2024甘肃中考物理二轮专题复习 第二章 物质世界的尺度、质量和密度（课件）.pptx

1、第二章第二章知识精讲知识精讲1考点清单重难点突破实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升2实验 测量物质的密度甘肃近甘肃近年真题及拓展年真题及拓展3知识精讲知识精讲考点清单考点清单考点考点 1 长度及其测量长度及其测量(兰州兰州7考；省卷考；省卷8考考)1.长度长度国际单位国际单位 米，符号为米，符号为m.单位换算单位换算 1 km_m1 cm0.01 m1 nm109m注：注：光年也是长度单位，表示光在光年也是长度单位，表示光在1年中传播的距离，常用来表示天体之年中传播的距离，常用来表示天体之间的距离间的距离(兰州兰州2023.12B)1 0002.刻度尺的使用及读数刻度尺的使用及读

2、数图示图示选选根据所估测的被测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度根据所估测的被测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺如图所示，刻度尺的量程为尺如图所示，刻度尺的量程为_cm，分度值为，分度值为_cm.放放被测物体的一端对齐零刻度线被测物体的一端对齐零刻度线(零刻度磨损用整刻度零刻度磨损用整刻度)；有刻度线；有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜 0.1010读读读数时，视线要与尺面读数时，视线要与尺面_，如图中视线，如图中视线_所示，所示，要要估读到估读到_的下一位的下一位(省卷省卷2023.2B).记记记录测量结果

3、时，要记录记录测量结果时，要记录_和单位，如图所示物体的长度和单位，如图所示物体的长度为为_兰州兰州2020.24第第1空、空、2022.23(1)；省卷；省卷2023.15注意注意事项事项a.测量物体长度时为了减小测量误差，需要多次测量求平均值；测量物体长度时为了减小测量误差，需要多次测量求平均值；b.当被测物体末端正对刻度线时，估读值当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”_(选填选填“能能”或或“不能不能”)省略省略.8.50 cm垂直垂直B分度值分度值数值数值不能不能1.指出图中所示测量物体长度过程中的错误之处：指出图中所示测量物体长度过程中的错误之处：甲甲乙乙图甲：图甲：_；图乙：图

4、乙：_.刻度尺没有与物体被测边保持平行刻度尺没有与物体被测边保持平行物体左端没有与零刻度线或整刻度线对齐物体左端没有与零刻度线或整刻度线对齐考 点 小 练考 点 小 练考点考点 2 体积体积(兰州兰州2023.17、2023.4D；省卷；省卷3考考)单位单位及换及换算算国际单位：立方米，符号为国际单位：立方米，符号为_单位换算：单位换算：1 mL_cm3_m3；1 mL_L；1 L1103m3量筒量筒的使的使用及用及读数读数看：看：看看_和分度值，右图中量筒的分度值和分度值，右图中量筒的分度值为为_mL放：放：放在放在_上上读：读：读数时，视线要与被测液体的读数时，视线要与被测液体的_相平，如

5、右图中视线相平，如右图中视线_液体的体积为液体的体积为_mL.(兰州兰州2023.17、2023.4D；省卷；省卷3考考)26m31106103量程量程2水平桌面水平桌面 凹形液面底凹形液面底或凸形液面顶或凸形液面顶B2.(教材素材改编题教材素材改编题)用两只量筒分别测量盐水的体积，如图所示，左边量用两只量筒分别测量盐水的体积，如图所示，左边量筒的示数为筒的示数为_mL，右边量筒的示数为，右边量筒的示数为_mL.(BS八上八上P41图图28右图右图)3737考 点 小 练考 点 小 练考点考点 3 质量及其测量质量及其测量(兰州兰州6考；省卷考；省卷6考考)1.质量质量定义定义物体所含物质的多

6、少叫做质量，通常用字母物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母_表示表示.单位及单位及换算换算 国际单位国际单位：_，符号，符号_.单位换算单位换算：1 t_kg；1 g_kg；1 g103mg理解理解物体的质量不随物体的形状、状态和所处空间位置的改变而物体的质量不随物体的形状、状态和所处空间位置的改变而改变改变.103m千克千克kg103(1 000)2.天平的使用及读数天平的使用及读数(兰州兰州3考；省卷考；省卷4考考)图示图示看看观察天平的观察天平的_和和_.放放把天平放在把天平放在_ 上，用镊子把游码拨至标尺左端的上，用镊子把游码拨至标尺左端的_处处.零刻度线零刻度线称量称量分度值分度值

