1、义务教育义务教育（20242024年）年）新人教版新人教版六年级数学下册六年级数学下册第第6 6单元单元整理整理和复习和复习4 4.数学思考数学思考教学课件教学课件义务教育人教版六年级下册义务教育人教版六年级下册第第3 3课时课时 数学思考（数学思考（3 3）整理和复习整理和复习64.4.数学思考数学思考一张一张10元的纸币可以换成多少张元的纸币可以换成多少张5元钱的纸币元钱的纸币？多少张？多少张1元的纸币？元的纸币？环节一环节一1 、各代表一个数。、各代表一个数。（1）已知）已知24，。求和的值。求和的值。如何求和的值呢？如何求和的值呢？环节二环节二已知已知24，（1）已知）已知24，。求和
2、的值。求和的值。可得可得24，所以所以 6。即即424，18。等量代换等量代换（2）已知）已知160，160。是否等于？。是否等于？两个等式两个等式里都有。里都有。可以利用等式可以利用等式的性质思考。的性质思考。已知已知160，160。因为代表同一个数，所以。因为代表同一个数，所以。根据根据等式的性质等式的性质，等式，等式两边都减去两边都减去。可以推出可以推出160 ，160。2 什么是平角？平角与直线有什么区别？什么是平角？平角与直线有什么区别？想：每相邻两个角可以组成一个平角，而平角的两想：每相邻两个角可以组成一个平角，而平角的两边在一条直线上。边在一条直线上。1和和2，2和和3，3和和4
3、，4和和1，一共能组成一共能组成4个平角。个平角。（1）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？成几个平角？如右图，两条直线相交于点如右图，两条直线相交于点O。环节三环节三（2）你能推出）你能推出13吗？吗？想：想：1和和2，2和和3，都能组成平角。都能组成平角。12180，23180。根据等式的性质，等式的两边都减去根据等式的性质，等式的两边都减去2，可以得到，可以得到11802，31802。因为因为18021802，所以，所以13。环节四环节四1.填空。填空。（1）1只小狗的重量等于只小狗的重量等于2只小猫的重量，只小猫的重量，4只小兔的重
4、量又只小兔的重量又等于等于2只小猫的重量，一只小狗只小猫的重量，一只小狗8千克，一只小兔千克，一只小兔（）千克。千克。（2）小优、小翼、小文、小晨）小优、小翼、小文、小晨4人称体重，小翼不是最重的，人称体重，小翼不是最重的，但比小晨、小优重，小晨又比小优重，（但比小晨、小优重，小晨又比小优重，（）是最重的。）是最重的。（3）小华、小丽和小红参加）小华、小丽和小红参加200米跑步比赛，小华比小红多米跑步比赛，小华比小红多用用1秒，小丽比小红少用秒，小丽比小红少用1秒。他们三人中，（秒。他们三人中，（）跑得最）跑得最快，（快，（）跑得最慢。）跑得最慢。小文小文2小丽小丽小华小华 2.判断。判断。（
5、1）已知）已知+=28，+=10，那，那=8。（）（2）第第25个应该是。个应该是。（）（3）用）用3、0、9这这3个数字可以组成个数字可以组成6个不重复的两位数。个不重复的两位数。（）（4），按这个规律排下去，第，按这个规律排下去，第120个图形是。个图形是。（）（5）一根木头长）一根木头长10m，要把它平均分成，要把它平均分成5段，每锯下一段需要段，每锯下一段需要8分分钟，锯完一共要花钟，锯完一共要花 40 分钟。分钟。（）（教材（教材P103 P103 练习二十二练习二十二T8T8）3.、各代表、各代表一个数，根据一个数，根据下面的下面的已知条件，已知条件，求求、的值。、的值。（1）91 63 46（2）8 12 54，37，910，2，22（教材（教材P103 P103 练习二十二练习二十二T9T9）4.如图，把如图，把三角形三角形ABC的边的边BC延长到点延长到点D。在在ABC中，中，123180平角平角又因为又因为34180，所以所以124。（2）你能说明）你能说明124吗？吗？（1）3和和4拼成的是什么角？拼成的是什么角？通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?环节五环节五
