北师大版七年级上册生物5.5《运输作用》(34张PPT).ppt

1、双十一服装活动设计方案双十一服装活动设计方案 双十一服装店活动设计书双十一服装店活动设计书 双十一服装活动策划方案双十一服装双十一服装活动策划方案双十一服装 店活动策划书店活动策划书 【双十一服装活动策划方案双十一服装活动策划方案】很快又到一年一度的“双十一”节很快又到一年一度的“双十一”节,也就是大家所说也就是大家所说 的“光棍节”。自上一年的“双十一”节的“光棍节”。自上一年的“双十一”节,网购创造历史记录后网购创造历史记录后,众多商家都盼望着众多商家都盼望着 能有去年一样的业绩。在服装行业市场上能有去年一样的业绩。在服装行业市场上,不可避免的一场服装促销大战将拉开帷不可避免的一场服装促销

2、大战将拉开帷 幕。那么幕。那么,双十一服装店促销双十一服装店促销,要如何做才能在促销大战取胜呢要如何做才能在促销大战取胜呢?下面下面,介绍双十一服介绍双十一服 装店促销的五个有效方法。装店促销的五个有效方法。 第一、男、女、童装店第一、男、女、童装店 这些店在任何时候都适合做促销活动这些店在任何时候都适合做促销活动,促销形式可以是买一送一促销形式可以是买一送一,可以买秋装送夏装可以买秋装送夏装 ,也可以返现金券等也可以返现金券等,以此来刺激顾客再次消费。在双十一的时候以此来刺激顾客再次消费。在双十一的时候,这些服装店可以这些服装店可以 利用好这些促销形式利用好这些促销形式,吸引顾客的同时吸引顾

3、客的同时,也提高产品销量。也提高产品销量。 第二、商场专柜第二、商场专柜 对于商场专柜而言对于商场专柜而言,通常是二、三线品牌的服装通常是二、三线品牌的服装,而这类型的服装有很大的顾客群而这类型的服装有很大的顾客群, 所以所以,在商场专柜可以搞限时抢购的促销活动在商场专柜可以搞限时抢购的促销活动,因为在双十一因为在双十一,逛商场购物的人会很逛商场购物的人会很 多多,而限时促销活动而限时促销活动,更能刺激到顾客的购买欲望更能刺激到顾客的购买欲望,让顾客觉得“过了这个村就没这让顾客觉得“过了这个村就没这 个店”个店”,自然而然就会购买了。自然而然就会购买了。 第三、散货店第三、散货店 对于服装散货

4、店对于服装散货店,其优势就是多样化其优势就是多样化,在双十一的时候在双十一的时候, 最合适的促销莫过于主题促销最合适的促销莫过于主题促销 1 1、蒸腾作用的意义有哪些？、蒸腾作用的意义有哪些？ 2 2、在现实生活中，在哪些方面要增强、在现实生活中，在哪些方面要增强 蒸腾作用？增强蒸腾作用方面可采用蒸腾作用？增强蒸腾作用方面可采用 哪些措施？在哪些方面就要降低蒸腾哪些措施？在哪些方面就要降低蒸腾 作用？在降低蒸腾作用方面可采用哪作用？在降低蒸腾作用方面可采用哪 些措施？些措施？ 复习提问复习提问 树 怕 伤 皮 ， 树 怕 伤 皮 ， 不 怕 伤 心 ？ 不 怕 伤 心 ？ 这株古杉高这株古杉高

5、2828米米, , 胸径胸径2.192.19米米, ,虽虽 曾被焚空树干，曾被焚空树干， 但至今依然存活，但至今依然存活， 被誉为“湖南杉被誉为“湖南杉 树王”。树王”。 你你 知知 道道 吗吗 你你 知知 道道 吗吗 世界上体积最大的树是生世界上体积最大的树是生 长在美国的一株巨杉。人们在长在美国的一株巨杉。人们在 它的树干下部开了一个洞，可它的树干下部开了一个洞，可 以通过汽车，或者让四个骑马以通过汽车，或者让四个骑马 的人并排通过。的人并排通过。 世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高世界上最高的树是澳洲的杏仁桉，高 可达可达156156m m。 世界上最粗的树是生长在西西里世界上最粗的树是生

6、长在西西里 岛的一棵大栗树，树干的周长有岛的一棵大栗树，树干的周长有 5555m m左右。左右。 树为什么能长得这样高大、粗树为什么能长得这样高大、粗 壮？壮？ 为什么巨杉中间开洞，树却不为什么巨杉中间开洞，树却不 会死亡？会死亡？ 从小资料中你发现了什么问题从小资料中你发现了什么问题 水分和无机盐是由植物的水分和无机盐是由植物的 吸收吸收 根根 叶的生长需要水和无机盐吗？叶的生长需要水和无机盐吗？ 根吸收的水分如何到达叶？根吸收的水分如何到达叶？ 茎的运输作用茎的运输作用 ? ? 北师大版七年级生物第北师大版七年级生物第5 5章章 第第5 5节节 思考思考: : 水和无机盐是通过茎的什么部分

