（2024部编）统编版七年级上册《历史》期末复习 ppt课件.rar

1、七上历史七上历史期末期末复习复习整体感知：朝代更替史前史前时期时期夏夏朝朝220220曹魏曹魏221221蜀汉蜀汉229229孙吴孙吴商商朝朝西西周周东东周周秦秦朝朝西西汉汉三三国国西西晋晋十六国十六国：北方：北方东晋东晋：南方：南方北魏北魏东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周宋宋齐齐梁梁陈陈隋隋朝朝东东汉汉春秋春秋春秋春秋战国战国战国战国七上历史七上历史第一单元复习第一单元复习课程标准了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动，知道我国是了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区，初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重人类起源的重要地区，初步认识考古发掘成果

2、是研究人类起源的重要依据。要依据。知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展，认识知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展，认识我国是世界农业起源地之一我国是世界农业起源地之一知道良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有知道良渚古城、陶寺古城等考古发现，了解中华文明有 50005000多年多年的历史，认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。农的历史，认识中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征。农业起源地之一业起源地之一知道炎帝和黄帝等古史传说，了解其中蕴含的历史信息。知道炎帝和黄帝等古史传说，了解其中蕴含的历史信息。1元谋人3郧县人第一单元第一单元第一单元

3、第一单元 史前时期：史前时期：史前时期：史前时期：原始社会与中华文明的起源原始社会与中华文明的起源原始社会与中华文明的起源原始社会与中华文明的起源 2蓝田人4北京人5山顶洞人距今约170万年距今约160万年距今约100万年距今约70万20万年距今约3万年6早期农业出现7河姆渡遗址8半坡遗址9良渚古城遗址10陶寺古城遗址距今约1万年距今约7000年距今约6000年距今约5300-4300年距今约4300-4000年第1课 远古时期的人类活动远古人类元谋人北京人山顶洞人距今年代生活地点体质特征工具制造火的使用约约3 3万年万年周口店龙骨山周口店龙骨山模样和现代人基本相同模样和现代人基本相同使用打制

4、石器，但已经使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术掌握磨光和钻孔技术约约170170万年万年约约70207020万年万年云南元谋县云南元谋县周口店龙骨山周口店龙骨山留有猿的留有猿的一些特征一些特征能够制作工具能够制作工具（打制石器）（打制石器）知道使用火知道使用火学会使用火，学会使用火，能长时间保存火种能长时间保存火种人工取火人工取火能够制作工具能够制作工具（打制石器）（打制石器）北京人遗址是迄今所知世界上北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。立人遗址之一。地位：我国境内目前地位：我国境内目前已确认的最早的古人类之一已确认的最早的古人类之一

5、课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）1.1.（20242024云南中考云南中考1 1）经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了）经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达厚达6 6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来说明北京人（）说明北京人（）A A学会了制作陶器的方法学会了制作陶器的方法 B B已经掌握农作物种植技术已经掌握农作物种植技术C C居住于半地穴式圆形房屋居住于半地穴式圆形房屋 D D使用火并会长时间保存火种使用火并会长时间保存火种D2.2.（20242024黑

6、龙江牡丹江黑龙江牡丹江11）化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元）化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的谋人和北京人的“特殊文字特殊文字”可用于研究（）可用于研究（）A A人类起源人类起源 B B农耕生活农耕生活 C C部落联盟部落联盟 D D国家产生国家产生A3.3.（20242024新疆中考新疆中考11）考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、）考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北

7、京人（）知北京人（）A A以采集狩猎为生以采集狩猎为生 B B已经会人工取火已经会人工取火C C开始种植农作物开始种植农作物 D D会使用磨制石器会使用磨制石器4.4.（20232023湖北宜昌湖北宜昌11）我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的）我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选文明史。入选“20222022年度全国十大考古新发现年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（）是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（