7、水平台面水平台面调调调节横梁两端的调节横梁两端的_，使指针指在分度盘中央口诀：，使指针指在分度盘中央口诀：“左偏左偏_调，右偏调，右偏_调调”.测测把被测物体放在把被测物体放在_盘中，盘中，在在_盘中用镊子加减砝码盘中用镊子加减砝码(左物右码，先大后小左物右码，先大后小)并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡复平衡.读读物体的质量砝码质量游码左侧对应示数图中物体的质量物体的质量砝码质量游码左侧对应示数图中物体的质量_.70.6g 平衡螺母平衡螺母右右左左左左右右注意注意事项事项a.被测物体的质量不能超过天平的被测物体的质量不能超过天平的_；b.加减砝码时

8、要用加减砝码时要用_夹取，不能用手直接接触砝码，不能夹取，不能用手直接接触砝码，不能将砝码弄湿、弄脏；将砝码弄湿、弄脏；c.移动天平位置后，要重新调节天平平衡；移动天平位置后，要重新调节天平平衡；d.潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中；e.测量过程中不能再通过调节平衡螺母使天平平衡测量过程中不能再通过调节平衡螺母使天平平衡.镊子镊子称量称量3.下列关于质量的说法正确的是下列关于质量的说法正确的是()A.艺术家在加工石雕作品时，石雕作品的质量不变艺术家在加工石雕作品时，石雕作品的质量不变B.宇航员在太空中的质量小于在地球上的质量宇航员在太空

9、中的质量小于在地球上的质量C.冰熔化成水后，质量变小冰熔化成水后，质量变小D.铁水凝固成铁块后，质量不变铁水凝固成铁块后，质量不变D考 点 小 练考 点 小 练4.小明用天平测物体的质量，调节天平平衡后，进行如图所示的操作，小明用天平测物体的质量，调节天平平衡后，进行如图所示的操作，请找出图中的请找出图中的3处错误操作：处错误操作：_.用手拿砝码物体与砝码放反了测量前用手拿砝码物体与砝码放反了测量前游码没有放在零刻度线处游码没有放在零刻度线处考点考点 4 密度密度(兰州兰州6考；省卷考；省卷7考考)定义定义某种物质组成的物体的某种物质组成的物体的_与它的与它的_之比，用之比，用表示表示.公式公

10、式_变形公式：求质量变形公式：求质量mV，求体积，求体积V (兰州兰州6考；省卷考；省卷6考考)m表示质量，单位表示质量，单位kg或或gV表示体积，单位表示体积，单位m3或或cm3表示密度，单位是表示密度，单位是kg/m3或或g/cm3体积体积质量质量mVm 图像图像单位单位换算换算 1 g/cm3_kg/m3理解理解a.密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般_；b.一般来说，同种物质温度越高密度越小，但水比较特殊，一般来说，同种物质温度越高密度越小，但水比较特殊，水在水在4 时密度最大时密度最大.不同不同1035.下列说法中，物体的密度不变的是下列说

11、法中，物体的密度不变的是()A.水凝固成冰水凝固成冰B.氧气被消耗半瓶氧气被消耗半瓶C.清水中加入食盐清水中加入食盐D.粗铜丝拉成细铜丝粗铜丝拉成细铜丝D考 点 小 练考 点 小 练重难点突破重难点突破密度公式相关计算密度公式相关计算例例1 如图是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，根如图是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，根据图像回答下列问题：据图像回答下列问题：一题多设问一题多设问(1)当甲、乙两物质体积均为当甲、乙两物质体积均为20 cm3时，甲、乙物质的时，甲、乙物质的质量之比为质量之比为_；(2)当甲、乙两物质质量相等时，甲物质的体积是乙物当甲、乙两物质质量相等时，甲物质的体积是乙