7、运输的水和无机盐是通过茎的什么部分运输的? ? 猜想与假设猜想与假设: : 1 1、茎的全部结构都参与运输。、茎的全部结构都参与运输。 2 2、茎的外侧树皮参与运输。、茎的外侧树皮参与运输。 3 3、茎的内部结构参与运输、茎的内部结构参与运输 设计实验设计实验: : 交流交流: : 你们组的探究方案是怎样的你们组的探究方案是怎样的? ? 叶脉无变化叶脉无变化 叶脉变红叶脉变红 叶脉变红叶脉变红 方案示例方案示例：A 正常枝条正常枝条 正常枝条正常枝条 枝条树皮被剥枝条树皮被剥 稀释的红墨水稀释的红墨水 清水清水 一、茎对水分和无机盐的运输一、茎对水分和无机盐的运输 甲：剥掉树皮甲：剥掉树皮 乙

8、：没剥树皮乙：没剥树皮 现象：现象：叶脉变红了，液面下降。叶脉变红了，液面下降。 说明茎将红说明茎将红 色的水溶液色的水溶液 运输到叶。运输到叶。 想一想：运想一想：运 输的方向？输的方向？ 由下而上。由下而上。 探究实验：探究实验： 茎的输导功能茎的输导功能 方案示例方案示例：B 根吸收的水分和无机盐是在茎木质部根吸收的水分和无机盐是在茎木质部 的导管自下而上运输的。的导管自下而上运输的。 探究实验：茎的输导功能探究实验：茎的输导功能 观察思考题：观察思考题：1. 从从茎的横切面茎的横切面 上看，染成红色的是茎的上看，染成红色的是茎的 哪一部分？哪一部分？ 2. 茎内部结构被染成红色说茎内部

9、结构被染成红色说 明什么问题？明什么问题？ 3. 该实验得到什么结论？该实验得到什么结论？ 说明茎内有运输水分和无机盐的说明茎内有运输水分和无机盐的 通道通道 （导管）（导管） 木质部木质部 材料 现象 实验材料处理 甲（剥掉树皮）甲（剥掉树皮） 乙（保留树皮）乙（保留树皮） 叶的变叶的变 化化 水量变水量变 化化 叶的变叶的变 化化 水量变水量变 化化 实验现实验现 象象 叶脉变叶脉变 红红 减少减少 叶脉变叶脉变 红红 减少减少 实验结实验结 论论 （1 1）水和无机盐的运输部位：）水和无机盐的运输部位：茎的茎的 木质部木质部 （2 2）水和无机盐的运输方向：）水和无机盐的运输方向：自下而

10、自下而 上上 浸没过稀释红墨水的枝条浸没过稀释红墨水的枝条 你能描述观察的结果吗？你能描述观察的结果吗？ 枝条的横切面枝条的横切面 茎中被染成红色部分是输送茎中被染成红色部分是输送 水和无机盐的通道（木质水和无机盐的通道（木质 部），根吸收的水分和无机部），根吸收的水分和无机 盐就是在茎木质部的导管自盐就是在茎木质部的导管自 下而上运输的。下而上运输的。 讨论讨论： 1 1、甲、乙两组实验现象是否相同？、甲、乙两组实验现象是否相同？ 2 2、茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？、茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？ 3 3、说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。、说出水分从瓶中到达叶片

11、的运输途径。 4 4、表述根据上述实验和观察得出的结论。、表述根据上述实验和观察得出的结论。 讨论讨论 1 1、相同。、相同。 2 2、茎内有运输水分和无机盐的通道。、茎内有运输水分和无机盐的通道。 3 3、瓶子、瓶子 茎的木质部茎的木质部 叶片。叶片。 4 4、茎有运输水分和无机盐的功能，茎运输、茎有运输水分和无机盐的功能，茎运输 水分和无机盐的通道位于茎的木质部里，水分和无机盐的通道位于茎的木质部里， 水和无机盐是自下而上运输的。水和无机盐是自下而上运输的。 我们食用甘薯是它的什么器官？我们食用甘薯是它的什么器官？ 根根 甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？ 甘薯中