8、）A A百万年人类史范畴百万年人类史范畴 B B一万年文化史范畴一万年文化史范畴C C五千多年文明史范畴五千多年文明史范畴 D D原始农耕时代范畴原始农耕时代范畴AA课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）5.5.（20232023山东青岛山东青岛1 1）遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周）遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批口店遗址是中国首批“世界文化遗产世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（）之一。该遗址能够告诉我们（）A A北京人使用天然火北京人使用天然火 B B河姆渡人种植水稻河姆渡人种植水稻C C半坡人会制作彩陶半坡人会制作彩陶 D D炎帝教

9、民开垦耕种炎帝教民开垦耕种A6.6.（20232023黑龙江大庆黑龙江大庆1 1）我国是世界上发现古人类）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如图位于现了多处不同时期的古人类遗址。如图位于M M处的遗址处的遗址最有可能是（）最有可能是（）A A北京人遗址北京人遗址 B B河姆渡遗址河姆渡遗址 C C半坡遗址半坡遗址 D D二里头遗址二里头遗址A课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）第2课 原始农业与史前社会农业的起源农业的起源农业的起源农业的起源与定居生活与定居生活与定居生活与定居生活起源

10、：起源：影响：影响：距今约距今约2 2万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理；万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理；距今约距今约1 1万年，我国南北方都出现了万年，我国南北方都出现了人工栽培人工栽培的农作物。的农作物。（1 1）人类开始了定居生活，）人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水平得到提高。原始社会的生产力水平得到提高。（2 2）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。稻作农业稻作农业稻作农业稻作农业的繁荣的繁荣的繁荣的繁荣(长江中下游长江中下游长江中下游长江中下游和淮

11、河流域和淮河流域和淮河流域和淮河流域)代表：代表：河姆渡遗址河姆渡遗址和贾湖遗址和贾湖遗址地点地点时间时间房屋样式房屋样式家畜家畜农作物农作物手工业手工业距今约7000年水稻水稻猪、狗干栏式建筑干栏式建筑陶器(猪纹陶钵)、玉器、乐器、雕刻长江流域（浙江余姚）第2课 原始农业与史前社会仰韶文化仰韶文化仰韶文化仰韶文化(主要在黄河主要在黄河主要在黄河主要在黄河中游地区中游地区中游地区中游地区)距今：距今：代表：代表：约约7000-50007000-5000年年半坡遗址半坡遗址和河南灵宝西坡遗址和河南灵宝西坡遗址地点地点时间时间房屋样式房屋样式家畜家畜农作物农作物手工业手工业距今约6000年粟粟猪、

12、狗半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋彩陶（人面鱼纹）、装饰品、骨针等黄河流域（陕西西安）距今距今60006000多年，墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别，氏多年，墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别，氏族成员之间平等，族成员之间平等，没有贫富分化没有贫富分化；距今；距今50005000千的仰韶文化晚千的仰韶文化晚期，墓葬规模和随葬品数量期，墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别出现明显的差别。特点：特点：河姆渡居民河姆渡居民半坡居民半坡居民不同点地点时间房屋样式家畜农作物手工业距今约7000年距今约6000年水稻粟猪、狗猪、狗干栏式建筑半地穴式圆形房屋陶器(猪纹陶钵)、玉器、乐器、雕刻彩陶（人面鱼纹）

13、、装饰品、骨针等长江流域（浙江余姚）黄河流域（陕西西安）房屋样式不同的房屋样式不同的根本原因根本原因：受受自然环境自然环境不同的影响不同的影响第2课 原始农业与史前社会大汶口文化大汶口文化大汶口文化大汶口文化分布：分布：黄河下游和淮河中下游地区黄河下游和淮河中下游地区距今：距今：约约5900-44005900-4400年年生活概况：生活概况：制陶技术有较大发展，能够制出较为精致的陶器，制陶技术有较大发展，能够制出较为精致的陶器，出现了贫富分化出现了贫富分化龙山文化龙山文化龙山文化龙山文化大汶口文化的后继者，发展制陶技术（代表：蛋壳陶）表明当大汶口文化的后继者，发展制陶技术（代表：蛋壳陶）表明当