12、物质体积的质体积的_倍；倍；(3)甲物质的密度为甲物质的密度为_kg/m3，乙物质的密度为，乙物质的密度为_kg/m3，甲、，甲、乙物质的密度之比为乙物质的密度之比为_；(4)根据图像还可以得出物体的质量和物体的体积成根据图像还可以得出物体的质量和物体的体积成_比比正正210.51.01030.510321例例2 某矿泉水瓶标有某矿泉水瓶标有“550 mL”字样，装满水后的总质量字样，装满水后的总质量为为570 g，已知水的密度为，已知水的密度为1.0103 kg/m3.(1)矿泉水瓶内水的质量为矿泉水瓶内水的质量为_kg，瓶子的质量为，瓶子的质量为_；(2)将瓶内的水倒入杯子中放进冰箱冷冻，

13、当水全部结成冰后，冰的体积将瓶内的水倒入杯子中放进冰箱冷冻，当水全部结成冰后，冰的体积比原来水的体积增大了比原来水的体积增大了_cm3；(冰冰0.9103 kg/m3)(保留一位小数保留一位小数)(3)用空矿泉水瓶装满某种调和油后，测得油和瓶的总质量为用空矿泉水瓶装满某种调和油后，测得油和瓶的总质量为526 g，则该，则该调和油的密度为调和油的密度为_kg/m3；(4)若用该矿泉水瓶装密度为若用该矿泉水瓶装密度为0.8 g/cm3的酒精，最多可装酒精的质量为的酒精，最多可装酒精的质量为_g.一题多设问一题多设问4400.5520 g61.10.92103例例3(2021淄博淄博)小雨参加社区志

14、愿服务活动时，捡到一个正方体金属小雨参加社区志愿服务活动时，捡到一个正方体金属块她想知道金属块的密度，于是用刻度尺测出它的边长如图甲；用托块她想知道金属块的密度，于是用刻度尺测出它的边长如图甲；用托盘天平测它的质量时，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙盘天平测它的质量时，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙则金属块的边长为则金属块的边长为_cm，质量为，质量为_g算出金属块的密度为算出金属块的密度为_g/cm3.2.72.0021.6 实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验测量物质的密度测量物质的密度(兰州兰州2023.29；省卷；省卷4考考)图示法过实验图示法过实

15、验实验实验测量固体的密度测量固体的密度测量液体的密度测量液体的密度实验原理实验原理_实验仪器实验仪器用天平测量质量，用量筒测量体积用天平测量质量，用量筒测量体积mV图示过程图示过程密度表达式密度表达式_误差分析误差分析(1)细线的体积不能忽略，所测体细线的体积不能忽略，所测体积偏积偏_，则密度偏则密度偏_；(2)若实验中先测量体积再测质量，若实验中先测量体积再测质量，则固体沾有水，质量偏则固体沾有水，质量偏_，密度偏密度偏_倒入液体时，量筒壁上倒入液体时，量筒壁上沾部分液体，所测体积沾部分液体，所测体积偏偏_，密度偏，密度偏_ 21mVV 12mmV 大大大大小小大大大大小小一题多设问一题多设

16、问例例1小明所在实验小组在实验室测量某物块的密度，选用天平、量筒、小明所在实验小组在实验室测量某物块的密度，选用天平、量筒、细线和水等，进行如下的实验操作：细线和水等，进行如下的实验操作：设计与进行实验设计与进行实验(1)小明实验前应先把天平放在水平桌面上，小明实验前应先把天平放在水平桌面上，如图如图1所示，将游码调节在刻度尺左端的零所示，将游码调节在刻度尺左端的零刻度线后，接下来应进行的操作是刻度线后，接下来应进行的操作是_直到天平平衡直到天平平衡.调节平调节平衡螺母衡螺母(2)天平调节平衡后，小明按图天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来测量物块的质量，他的实验所示的方法来测量物块的质量，

17、他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：操作有两点错误，请你帮他找出：_；_.实验过程中调节了平衡螺母实验过程中调节了平衡螺母物块和砝码的位置放反了物块和砝码的位置放反了(3)改正错误后重新进行测量，小明用镊子由大到小加减砝码，当放入改正错误后重新进行测量，小明用镊子由大到小加减砝码，当放入5 g的砝码时，发现指针偏向了分度盘中线的右侧，则小明接下来的操作是的砝码时，发现指针偏向了分度盘中线的右侧，则小明接下来的操作是_，直到横梁恢复平衡，砝码和游码如图，直到横梁恢复平衡，砝码和游码如图3所示，所示，则物块的质量为则物块的质量为_g.(4)用量筒测量物块的体积如图用量筒测量物块的体积如图4所示，

