1、主讲人 王帅北京市汇文第一小学自制日晷四年级 科学北京市中小学空中课堂9:0010:0011:0015:0014:00 13:00 12:00这个规律可以为人类生活带来怎样的帮助？同学们的观点 根据发现的规律，可以做个“太阳钟”来测定时间。将阳光下物体的影子当“指针”，将观测记录纸当“表盘”，并在上面划分出“小格子”当刻度。古人通过长时间观察，同样发现了这个变化规律、产生了“制作太阳钟”的思考。随后以此为基础，经过不断观测、思考、调试和改进，发明出了伟大的计时工具日晷（gugu）。日晷的故事日晷的故事日晷的故事日晷的故事 日晷分为多种类型，是古人利用太阳投影方向，测定、划分时刻的重要工具。据一
2、些资料表明：早在汉代我国就已经使用日晷。日晷简介赤道式日晷主要组成部分：晷针、晷面十二时辰子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥(z)(chu)(yn)(mo)子 丑 寅 卯23:001:00 1:003:00 3:005:00 5:007:00(chn)(s)(w)(wi)辰 巳 午 未7:009:00 9:0011:00 11:0013:00 13:0015:00(shn)(yu)(x)(hi)申 酉 戌 亥15:0017:00 17:0019:00 19:0021:00 21:0023:00地理纬度北京地理纬度：大约北纬40 春分至秋分看晷面的北面 秋分至春分看晷面的南面说说你对赤道式日晷的了解 在安
3、装赤道式日晷时，晷针要与晷面垂直，晷针上端要指向北极星。日晷南北两面都会使用到，只是一年中不同时段使用的晷面不同。全国各地所使用的赤道式日晷，晷针与地平面的夹角不会完全一样，需要经过测定才准确。自制赤道式日晷时辰：组成：晷针晷面子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥名 称使用材料制作要点提示晷 针牙签、小棒穿过晷面正中晷 面瓦楞纸、泡沫板圆规画圆、量角器30分12格底 座瓦楞纸、硬纸板粘贴、晷针与地面夹角大约40同学们的纸工日晷材料分拣组装连接插入晷针调整角度 “90度”“北京地理纬度”=“晷面与地面夹角”90 40=50日晷套材9:00-辰时（正）套材观测结果 一套材观测结果 二12:00 午时（正）纸工
4、日晷观测结果 一观测结果如何？10：0010：00子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥纸工日晷结构 一改进方向：标记时辰位置、增加测量角度的部件纸工日晷观测结果 二10：0010：00纸工日晷结构 二改进方向：用硬纸板、晷针长度要足够两面使用纸工日晷观测结果 三纸工日晷观测结果 三10：0010：00课堂小结 日晷的发明和使用，主要运用了阳光下竿影规律性变化的原理。古人通过持之以恒的观测，才发现了“光与影”变化的规律，随后又通过锲而不舍的制作和改进，才发明了日晷，从而为古人的生产生活带来了极大便利。单元回顾1.研究了影子的形成条件。2.研究了影子的多种变化与哪些因素有关。3.探究了阳光下物体影子的变化规律。4.认识了日晷发明发展科技史。5.制作和使用了赤道式日晷。期待更多发现“光与影”的有趣之处还有很多做好地球的故事学习准备红色橡皮泥小木棍篮球（或足球）