14、时时社会生产力的发展达到较高水平社会生产力的发展达到较高水平。1.1.（20242024重庆（重庆（B B卷）卷）11）在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约）在湖北屈家岭遗址，考古工作者发掘出距今约51005100年年的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可的规模庞大的史前水利系统，以及大量稻作遗存、磨光黑陶等。这些考古遗存可用于研究（）用于研究（）A A炎黄部落起源炎黄部落起源 B B原始农耕生产原始农耕生产 C C史前制瓷技术史前制瓷技术 D D大禹治水过程大禹治水过程2.2.（20242024江苏连云港江苏连云港11）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水

15、利系统，据估）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过算，其工程总量超过10001000万立方米。这可用于印证良渚古城（）万立方米。这可用于印证良渚古城（）A A初步产生物品交换初步产生物品交换 B B已经出现早期国家已经出现早期国家C C广泛使用青铜工具广泛使用青铜工具 D D开始推广牛耕技术开始推广牛耕技术3.3.（20242024内蒙古赤峰内蒙古赤峰11）兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及）兴隆洼遗址中出土了石锄、石铲、石斧等石制工具以及刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆刀、匕形器、鱼镖等复合工具，遗址中还发

16、现了经过人工栽培的粟。据此推断，兴隆洼时期（）洼时期（）A A原始农业发展原始农业发展 B B家畜饲养出现家畜饲养出现 C C原始聚落发展原始聚落发展 D D粮食剩余出现粮食剩余出现BBA课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）4.4.（20242024甘肃金昌甘肃金昌11）如表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物）如表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有均有“龙龙”的元素。这说明（）的元素。这说明（）C三星塔拉遗址三星塔拉遗址红山玉龙（内蒙古）红山玉龙（内蒙古）陶寺遗址陶寺遗址彩绘龙纹陶盘（山西）彩绘龙纹陶盘（山西）齐家文化遗址齐家文化遗址凸堆龙纹红陶罐（甘肃）凸堆龙纹红

17、陶罐（甘肃）A A地理环境影响人类文明发展地理环境影响人类文明发展 B B器物的生活化功用加强器物的生活化功用加强C C中华文明具有多元一体特点中华文明具有多元一体特点 D D当时社会阶级分化明显当时社会阶级分化明显课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）5.5.（20242024青海中考青海中考1 1）20242024年年2 2月，青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址入围月，青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址入围“20232023年度全国十大考古新发现年度全国十大考古新发现”的终评。该遗址发现有石（城）墙、房屋建筑基址、的终评。该遗址发现有石（城）墙、房屋建筑基址、（铜）冶铸遗存等重要遗迹，是研究

18、青海历史的（）（铜）冶铸遗存等重要遗迹，是研究青海历史的（）A A口述史料口述史料 B B实物史料实物史料 C C文献史料文献史料 D D二手史料二手史料B6.6.（20242024重庆中考重庆中考1 1）如表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（）如表所列考古遗存，可用于研究我国远古时期（）遗址名称遗址名称时间时间遗存遗存北京门头沟东胡林遗址北京门头沟东胡林遗址距今110009000年炭化人工栽培粟和黍浙江浦江桥头遗址浙江浦江桥头遗址距今110008500年炭化的稻米、稻壳福建平潭壳丘头遗址群福建平潭壳丘头遗址群距今75003000年陶片上稻、粟、豆类等印痕A A早期人类起源早期人类起源 B

19、 B原始农业的兴起和发展原始农业的兴起和发展C C冶炼技术水平冶炼技术水平 D D原始部落联盟间的关系原始部落联盟间的关系B课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）第3课 中华文明的起源早期国家和早期国家和早期国家和早期国家和文明的起源文明的起源文明的起源文明的起源时间：时间：标志：标志：代表：代表：大约在大约在50005000多年前多年前私有制、阶级和国家的产生私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志是人类进入文明社会的重要标志长江下游长江下游良渚古城遗址良渚古城遗址黄河中游黄河中游陶寺都城遗址陶寺都城遗址社会阶级分化社会阶级分化明显明显社会阶级分化社会阶级分化严重严重特征：特征：表