18、则物块的体积为所示，则物块的体积为_mL，计算，计算得出物块的密度是得出物块的密度是_kg/m3.4.6103取下取下5 g砝码砝码，向右调节游码向右调节游码9220(5)(创新设问创新设问表格设计表格设计)测出相关物理量并将数据记录在下面表格中，测出相关物理量并将数据记录在下面表格中，请将表格中请将表格中横线横线处内容补充完整处内容补充完整物块的物块的质量质量/g_ _ _ _ 物块的物块的 体积体积/cm3物块的密度物块的密度/(gcm3)物块放入量筒物块放入量筒后的示数后的示数/cm3量筒内水的量筒内水的体积体积/cm3分析与评价分析与评价(6)(2020沈阳沈阳)若在测量时物块没有完全

19、浸没水中，则所测得的物块的密若在测量时物块没有完全浸没水中，则所测得的物块的密度将会度将会_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”).实验误差分析变式实验误差分析变式变式变式(2021山西山西)小明将物块放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测小明将物块放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，所测的物块的密度会的物块的密度会_(选填选填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“不变不变”).偏大偏大偏大偏大(7)(2020黔南州改编黔南州改编)同学小华不用量筒，利用烧杯和天平也测出了物块同学小华不用量筒，利用烧杯和天平也测出了物块的密度，实验步骤如下：的密度，实验步骤如下：在烧杯中盛入适量的水，将物块浸没，在

20、水面到达的位置上作标记，在烧杯中盛入适量的水，将物块浸没，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水、物块和烧杯总质量用天平测出水、物块和烧杯总质量m1；将物块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量将物块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2；_，再用天平测出此时水和烧杯的总质量，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3；物块密度的表达式：物块密度的表达式：_(用所测物理量的字母表示，水的用所测物理量的字母表示，水的密度用密度用水水)向烧杯中加水到标记处向烧杯中加水到标记处1232mmmm 水水(8)小明不小心将量筒打碎了，老师告诉小明不用量筒只需要添加一只烧小明不小心将量筒打碎了，老师告

21、诉小明不用量筒只需要添加一只烧杯也可以测出物块的密度，于是小明设计了如下实验步骤，如图杯也可以测出物块的密度，于是小明设计了如下实验步骤，如图5：则小明所测物块密度的表达式为则小明所测物块密度的表达式为_(用已知量和测量量表示，用已知量和测量量表示，水的密度为水的密度为水水).132mmm 水水 例例2某学校实验小组想知道菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，某学校实验小组想知道菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，带入实验室进行测量带入实验室进行测量.设计与进行实验设计与进行实验(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，此时指针偏向分

22、度盘左左端的零刻度线处，此时指针偏向分度盘左侧，应该向侧，应该向_(选填选填“左左”或或“右右”)调节调节平衡螺母使横梁平衡平衡螺母使横梁平衡.右右(2)先用天平称出空烧杯的质量为先用天平称出空烧杯的质量为31.2 g，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图1所示，则烧杯和菜所示，则烧杯和菜籽油的总质量为籽油的总质量为_g.(3)将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图2所示，菜籽油的体积为所示，菜籽油的体积为_cm3.(4)根据测量的数据，所测菜籽油

23、的密度为根据测量的数据，所测菜籽油的密度为_kg/m3.1.11036228交流评估交流评估(5)有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上，同学们在小组讨论有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上，同学们在小组讨论交流后认为所测的菜籽油密度值偏大，其原因是交流后认为所测的菜籽油密度值偏大，其原因是_.(6)为了避免上述实验误差发生，实验小组经过讨论，只要优化实验步骤为了避免上述实验误差发生，实验小组经过讨论，只要优化实验步骤就可以减小误差，请写出优化方案就可以减小误差，请写出优化方案_.最后测量空烧杯的质量最后测量空烧杯的质量 烧杯内壁有菜籽油残烧杯内壁有菜籽油残留留，所测体积偏小所测体积

24、偏小(7)老师提醒同学们不需要量筒也可以测量出菜籽油的密度，设计了如下老师提醒同学们不需要量筒也可以测量出菜籽油的密度，设计了如下实验步骤：实验步骤：调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0；将烧杯装适量的水，然后做标记，用天平测出烧杯和水的总质量为将烧杯装适量的水，然后做标记，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；将烧杯中的水倒出并擦干烧杯，然后向烧杯加菜籽油到标记处，用天将烧杯中的水倒出并擦干烧杯，然后向烧杯加菜籽油到标记处，用天平测出烧杯和菜籽油的总质量为平测出烧杯和菜籽油的总质量为m2；则菜籽油的密度表达式则菜籽油的密度表达式_(水的密度为水的密度为水水