12、具有淀粉甘薯中具有淀粉 埋入地下的根从何处获得的有机物？埋入地下的根从何处获得的有机物？ 从叶片中获得有机物从叶片中获得有机物 二、茎对有机物的运输二、茎对有机物的运输 观察思考：观察思考： 这是从橡这是从橡 胶树上收集橡胶树上收集橡 胶的情景，你胶的情景，你 能发现橡胶是能发现橡胶是 从哪里流淌出从哪里流淌出 来的吗？来的吗？ 分析讨论：茎对有机物的运输分析讨论：茎对有机物的运输 木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间 后发生如下的变化。后发生如下的变化。 1 1、描述切口上方和下方的形态变化、描述切口上方和下方的形态变化。 切口上方形成膨大的瘤状物

13、，切口上方形成膨大的瘤状物， 下方大小变化不明显。下方大小变化不明显。 2 2、试解释切口上方形成瘤、试解释切口上方形成瘤 状物的原因。状物的原因。 叶片合成的有机物在向下运输叶片合成的有机物在向下运输 到切口上方时，由于不能继续到切口上方时，由于不能继续 向下运输从而堆积在一起形成向下运输从而堆积在一起形成 膨大的瘤状物膨大的瘤状物 3 3、根据上述实验结果推断茎、根据上述实验结果推断茎 运输有机物的部位。运输有机物的部位。 茎运输有机物的结构位于树茎运输有机物的结构位于树 皮的韧皮部皮的韧皮部 叶制造的有叶制造的有 机物通过茎向下机物通过茎向下 运输到植物体的运输到植物体的 其他器官。其他

14、器官。 果农为了增产常将果农为了增产常将 结果的枝条剥去一圈结果的枝条剥去一圈 树皮，称为环剥，这树皮，称为环剥，这 是为什么？是为什么？ 明明的小表哥家有一片苹果园。明明的小表哥家有一片苹果园。 秋天，他去苹果园玩的时候发现了一秋天，他去苹果园玩的时候发现了一 个很有趣的现象。苹果树干的树皮上个很有趣的现象。苹果树干的树皮上 都被切了一刀（如右图），这是怎么都被切了一刀（如右图），这是怎么 回事？明明去问小表哥，小表哥说了回事？明明去问小表哥，小表哥说了 一席话，明明听得直点头，说：科学一席话，明明听得直点头，说：科学 种植真重要啊！你知道小表哥是怎样种植真重要啊！你知道小表哥是怎样 解释的

15、吗？解释的吗？ 小故事 在果树的主干的下部，适当地剥在果树的主干的下部，适当地剥 去一圈树皮，当年一般有显著的增产去一圈树皮，当年一般有显著的增产 效果。这是因为经过环割的果树，由效果。这是因为经过环割的果树，由 于有机养料不能向根部运输，而集中于有机养料不能向根部运输，而集中 供给正在发育的花和果实所致。由于供给正在发育的花和果实所致。由于 残留着一部分形成层，它能逐渐形成残留着一部分形成层，它能逐渐形成 新的树枝，第二年仍然可以正常生长，新的树枝，第二年仍然可以正常生长， 而不会死亡。而不会死亡。 导管导管 导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，导管位于木质部，由许多导管分子连接而成，

16、导管分子均是导管分子均是死细胞死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，它们之间的端壁上有穿孔， 形成中空的管道。运输水分和无机盐。形成中空的管道。运输水分和无机盐。 三、导管和筛管三、导管和筛管 树树 皮皮 筛管筛管 筛孔筛孔 筛管位于树皮内，由筛管分筛管位于树皮内，由筛管分 子连接而成，筛管分子是长形子连接而成，筛管分子是长形 的的活细胞活细胞，两个筛管分之间横，两个筛管分之间横 壁形成筛板，上面有筛孔。运壁形成筛板，上面有筛孔。运 输有机物。输有机物。 你能说说导管和筛管的区别吗？你能说说导管和筛管的区别吗？ 所在部位所在部位 运输物质运输物质 运输方向运输方向 组成细胞组成细胞 导管导管 筛管筛

17、管 木质部木质部 韧皮部韧皮部 水、无机盐水、无机盐 有机物有机物 下下 上上 上上 下下 死细胞死细胞 活细胞活细胞 总结归纳导管与筛管总结归纳导管与筛管 观察:木本植物茎的结构 树皮树皮 形成层形成层 木质部木质部 髓髓 结构名称结构名称 功功 能能 树树 皮皮 形成层形成层 木质部木质部 髓髓 外侧部外侧部 韧皮部韧皮部 保护作用保护作用 内有起输导作用的筛管内有起输导作用的筛管 具有分裂能力具有分裂能力,使茎逐年加粗使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管内有起输导作用的导管 贮藏营养贮藏营养 看看你聪看看你聪 明吗？明吗？ 俗话说，树不怕空心，就怕剥皮，俗话说，树不怕空心，就怕剥皮， 分析