20、明中华文明的起源具有表明中华文明的起源具有多元一体多元一体的特征的特征影响：影响：黄河、长江展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间黄河、长江展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体远古的传说远古的传说远古的传说远古的传说第3课 中华文明的起源炎黄传说：炎黄传说：禅让制：禅让制：战役：战役：人文初祖：人文初祖：影响：影响：阪泉之战（炎黄部落之间）阪泉之战（炎黄部落之间）涿鹿之战（炎黄联盟和蚩尤部落）涿鹿之战（炎黄联盟和蚩尤部落）炎帝、黄帝炎帝、黄帝炎黄部落联盟以后炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族逐渐形成为华

21、夏族，后，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖含义：含义：将部落首领位子传给将部落首领位子传给贤德贤德之人之人民主推选部落首领的制度民主推选部落首领的制度尧、舜、禹尧、舜、禹实质：实质：人物：人物：三过家门而不入，治水有功三过家门而不入，治水有功（疏导法）体现了刻苦耐劳，（疏导法）体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神坚持不懈，大公无私的精神1.1.（20242024吉林长春吉林长春1 1）如图文物出土于距今五六千年的红山）如图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（）文化遗址。对其研究，可以了解（）A A中华文明起源中华文明起源 B

22、B奴隶社会瓦解奴隶社会瓦解 C C封建国家形成封建国家形成 D D皇帝制度确立皇帝制度确立A2.2.（20242024江苏苏州江苏苏州1 1）苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基）苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们（）一定的身份地位。这表明当时的人们（）A A过着原始农耕生活过着原始农耕生活 B B还没有贫富贵贱的差别还没有贫富贵贱的差别C C开始使用打制石器开始使用打制石器 D D以世袭制代替

23、了禅让制以世袭制代替了禅让制A课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）3.3.（20242024江苏连云港江苏连云港11）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估）考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过算，其工程总量超过10001000万立方米。这可用于印证良渚古城（）万立方米。这可用于印证良渚古城（）A A初步产生物品交换初步产生物品交换 B B已经出现早期国家已经出现早期国家C C广泛使用青铜工具广泛使用青铜工具 D D开始推广牛耕技术开始推广牛耕技术4.4.（20232023湖南常德湖南常德11）海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中）海内外华

24、人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（）华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是（）A A他们创造了使用至今的汉字他们创造了使用至今的汉字 B B他们带领人们根治了水患他们带领人们根治了水患C C他们建立了我国第一个国家他们建立了我国第一个国家 D D他们是中华民族的人文初祖他们是中华民族的人文初祖BD课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）5.5.（20232023重庆（重庆（A A卷）卷）11）据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族）据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（）

25、来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（）A A夏、商、周均秉承夏、商、周均秉承“无为而治无为而治”理念理念 B B夏、商、周的祭祀活动十分频繁夏、商、周的祭祀活动十分频繁C C推崇推崇“君权神授君权神授”是先秦政治特点是先秦政治特点 D D中华民族同宗共祖意识源远流长中华民族同宗共祖意识源远流长6.6.（20232023黑龙江龙东黑龙江龙东11）五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华）五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖人文初祖”的是（）的是（）A A黄帝和蚩尤黄帝和蚩尤 B B炎帝和蚩尤

26、炎帝和蚩尤 C C黄帝和炎帝黄帝和炎帝 D D尧、舜、禹尧、舜、禹DC课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）七上历史七上历史第二单元复习第二单元复习第第第第二二二二单元单元单元单元 夏商周夏商周夏商周夏商周时期：时期：时期：时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第第4 4课课 夏商西周王朝的更替夏商西周王朝的更替第第5 5课课 动荡变化中的春秋时期动荡变化中的春秋时期第第6 6课课 战国时期的社会变革战国时期的社会变革第第7 7课课 百家争鸣百家争鸣夏朝、商朝、西周（分封制）经济上：铁制农具和

