形公式：变形公式：R_、U_正比正比反比反比IRUIR UI(4)温馨提示：温馨提示：1.欧姆定律可以用于计算导体的电阻，但是导体的电阻不欧姆定律可以用于计算导体的电阻，但是导体的电阻不随导体两端的电压或通过导体的电流的变化而改变；随导体两端的电压或通过导体的电流的变化而改变；2.欧姆定律及变形公式中各物理量应满足同一性欧姆定律及变形公式中各物理量应满足同一性(同一个电阻或同一段电同一个电阻或同一段电路路)、同时性、同时性(同一时刻同一时刻).二、电功和电功率二、电功和电功率类型类型电功电功电功率电功率定义定义电流

19、所做的功，表示电能转电流所做的功，表示电能转化为其他形式能的多少，用化为其他形式能的多少，用符号符号W表示表示电功率等于消耗的电能与时间之电功率等于消耗的电能与时间之比，表示电流做功的比，表示电流做功的_，用符号用符号P表示表示国际单位国际单位焦耳焦耳(J)瓦特瓦特(W)常用单位常用单位千瓦时，也称度千瓦时，也称度(kWh)千瓦千瓦(kW)单位换算单位换算1度度1 kWh3.6106J1 kW_W1 000快慢快慢类型类型电功电功电功率电功率公式公式W_W表示电功，单位表示电功，单位 JU表示电压，单位表示电压，单位VI表示电流，单位表示电流，单位At表示时间，单位表示时间，单位 sP_P表示

20、电功率，单位表示电功率，单位WW表示电功，单位表示电功，单位Jt表示时间，单位表示时间，单位 s推导推导公式公式WI2Rt、(均只适用均只适用于纯电阻电路于纯电阻电路)WPt(同时适用于力学、电学同时适用于力学、电学)PUI(适用于所有电路适用于所有电路)PI2R、(均只适用于纯电均只适用于纯电阻电路阻电路)2UPR 2UWtR UItWt1.测量测量电功电功(1)电功通常用电功通常用_测定，它的示数以数字显示，单位是千瓦时，符测定，它的示数以数字显示，单位是千瓦时，符号是号是_，俗称，俗称“度度”(2)表盘参数：表盘参数：600电能表电能表kWh2 022.9(3)计量：在一段时间内，前后两

21、次示数之计量：在一段时间内，前后两次示数之_就是这段时间内用电就是这段时间内用电的度数的度数2.常考电功率的估测：常考电功率的估测：(1)电饭锅的电功率约为电饭锅的电功率约为1 000 W；(2)电风扇的功率约为电风扇的功率约为100 W；(3)微波炉的电功率约为微波炉的电功率约为1 000 W；(4)液晶电视机的电功率约为液晶电视机的电功率约为100 W；(5)家用空调的电功率约为家用空调的电功率约为1 200 W；(6)洗衣机的电功率约为洗衣机的电功率约为300 W；(7)日光灯的电功率约为日光灯的电功率约为40 W.差差3.额定功率额定功率(1)额定电压额定电压 额定功率额定功率定义：额

22、定电压是指用电器定义：额定电压是指用电器_时的电压，额定功率是用电器时的电压，额定功率是用电器在在_下工作时的电功率下工作时的电功率一个标有一个标有“36 V25 W”的灯泡，其中的灯泡，其中“36 V”表示该电灯泡的表示该电灯泡的_为为36 V，“25 W”表示该灯泡的表示该灯泡的_为为25 W.额定功率额定功率正常工作正常工作额定电压额定电压额定电压额定电压4.实际功率实际功率(1)实际电压实际电压 实际功率实际功率定义：实际电压是指在用电器实际工作时的电压，实际功率是用电器定义：实际电压是指在用电器实际工作时的电压，实际功率是用电器在在_下工作的电功率下工作的电功率只有在只有在_电压下用

23、电器才能正常工作实际电压偏低，用电器电压下用电器才能正常工作实际电压偏低，用电器的电功率低，用电器的电功率低，用电器_正常工作；实际电压偏高，有可能正常工作；实际电压偏高，有可能_用电器用电器(2)影响灯泡亮暗的因素：灯泡的亮暗只与它的影响灯泡亮暗的因素：灯泡的亮暗只与它的_有关，有关，_越大，灯泡越亮，反之灯泡越暗越大，灯泡越亮，反之灯泡越暗实际功率实际功率实际电压实际电压额定额定不能不能烧坏烧坏实际功率实际功率三、焦耳定律三、焦耳定律1.电流的热效应：电流的热效应：_转化为转化为_的现象的现象2.发现者：发现者：英国物理学家英国物理学家_做了大量实验，于做了大量实验，于1840年最先精确地