18、一下其中的道理。分析一下其中的道理。 树干中心的部分主要是由一些死的细树干中心的部分主要是由一些死的细 胞构成的，但它们能够构成导管具有运输胞构成的，但它们能够构成导管具有运输 水分和无机盐的功能，而与植物体其它营水分和无机盐的功能，而与植物体其它营 养物质的运输没有直接关系，而树皮是植养物质的运输没有直接关系，而树皮是植 物体运输有机物的结构基础。物体运输有机物的结构基础。 1 1将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在 太阳下，片刻后将枝太阳下，片刻后将枝 条纵切开来，用放大条纵切开来，用放大 镜可看出哪一部分被染红了镜可看出哪一部分被染红了( )( ) A

19、 A韧皮部中的筛管韧皮部中的筛管 B B木质部中的导木质部中的导 管管 C C韧皮部和木质部之间的形成层韧皮部和木质部之间的形成层 D D韧皮部中的导管韧皮部中的导管 2 2导管的运输特点是导管的运输特点是( )( ) A A由下向上输导有机物由下向上输导有机物 B B由叶向其他由叶向其他 器官输导有机物器官输导有机物 C C由上向下输导水、无机盐和有机物由上向下输导水、无机盐和有机物 D D由下向上输导水和无机盐由下向上输导水和无机盐 课堂练习课堂练习 3 3将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会 发现发现( )( ) A A切口上方有节瘤切口上方有节瘤 B B切口

20、下方有节瘤切口下方有节瘤 C C枝条枯死枝条枯死 D D无影响无影响 4 4树皮的筛管运输的物质是树皮的筛管运输的物质是( )( ) A A有机物有机物 B B水和无机盐水和无机盐 C C水、无机盐和有机物水、无机盐和有机物 D D以上都不以上都不 是是 5 5导管位于导管位于( ) ( ) A A木质部和韧皮部木质部和韧皮部 B B木质部木质部 C C韧皮部韧皮部 D D髓髓 课堂练习课堂练习 6 6下列属于活细胞的是下列属于活细胞的是( )( ) A A导管细胞导管细胞 B B筛管细胞筛管细胞 C C韧皮纤维韧皮纤维 D D木纤维木纤维 7 7保护树皮的意义是保护树皮的意义是( )( )

21、A A有利于有机物的运输有利于有机物的运输 B B保护木质部不被破坏保护木质部不被破坏 C C促进水分和无机盐的运输促进水分和无机盐的运输 D D保护形成层，使树能不断长粗保护形成层，使树能不断长粗 8 8除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能除下列哪一项外，其余均是茎具有的功能( )( ) A A支持作用支持作用 B B输导作用输导作用 C C贮藏作用贮藏作用 D D吸收作用吸收作用 课堂练习课堂练习 9 9下列各项中能正确描述水分在无机环境和下列各项中能正确描述水分在无机环境和 生物界中的循环途径的是生物界中的循环途径的是( )( ) A A大气大气植物根系植物根系植物叶片植物叶片大气大气

22、B B大气大气自然降水自然降水植物根系植物根系植物茎叶植物茎叶 大气大气 C C植物叶片植物叶片植物根系植物根系大气大气 D D自然降水自然降水植物茎叶植物茎叶植物根系植物根系大气大气 1010从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液， 它们来自于它们来自于( )( ) A A导管导管 B B细胞液细胞液 C C筛管筛管 D D水蒸气水蒸气 课堂练习课堂练习 想一想 1.1.树皮的外侧部分的功能是什么？树皮的外侧部分的功能是什么？ 内侧部分是什么？内侧部分是什么？ 内有什么结构？内有什么结构？ 属于什么组织？属于什么组织？ 2.2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？

23、木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 属于什么组织？属于什么组织？ 3.3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大，位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大， 有什么功能？有什么功能？ 属于什么组织？属于什么组织？ 保护保护 韧皮部韧皮部 筛管筛管 输导组织输导组织 输导组织输导组织 导管导管 贮藏营养贮藏营养 基本组织基本组织 想一想 4.4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？ 有什么特点？有什么特点？ 是什么组织？是什么组织？ 5.5.形成层的细胞分裂，向内形成新的形成层的细胞分裂，向内形成新的 ， 向外产生新的向外产生新的 ，其作用是使茎，其作用是使茎 。 6.6.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们 可以推断，它没有什么结构可以推断，它没有什么结构? ? 形成层形成层 具有分裂能力具有分裂能力 分生组织分生组织 木质部木质部 韧皮部韧皮部 逐年加粗逐年加粗 形成层形成层