25、).2010mmmm 水水 甘肃近甘肃近年真题及拓展年真题及拓展命题点命题点 1 长度、质量的估测长度、质量的估测(兰州兰州3考；省卷考；省卷3考考)1.(甘肃真题组合题甘肃真题组合题)下列是某学生身边物品的估测，其中合理的是下列是某学生身边物品的估测，其中合理的是()A.学生座椅的高度约学生座椅的高度约40 dm(兰州兰州2023.4B)B.课桌的高度约为课桌的高度约为80 mm(兰州兰州2022.1A)C.物理课本中一张纸的厚度约为物理课本中一张纸的厚度约为1 mm(省卷省卷2023.1C)D.物理课本的长度约物理课本的长度约26 cmD2.(甘肃真题组合题甘肃真题组合题)下列对质量的估测

26、正确的是下列对质量的估测正确的是()A.一名中学生的质量约为一名中学生的质量约为50 kg(兰州兰州2022.1C)B.实心球的质量是实心球的质量是10 kg(兰州兰州2023.3C)C.一个鸡蛋的质量约为一个鸡蛋的质量约为5 gD.一桶一桶5 L食用油的质量约为食用油的质量约为10 kgA命题点命题点 2 刻度尺、天平的使用及读数刻度尺、天平的使用及读数(兰州兰州5考；省卷考；省卷5考考)3.(2023省卷省卷2题题3分分)下列对四种仪器的操作和使用情况不正确的是下列对四种仪器的操作和使用情况不正确的是()A4.(2021省卷省卷15题第题第2空空1分分)如图所示，用刻度尺所测物体的长度为如

27、图所示，用刻度尺所测物体的长度为_cm.2.605.(2020兰州兰州24题第题第1、2空空2分分)为了测出细铜丝的直径，小亮把细铜丝在为了测出细铜丝的直径，小亮把细铜丝在铅笔上紧密排绕铅笔上紧密排绕20圈，如图所示，用分度值为圈，如图所示，用分度值为1 mm的刻度尺测得这的刻度尺测得这20圈圈的总宽度为的总宽度为_cm,可算出细铜丝的直径约为可算出细铜丝的直径约为_mm.2.14.206.2022兰州兰州28题题(1)2分分某兴趣小组的同学，分别做了以下探究实验：某兴趣小组的同学，分别做了以下探究实验：(1)天平的使用天平的使用把天平放在水平台面上，将游码移到把天平放在水平台面上，将游码移到

28、标尺的零刻度线处待横梁静止时，指标尺的零刻度线处待横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示为使横梁在水平位置针指在分度标牌中央刻度线的右侧，如图甲所示为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向_(选填选填“左左”或或“右右”)端移动端移动在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为_g.63.2左左命题点命题点 3 质量、密度的理解质量、密度的理解(兰州兰州20

29、22.5、2022.10D；省卷；省卷3考考)7.(2022兰州兰州5题题3分分)关于质量和密度，下列说法正确的是关于质量和密度，下列说法正确的是()A.物体质量的大小与地理位置无关物体质量的大小与地理位置无关B.由同种物质组成的物体，体积大的密度小由同种物质组成的物体，体积大的密度小C.冰熔化成水，密度变小冰熔化成水，密度变小D.物质的密度与质量成正比物质的密度与质量成正比A8.(2021东营东营)关于质量、密度，下列说法正确的是关于质量、密度，下列说法正确的是()A.同种物质随着温度降低，密度会增大同种物质随着温度降低，密度会增大B.质量是指物体所含物质的多少质量是指物体所含物质的多少C.