24、确年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系3.定义：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成定义：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成_，跟导体的电，跟导体的电阻成阻成_，跟通电时间成，跟通电时间成_4.公式：公式：Q_其中其中Q表示热量，单位是表示热量，单位是J；I表示电流，单位是表示电流，单位是A；R表示电阻，单位是表示电阻，单位是；t表示通电时间，单位是表示通电时间，单位是s.I2Rt电能电能内能内能焦耳焦耳正比正比正比正比正比正比5.推导公式：推导公式：QWPtUIt (纯电阻电路适用纯电阻电路适用)6.电热的利电热的利用与

25、防止用与防止(1)利用：家里的电热水器、电饭锅、电熨斗、电烤箱、电烙铁、电热孵利用：家里的电热水器、电饭锅、电熨斗、电烤箱、电烙铁、电热孵化器等化器等(2)防止：输电线常采用铝线或铜线作为芯线、散热片、散热孔、电脑的防止：输电线常采用铝线或铜线作为芯线、散热片、散热孔、电脑的微型风扇等微型风扇等2UtR重难点突破重难点突破一、简单电路的计算一、简单电路的计算方法指导方法指导利用欧姆定律、电功率公式解题的一般步骤：利用欧姆定律、电功率公式解题的一般步骤：(1)(2)标物理量：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号；标物理量：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号；四个弄清四个弄清用电器的

26、连接方式用电器的连接方式各电表分别测哪个元件的电学量各电表分别测哪个元件的电学量滑动变阻器接入电路的部分滑动变阻器接入电路的部分题中的已知条件和提供的物理过程题中的已知条件和提供的物理过程(3)电路分析：寻找已知量与未知量的关系，抓住电路中不变量电路分析：寻找已知量与未知量的关系，抓住电路中不变量(例如：电例如：电源电压恒定、定值电阻源电压恒定、定值电阻)和变化的量；和变化的量；(4)根据串、并联电路特点及欧姆定律、电功率公式求解根据串、并联电路特点及欧姆定律、电功率公式求解例例1 如图所示，定值电阻如图所示，定值电阻R05，电源，电源电压可调电压可调一题多设问一题多设问(1)电源电压为电源电

27、压为6 V时，闭合开关，电流表的示数时，闭合开关，电流表的示数为为_A；(2)若将电源电压调为若将电源电压调为12 V，闭合开关，流经，闭合开关，流经R0的电流是的电流是_A；(3)若将电源电压调为零，则若将电源电压调为零，则R0的电阻是的电阻是_，流经，流经R0的电流是的电流是_A，判断的依据是，判断的依据是_；(4)电源电压为电源电压为6 V时，电路消耗的功率是时，电路消耗的功率是_W，通电工作，通电工作5 min产产生的热量为生的热量为_J.1.22.450电电压使导体中自由电荷定向移动形成电流压使导体中自由电荷定向移动形成电流7.22 160百变例题百变例题变式变式1增加滑动变阻器增加

28、滑动变阻器如图甲所示，定值电阻如图甲所示，定值电阻R05，闭合开关，滑动变阻器的滑片置于最右，闭合开关，滑动变阻器的滑片置于最右端时，两个电压表的指针指在同一位置处，如图乙所示端时，两个电压表的指针指在同一位置处，如图乙所示(1)拆下电压表拆下电压表 ，滑片置于最左端时，电路中电流表的示数为，滑片置于最左端时，电路中电流表的示数为_A；(2)滑动变阻器的最大阻值为滑动变阻器的最大阻值为_；(3)滑片置于最右端时，电路的总功率与滑片置于最右端时，电路的总功率与滑动变阻器的功率之比为滑动变阻器的功率之比为_1.2205 4变式变式2并联电路并联电路如图所示，定值电阻如图所示，定值电阻R05，电源电

29、压为，电源电压为6 V，电流表量程均为，电流表量程均为03 A.闭合开关后，当滑动变阻器闭合开关后，当滑动变阻器R2的滑片移至中点时，电流表的滑片移至中点时，电流表 的示数为的示数为1.5 A，则电流表，则电流表 的示数为的示数为_A，滑动变阻器的最大阻值为，滑动变阻器的最大阻值为_，电路消耗的最小功率为电路消耗的最小功率为_W.8.10.340例例2如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为6 V并保持不变，并保持不变，R1和和R2为定值电阻已知为定值电阻已知开关开关S1和和S2均闭合时，电路消耗的电功率为均闭合时，电路消耗的电功率为5.4 W；只闭合开关；只闭合开关S1时，电时，电流表的示数

