1、 北师大版生物七年级上册北师大版生物七年级上册 第第 6 章第章第 2 节节 营养器官的生长营养器官的生长 (第第 2 课时课时) 茎、叶的生长 一、知识与技能： 1、植物体营养器官的概念，说明根、茎、叶的一般功能。 2、描述由胚芽发育成为幼苗茎叶的形态变化，解释枝条、节、节间、顶芽、 侧芽、叶芽。 3、观察并描述芽的结构，并指出芽伸展为枝条的过程中各部分怎样变化。 4、说明茎叶的发生和生长过程。 二、过程与方法： 1、通过对芽的结构的解剖与观察，学习解剖观察叶芽的方法。 2、通过观察活动，培养学生对生长变化的动态过程的观察能力。 三、情感、态度与价值观： 1、通过学习，培养学生爱护绿色植物的
2、情感 。 2、通过学习，培养学生爱劳动，珍惜劳动成果的态度。 3、通过学习，培养学生严谨仔细的科学研究作风。 重 点： 1、芽的结构与功能。 2、芽的生长变化与规律。 难点： 芽的生长变化规律。 四、教学过程 【引入】视频：植物生长的力量。 板书： 一 、叶和茎的发生和生长 （第 2 课时） 活动一：观察叶、茎、侧枝图片，并思考：枝条生长概况？怎样描述节、节 间、顶芽、侧芽的概念？茎的形态特征？ 活动 2：解剖观察芽的结构。识别叶芽的结构，理解叶芽的各部分与枝条各部 分 （一）芽（性质） 花芽花 叶芽枝叶 混合芽花、枝叶 （二）芽（位置） * 顶芽（茎的顶端）主茎 * 侧芽（茎的叶腋处）侧枝
3、（三）叶芽的结构 生长点主茎 叶原基幼叶成叶 芽原基侧芽侧枝 芽轴节间 二、茎的生长：是生长点细胞分裂和伸长结果。向上或水平方向。 无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。 玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几个节的部分细胞分裂和伸长的 结果。 三、叶的生长：各部分生长速度不一致；生长期有限（有些生长期较长：韭 菜） 叶原基形成幼叶时，先是顶端生长使叶原基伸长成柱形，然后边缘生长而形 成叶的雏形。大多数幼叶叶片的生长是全面扩展，但各部分的生长速度不同，因 而叶片的形状会发生不同的变化。 有些植物的叶基部，有保持分生能力的细胞，叶片的生长期较长，如韭菜割 去叶片上部，叶仍能生长。 杨和松等植物还能加粗生长。 1、节：茎上长叶的部分。 2、节间：节与节之间的部分。 小结： 作业：基训