30、固体的密度一定大于液体、气体的密度固体的密度一定大于液体、气体的密度D.物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变拓展训练拓展训练B命题点命题点 4 密度公式的相关计算密度公式的相关计算(兰州兰州6考；省卷考；省卷6考，常在实验题、计算题中考查考，常在实验题、计算题中考查)9.(2020兰州兰州13题题3分分)小亮利用天平和量杯小亮利用天平和量杯“测量某种液体的密度测量某种液体的密度”时，记时，记录的实验数据如下表所示则该液体的密度和空量杯的质量分别是录的实验数据如下表所示则该液体的密度和空量杯的质量分别是()液体与量杯的质量液体与量杯的质量m

31、/g305070液体的体积液体的体积V/cm3103050A.3.0103 kg/m310 gB.1.0103 kg/m320 gC.1.4103 kg/m320 gD.1.0103 kg/m310 gB10.(2023兰州兰州17题题2分分)用已调节好的天平测量某一石块的质量，天平平衡用已调节好的天平测量某一石块的质量，天平平衡时，所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的时，所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量为质量为_g；将该石块放入原来盛有；将该石块放入原来盛有25 mL水的量筒中后，液面位置水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小石块的密度是如

32、图乙所示，则小石块的密度是_ kg/m3.4.210342.011.(2023兰州兰州19题题1分分)甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的甲、乙两个金属块，甲的密度是乙的 ，乙的质量，乙的质量是甲的是甲的2倍，那么甲的体积是乙的倍，那么甲的体积是乙的_倍倍131.5命题点命题点 5mV图像的理解和应用图像的理解和应用(兰州兰州2022.10；省卷；省卷2022.10)12.(2022兰州兰州10题题3分分)a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所两个实心物体的体积与质量的关系如图所示下列说法中正确的是示下列说法中正确的是()A.a物质的密度比物质的密度比b的大的大B.b物质的密度是物质的密度是2

33、103 kg/m3C.b物质的密度是物质的密度是a的的2倍倍D.a、b的密度与它们的质量、体积有关的密度与它们的质量、体积有关B13.(2022省卷省卷10题题2分分)如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像，根据图像分析，密度像，根据图像分析，密度甲甲_乙乙(选填选填“”“2命题点命题点 6 测量物质的密度测量物质的密度(省卷省卷4考考)类型一测量固体的密度类型一测量固体的密度(省卷省卷3考考)14.(2023省卷省卷16题题10分分)小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫小刚家新房子装修时，窗台上铺了一种叫“人造人造石石”的材料，小刚很好奇，

34、这是一种什的材料，小刚很好奇，这是一种什么物质呢？他拿了一块角料到学校和么物质呢？他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该同学们一起测量了一下该“人造石人造石”的的密度密度.他先将托盘天平放在水平桌面他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡上，调节天平平衡(1)小刚按图甲所示的方法测小刚按图甲所示的方法测“人造石人造石”的质量，请指出操作中的两个错误：的质量，请指出操作中的两个错误：_；_(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此码位置如图乙所示时，天平平衡，则此“人造人造石石”的质量为的质量为_g；(3)在量筒内

35、装有一定量的水，该在量筒内装有一定量的水，该“人造石人造石”放入前、后的情况如图丙所示，放入前、后的情况如图丙所示，则则“人造石人造石”的体积是的体积是_mL；(4)根据以上数据，计算出该根据以上数据，计算出该“人造石人造石”的密度为的密度为_kg/m3.2.6103砝码错放在了左盘砝码错放在了左盘，人造石错放在了右盘人造石错放在了右盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码23.4915.(2023兰州兰州29题题4分分)某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度测量方法如下：测出了一颗小石块的密度测量方法如下：(1)用细线将小石块拴好

36、，用弹簧测力计测出它的重力，记为用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；(2)再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为F；利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是利用测出的物理量可得：小石块在水中受到的浮力是_，小石块，小石块的密度的密度_(水的密度用水的密度用水水表示表示)GFGGF 水水 类型二测量液体的密度类型二测量液体的密度(省卷省卷2023.19)16.(2023省卷省卷19题题10分分)学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度

37、量筒测某种油的密度(1)他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧这时他们应将平衡螺母向盘的右侧这时他们应将平衡螺母向_(选填选填“左左”或或“右右”)调，使横调，使横梁平衡；梁平衡；左左(2)天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量；用天平测出烧杯和剩余油的总质量；B.将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；C.将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：_(填字母代号填字母代号)；BCA(3)若在步骤若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为中测得烧杯和油的总质量为55.8 g，其余步骤数据如图所示，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是则倒出到量筒的这部分油的质量是_g，体积是，体积是_cm3；(4)根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是_kg/m3.0.9210318.420