30、为流表的示数为0.6 A求：求：(1)当开关当开关S1和和S2均闭合时，电路工作均闭合时，电路工作100 s消耗的电能；消耗的电能；(2)只闭合开关只闭合开关S1时，时，R1消耗的电功率；消耗的电功率；(3)电阻电阻R2的阻值的阻值解：解：(1)当开关当开关S1和和S2均闭合时，均闭合时，R1与与R2并联并联，电路消耗的电功率为，电路消耗的电功率为5.4 W，由由WPt可得可得，电路工作，电路工作100 s消耗的电能消耗的电能WPt5.4 W100 s540 J(2)只闭合开关只闭合开关S1时，时，R2断路断路，电路为，电路为R1的简单电路的简单电路，此时电流表的示数，此时电流表的示数为为0.

31、6 A，由，由PUI可得可得R1消耗的电功率消耗的电功率P1UI6 V0.6 A3.6 W(3)开关开关S1和和S2均闭合时均闭合时，两电阻并联接入电路，两电阻并联接入电路，并联电路各支路两端电，并联电路各支路两端电压相等压相等，电路总功率等于各用电器功率之和，电路总功率等于各用电器功率之和，所以，所以R2消耗的电功率消耗的电功率P2PP15.4 W3.6 W1.8 W由由 可得电阻可得电阻R2的阻值为的阻值为R22UPR 2226V201 8WUP.二、额定功率与实际功率二、额定功率与实际功率例例3 灯泡灯泡 L1上标有上标有“6 V3 W”字样，灯泡字样，灯泡L2上标有上标有“6 V6 W

32、”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，请回答下列问题字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，请回答下列问题(1)铭牌信息的理解：铭牌信息的理解：灯泡灯泡L1的额定电压为的额定电压为_V，额定功率为，额定功率为_W；(2)欧姆定律的应用：欧姆定律的应用：灯泡灯泡L2正常发光时，通过正常发光时，通过L2的电流为的电流为_A，L2正常发光时的电阻是正常发光时的电阻是_；(3)实际功率的计算：实际功率的计算：若灯泡若灯泡 L1两端的实际电压为两端的实际电压为3 V，则，则 L1的实际功率的实际功率为为_W；将灯泡；将灯泡 L1接在电源电压为接在电源电压为18 V的电源两端，则的电源两端，则L1的实际功的实际功率为

33、率为_W；一题多设问一题多设问063160.75(4)电能的计算：电能的计算：灯泡灯泡L1正常工作正常工作1 min消耗的电能为消耗的电能为_J，这些电能，这些电能可供灯泡可供灯泡L2正常工作正常工作_min；(5)灯泡亮度的判断：灯泡亮度的判断：将将L1、L2串联接入电源电压为串联接入电源电压为6 V的电路中，的电路中，_发光比较亮；将发光比较亮；将L1、L2并联接入电源电压为并联接入电源电压为6 V的电路中，的电路中，_发光比发光比较亮；较亮；(均选填均选填“L1”或或“L2”)(6)若将两灯串联后接在某电源两端，在保证电路安全且其中一盏灯正常若将两灯串联后接在某电源两端，在保证电路安全且

34、其中一盏灯正常工作的条件下，电路中的电流为工作的条件下，电路中的电流为_A，电源电压为，电源电压为_V，此，此时时L1、L2消耗的电功率之比为消耗的电功率之比为_2 11800.5L1L20.59三、三、IU图像相关计算图像相关计算例例4 如图所示是小灯泡如图所示是小灯泡L与电阻与电阻R的电流与电压的关系图的电流与电压的关系图像，小灯泡上标有像，小灯泡上标有“3 V”字样，根据图像回答问题：字样，根据图像回答问题：一题多设问一题多设问(1)计算电阻：计算电阻：灯泡灯泡L正常发光时的电阻为正常发光时的电阻为_，电阻，电阻R的阻值为的阻值为_；(2)计算电压：计算电压：将灯泡将灯泡L和电阻和电阻R