27、牛耕的出现和使用经济上：铁制农具和牛耕的出现和使用政治上：王室衰微、诸侯争霸（春秋五霸）政治上：王室衰微、诸侯争霸（春秋五霸）战国七雄、各国变法（商鞅变法）战国七雄、各国变法（商鞅变法）军事上：兼并战争军事上：兼并战争思想上：百家争鸣思想上：百家争鸣第第8 8课课 夏商周时期科技与文化夏商周时期科技与文化文化上：天文、历法、医学、甲骨文与文化上：天文、历法、医学、甲骨文与青铜器、诗经和青铜器、诗经和楚辞楚辞课程标准知道夏商周奴隶制王朝的更替，知道夏商周奴隶制王朝的更替，了解了解西周分封制的作用。西周分封制的作用。知道春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法等知道春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法等，了解

28、这一时期的社会了解这一时期的社会变革。变革。知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。国古代思想文化的重要源泉。了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等了解甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心。第4课 夏商西周王朝的更替约公元前2070夏约公元前1600公元前1046商周建立者：建立者：重要事件：重要事件：地位：地位：文明遗址：文明遗址：禹禹禅让制禅

29、让制世袭制世袭制公天下家天下二里头遗址二里头遗址我国历史上我国历史上第一个第一个奴隶制王朝奴隶制王朝汤汤盘庚迁殷盘庚迁殷牧野之战牧野之战周武王周武王武王伐纣武王伐纣分封制分封制分分封封制制目的依据对象内容实质影响为了稳定周初的政治形势，巩固疆土为了稳定周初的政治形势，巩固疆土血缘关系远近和功劳大小血缘关系远近和功劳大小宗亲、功臣、古帝王后代宗亲、功臣、古帝王后代诸侯权力诸侯权力管理土地和人民，建立诸侯国；在封地内进行再分封管理土地和人民，建立诸侯国；在封地内进行再分封诸侯义务诸侯义务向周王进献贡物；服从周王调兵向周王进献贡物；服从周王调兵确立了周王朝的社会等级制度（周天子确立了周王朝的社会等级

30、制度（周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士）士）积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围积极：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围消极：诸侯国具有较大的独立性，为春秋战国分裂割据埋下隐患。消极：诸侯国具有较大的独立性，为春秋战国分裂割据埋下隐患。第4课 夏商西周王朝的更替课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）1.1.（20242024黑龙江绥化黑龙江绥化11）中国历史上的第一个王朝是（）中国历史上的第一个王朝是（）A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D东周东周2.2.（20242024四川内江四川内江22）古时的）古时的三字经三字经中有中有“夏传子，家天下夏传子，家

31、天下”的描述。这一的描述。这一朝代的建立者是（）朝代的建立者是（）A A禹禹 B B启启 C C汤汤 D D纣纣3.3.（20232023福建福建22）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需）西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（）定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在（）A A发展农业生产发展农业生产 B B提高军队实力提高军队实力 C C巩固国家统治巩固国家统治 D D加强封建专制加强封建专制AAC课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）4.4.（20232023山东菏泽山东菏泽22）有学者指出：）

32、有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（这说明分封制的主要作用是（）A A巩固了西周疆土巩固了西周疆土 B B确立了等级制度确立了等级制度C C实现了富国强兵实现了富国强兵 D D促进了民族交融促进了民族交融5.5.（20232023湖北荆州湖北荆州11）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝）二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民

33、生大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（）活区和墓葬群。二里头遗址反映出（）A A夏朝出现阶级分化和等级界限夏朝出现阶级分化和等级界限 B B商朝社会贫富分化很严重商朝社会贫富分化很严重C C西周是当时世界上最大的王朝西周是当时世界上最大的王朝 D D东周的各种社会矛盾激化东周的各种社会矛盾激化AA第5课 动荡变化中的春秋时期动动荡荡变变化化中中的的春春秋秋时时期期经济变化农业上：铁制农具和牛耕的使用农业上：铁制农具和牛耕的使用政治变化春秋时期农业生产力水平提高的重要标志推推 动动王室衰微王室衰微诸侯争霸诸侯争霸主要霸主：主要

