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2020新教科版四年级上册科学7 让弦发出高低不同的声音练习题(含答案,一课一练).doc

1、7 7 让弦发出高低不同的声音让弦发出高低不同的声音 学习目标 1.推测音高变化可能存在的规律。 2.会设计能让弦的音高发生连续变化的方案。 3.修正方案,并在弦上试弹,寻找影响弦的音高的因素。 重点:知道乐器中弦的音高和哪些因素有关。 难点:会设计能让弦的音高发生连续变化的方案。 一、知识广场 1.一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越 _,拉得越松,声音越_。(选填“高”或“低”) 2.对于弦乐器,音高主要取决于弦的_、_、_、 材料。 二、判断大厅 1.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高、越脆。 ( ) 2.小明说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述

2、。( ) 3.琴弦的粗细不同,振动时发出声音的高低也不同。( ) 4.口琴是弦乐器。( ) 5.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。 ( ) 6.声音的大小在科学上叫声音的强弱,声音的高低我们称为音高 ( ) 三、选择乐园 1.弦乐器发出声音的高低与( )无关。 A.弦的粗细 B.弹拨的力量 C.弦的松紧度 2.敲击拉伸后的弹簧发出的声音要比敲击自然状态下的弹簧发出的 声音( )。 A.低 B.高 C.一样 3.说话声音大小是( )不同的表现。 A.音量 B.音调 C.音高 4.小明的爸爸给他买了一把吉他,小明非常高兴,他拿过吉他仔细研 究,发现吉他的弦有粗有细,松紧不同,声音的高低也不一样。 (1)弹拨吉他的弦,声音最高的是( ), A.最粗的弦 B.最细的弦 C.中等粗细的弦 (2)小明发现有- -根琴弦发出的声音有些低,他应该( )。 A.将这根琴弦调紧一些 B.将这根琴弦调松一些 C.用力弹. 四、问题城堡 二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么? 7 让弦发出高低不同的声音参考答案: 一.1.高 低 2.长短 粗细 松紧 二、1. 2.X 3. 4.X 5. 6. 三.1.B 2.B 3.A 4.(1)B (2)A 四,这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发 出的声音低。

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