35、串联在电路中，串联在电路中，通过灯泡的电流为通过灯泡的电流为0.3 A，则灯泡，则灯泡L两端电压为两端电压为_V,电源电压为电源电压为_V；2550.5(3)串联电路结合铭牌：串联电路结合铭牌：灯泡灯泡L和电阻和电阻R串联时，若灯泡串联时，若灯泡L正常发光，电路正常发光，电路工作工作1 min消耗的电能为消耗的电能为_J；(4)串联电路已知电压：串联电路已知电压：灯泡灯泡L和电阻和电阻R串联在电源电压为串联在电源电压为4 V的电路中，的电路中，此时电路电流为此时电路电流为_A，电阻，电阻R两端电压为两端电压为_V，灯泡，灯泡L消耗的消耗的实际功率为实际功率为_W；2160.52.50.75(5

36、)并联电路已知电压：并联电路已知电压：将灯泡将灯泡L和电阻和电阻R并联在电源电压为并联在电源电压为1.5 V的电路中，的电路中，干路中的电流为干路中的电流为_A，灯泡，灯泡L和电阻和电阻R的电功率之比为的电功率之比为_；(6)并联电路已知电流：并联电路已知电流：将灯泡将灯泡L和电阻和电阻R并联接入电路，当干路总电流为并联接入电路，当干路总电流为1.2 A时，电源电压为时，电源电压为_V，灯泡，灯泡L消耗的电功率是消耗的电功率是_W，电阻，电阻R在在30 s内消耗的电能是内消耗的电能是_J.540.85331.8例例5 如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，

37、R0为定为定值电阻，值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关为滑动变阻器，闭合开关S后，在滑片从一端滑到另一端的过后，在滑片从一端滑到另一端的过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示求：程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示求：(1)滑动变阻器的最大阻值；滑动变阻器的最大阻值；(2)R0的阻值；的阻值；(3)电源电压；电源电压；(4)R0的最大功率及最小功率的最大功率及最小功率一题多设问一题多设问解：解：由电路图可知，闭合开关由电路图可知，闭合开关S后，后，R0与与R串联，电压表测串联，电压表测R两端的电压，两端的电压，电流表测电路中的电流电流表测电路中的电流(1)当滑片置于最右端时，当滑

38、片置于最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电压表的滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电压表的示数最大，电流表的示数最小，由图乙可知，示数最大，电流表的示数最小，由图乙可知，U滑滑7 V，电路中的最小，电路中的最小电流电流I小小0.2 A则滑动变阻器的最大阻值：则滑动变阻器的最大阻值：R滑滑 35 7V0 2UI.滑滑小小(2)当滑片当滑片P置于最左端时置于最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，此时电路，此时电路中的电流最大中的电流最大，由图乙可知，由图乙可知，电路中的最大电流，电路中的最大电流I大大1.6 A 由由 可得可得，电源电压：，电源电压：UI大

39、大R01.6 AR0当滑片置于最右端时当滑片置于最右端时，因串联电路中总电压等于各元件两端电压之和，因串联电路中总电压等于各元件两端电压之和，所以所以，电源电压：，电源电压：UI小小R0U滑滑0.2 AR07 V因电源电压恒定不变，所以因电源电压恒定不变，所以1.6 AR00.2 A(R035)解得：解得：R05(3)电源电压：电源电压：UI大大R01.6 A5 8 VUIR(4)当滑片置于最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，此时电路当滑片置于最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，中的电流最大，R0的功率最大的功率最大则则R0的最大功率：的最大功率：P0大大U0

40、I大大I大大2R0(1.6 A)25 12.8 W当滑片置于最右端时，当滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，此时电路中此时电路中的电流最小，的电流最小，R0的功率最小的功率最小，则，则R0的最小功率：的最小功率：P0小小U0I小小I小小2R0(0.2 A)25 0.2 W实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 探究影响电流热效应的因素探究影响电流热效应的因素(2020.A卷卷22，2023.A卷卷22)图示法过实验图示法过实验1.实验装置：实验装置：(三条镍铬合金丝，阻值大小为三条镍铬合金丝，阻值大小为R1R2R3)细玻璃管中液柱

41、升高的越高说明电阻通电产生的热量越细玻璃管中液柱升高的越高说明电阻通电产生的热量越_多多2.控制变量法的应用：控制变量法的应用：(1)探究电热与电阻的关系，控制探究电热与电阻的关系，控制_和通电时间不变，和通电时间不变，改变改变_，即选择图中的，即选择图中的_接入电路中，接入电路中，相同时间内，观察细玻璃管中液柱高度变化相同时间内，观察细玻璃管中液柱高度变化(2)探究电热与电流的关系，控制探究电热与电流的关系，控制_和通电时间不变，改和通电时间不变，改变变_，即选择图中的，即选择图中的R1、R2分别分别接入电源电压不同的电路中，相同时间内，接入电源电压不同的电路中，相同时间内，观察细玻璃管中液