34、霸主：争霸战争影响：争霸战争影响：齐桓公齐桓公、晋文公、楚庄王、晋文公、楚庄王、秦穆公秦穆公等等先后称霸先后称霸（积极）（积极）促进了局部地区的统一促进了局部地区的统一促进了民族融合促进了民族融合（消极）（消极）给社会和人民带来了巨大给社会和人民带来了巨大的灾难的灾难春秋 牺尊春秋战国时期的铁农具课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）1.1.（20242024新疆中考新疆中考22）春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿）春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称子作为人质，史称“周郑交质周郑交质”。这说明（）。这说明（）A A分封制稳定了政局分封制稳定了政局

35、B B诸侯国间征伐兴起诸侯国间征伐兴起C C天子权威得到维护天子权威得到维护 D D周王室统治力大减周王室统治力大减2.2.（20242024四川泸州四川泸州11）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于于“四夷四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（）这表明（）A A华夏认同观念

36、得到发展华夏认同观念得到发展 B B百家争鸣繁荣局面出现百家争鸣繁荣局面出现C C诸侯国之间的矛盾消除诸侯国之间的矛盾消除 D D统一多民族封建国家建立统一多民族封建国家建立DA课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）3.3.（20242024甘肃兰州甘肃兰州22）范文澜在）范文澜在中国通史简编中国通史简编中写到：中写到：“周桓王死，因为穷，周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬七年才得以埋葬周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（）这反映出

37、（）A A礼崩乐坏礼崩乐坏 B B王室衰微王室衰微 C C政治腐败政治腐败 D D赋税沉重赋税沉重4.4.（20242024江苏扬州江苏扬州2222）扬州有历史记载的筑城记录始于吴王夫差开邗沟、筑邗）扬州有历史记载的筑城记录始于吴王夫差开邗沟、筑邗城。当时应是（）城。当时应是（）A A春秋时期春秋时期 B B汉朝汉朝 C C唐朝唐朝 D D宋朝宋朝BA第6课 战国时期的社会变革战战国国七七雄雄诸侯国变化战国七雄主要战役战争特点（韩赵魏）三家分晋（韩赵魏）三家分晋田氏代齐田氏代齐齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（反间计）桂陵之

38、战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（反间计）战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长都都江江堰堰时间人物公元前公元前256256年年秦国秦国李冰李冰使使成都成都平原成为沃野平原成为沃野,被称为被称为“天府之国天府之国”。（都江堰（都江堰古代人民智慧的结晶）古代人民智慧的结晶）影响第6课 战国时期的社会变革商商鞅鞅变变法法时间人物内容（1 1）确立县制确立县制，由国君直接派官吏治理由国君直接派官吏治理（2 2）废除贵族的世袭废除贵族的世袭特权特权（3 3）改革户籍制度，加强对人民的管理。）改革户籍制度，加强对人民的管理。（4 4）严明

39、法度，禁止私斗。）严明法度，禁止私斗。（1 1）废除井田制废除井田制，允许土地，允许土地自由自由买卖买卖（2 2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（3 3）统一度量衡）统一度量衡公元前公元前356356年年秦孝公秦孝公任用任用商鞅商鞅主持变法主持变法政治政治经济经济军事军事奖励军功奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，对有军功者授予爵位并赏赐土地意义使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力为以后秦统一全国奠定了基础。为以后秦统一全国奠定了基础。课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）1.1.（20242024

40、甘肃白银甘肃白银11）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（）生产环节的要求。这描述的是（）A A原始农耕的产生原始农耕的产生 B B生产工具的改进生产工具的改进C C土地制度的变迁土地制度的变迁 D D耕作方式的变革耕作方式的变革2.2.（20242024四川眉山四川眉山11）19751975年年1212月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。月，湖北云梦睡虎