42、柱高度变化观察细玻璃管中液柱高度变化电流大小电流大小通过电阻的电流大小通过电阻的电流大小电阻大小电阻大小R1、R3(或或R2、R3)串联串联合金丝电阻大小合金丝电阻大小3.实验要点：实验要点：(1)被加热物质选用空气的原因：空气的比热被加热物质选用空气的原因：空气的比热容容_，可以使实验现象更明显，可以使实验现象更明显(2)转换法的应用：通过细玻璃管内液柱高度转换法的应用：通过细玻璃管内液柱高度变化量来反映电阻产生电热的多少变化量来反映电阻产生电热的多少4.实验结论：实验结论：在相等时间内，在相等时间内，_相同时，电阻越大，这个电阻产相同时，电阻越大，这个电阻产生的热量越多；电阻相同时，通过电

43、阻的电流越大，这个电阻产生的热生的热量越多；电阻相同时，通过电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越量越_多多小小电流电流一题多设问一题多设问例例在在“探究电流产生的热量与哪些因素有关探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，实验电路如图的实验中，实验电路如图甲所示，图乙、丙是部分实验装置，在完全相同的密闭容器里面密封等甲所示，图乙、丙是部分实验装置，在完全相同的密闭容器里面密封等量的空气，闭合开关前，量的空气，闭合开关前，U形管内液面相平形管内液面相平.设计与进行实验设计与进行实验(1)实验中是通过观察实验中是通过观察U形形管中液面的管中液面的_来反来反映电流通过电阻丝产生热映电流通过电阻丝产

44、生热量的多少，这里采用的方量的多少，这里采用的方法是法是_(选填选填“控制控制变量变量”或或“转换转换”)法法.高度差高度差转换转换分析论证分析论证(3)将图乙接入图甲电路中将图乙接入图甲电路中(M、N之间之间)，闭合开关，则通过两电阻丝的电，闭合开关，则通过两电阻丝的电流流_(选填选填“相等相等”或或“不相等不相等”)，通电一段时间，观察到右侧，通电一段时间，观察到右侧U形管形管中液面的高度差大于左侧中液面的高度差大于左侧U形管中液面的高度差由此可得出的结论是形管中液面的高度差由此可得出的结论是_，电流产生的热量越多，电流产生的热量越多.在电流和通电时间相同时在电流和通电时间相同时，电阻越大

45、电阻越大相等相等(2)实验中选用空气而不用水做实验是因为相对于水空气受热更容易实验中选用空气而不用水做实验是因为相对于水空气受热更容易_，可以使，可以使U形管中液柱上升更快，实验现象更明显形管中液柱上升更快，实验现象更明显.膨胀膨胀(4)将图丙替换图乙接入图甲的电路中，重新做这个实验将图丙替换图乙接入图甲的电路中，重新做这个实验.电阻丝电阻丝R3的作用是使通过电阻丝的作用是使通过电阻丝 R1 和和R2的的_不同不同.通电一段时间后，观察到两侧通电一段时间后，观察到两侧U形管中液面高度的变化不同，这说明：形管中液面高度的变化不同，这说明：电热与电流电热与电流_(选填选填“有关有关”或或“无关无关

46、”).(5)实验时发现，随着通电时间的增加，两侧实验时发现，随着通电时间的增加，两侧U形管的液面高度差逐渐增形管的液面高度差逐渐增大，这说明导体产生的热量大，这说明导体产生的热量还与还与_有关有关.通电时间通电时间电流电流有关有关交流与评估交流与评估(6)(2021黑龙江改编黑龙江改编)从能量转化的角度分析，实验过程是将从能量转化的角度分析，实验过程是将_能能转化为转化为_能能.(7)(2021绥化改编绥化改编)另一小组在利用丙图装置实验时，发现左右两侧另一小组在利用丙图装置实验时，发现左右两侧U形管形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同经检查气密性良液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同经检查气密性良好请你分析实验现象不同的原因：好请你分析实验现象不同的原因：_.电电内内容器外所接的电阻容器外所接的电阻R3断路断路(8)(生活实践生活实践)(2021常州改编常州改编)根据实验结论，请分析根据实验结论，请分析“电炉工作时，电炉电炉工作时，电炉丝发热明显、而与电炉丝相连的导线发热不明显丝发热明显、而与电炉丝相连的导线发热不明显”：通过电炉丝的电流：通过电炉丝的电流_通过导线的电流，电炉丝的电阻通过导线的电流，电炉丝的电阻_导线的电阻导线的电阻(均选填均选填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)大于大于等于等于