41、地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（）证了商鞅变法（）A A建立县制建立县制 B B奖励军功奖励军功 C C鼓励耕织鼓励耕织 D D废除特权废除特权BB课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）3.3.（20242024安徽中考安徽中考22）如表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（）如表为战国时期

42、一些诸侯国实行的变法。表中措施（）诸侯国诸侯国名称名称部分措施部分措施魏国魏国李悝变法李悝变法“食有劳而禄有功食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官，根据功劳和能力选官楚国楚国吴起变法吴起变法“使封君之子孙，三世而收爵禄使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵，逐步废除旧贵族世官特权族世官特权秦国秦国商鞅变法商鞅变法“宗室非有军功论，不得为属籍宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权没有军功，不能享受公族特权A A维护了周朝分封制度维护了周朝分封制度 B B代表了农民阶级利益代表了农民阶级利益C C瓦解了封建社会秩序瓦解了封建社会秩序 D D顺应了历史

43、发展潮流顺应了历史发展潮流课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）4.4.（20242024山东滨州山东滨州22）战国策战国策记载记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，讳强大，赏不私亲近，”由材料可知（）由材料可知（）A A商鞅制定的法律得到了百姓支持商鞅制定的法律得到了百姓支持 B B商鞅侧重军事和经济改革商鞅侧重军事和经济改革C C商鞅变法损害权贵利益，难以推行商鞅变法损害权贵利益，难以推行 D D商鞅严格执法，强力推行改革商鞅严格执法，强力推行改革D第7课 百家争鸣派别派别人物人物时期时期主要思想主要思想相关著作相关著作儒儒家家道道家家

44、墨家墨家法家法家孔子孔子孟子孟子荀子荀子春秋春秋战国战国老子老子庄子庄子墨子墨子韩非韩非春秋春秋战国战国战国战国战国战国论语论语孟子孟子荀子荀子道德经道德经庄子庄子墨子墨子韩非子韩非子核心思想是核心思想是“仁仁”主张主张以德治国以德治国，反对苛政，反对苛政；创办私学；创办私学；有教无类；因材施教有教无类；因材施教顺应自然；顺应自然；事物都有其事物都有其对立面对立面，对立的双对立的双方方可以可以相互转化相互转化；主张主张无为而治无为而治实行实行“仁政仁政”；“民贵君轻民贵君轻”；反对非正义战争；反对非正义战争实行实行“礼治礼治”；明确尊卑等级；明确尊卑等级要顺应自然和民心；追求精神自由要顺应自然

45、和民心；追求精神自由兼爱、非攻、尚贤、提倡节俭兼爱、非攻、尚贤、提倡节俭以法治国；建立中央集权专制以法治国；建立中央集权专制影响：影响：促进了思想和学术的繁荣，中国古代促进了思想和学术的繁荣，中国古代第一次思想文化发展的第一次思想文化发展的高峰高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有深远的影响。，对后世有深远的影响。课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）1.1.（20242024四川遂宁四川遂宁11）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德。齐之以礼，有耻且格。齐之以刑，民

46、免而无耻：道之以德。齐之以礼，有耻且格。”其中其中“为政以德为政以德”的提出者是（）的提出者是（）A A老子老子 B B孔子孔子 C C韩非韩非 D D荀子荀子2.2.（20242024四川宜宾四川宜宾11）有学者认为）有学者认为“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外于是诸子九流各创其学说。于是诸子九流各创其学说。”该学者意在该学者意在说明（）说明（）A A中央集权制度建立中央集权制度建立 B B学术思想蓬勃兴起学术思想蓬勃兴起C C奖励军功普遍实施奖励军功普遍实施 D D官学兴起开启民

47、智官学兴起开启民智BB课堂小练（中考题）课堂小练（中考题）3.3.（20242024内蒙古赤峰内蒙古赤峰22）有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间）有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业。由此可知，来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业。由此可知，孔子的做法有利于（）孔子的做法有利于（）A A维护旧贵族的统治秩序维护旧贵族的统治秩序 B B弘扬正气和社会风化弘扬正气和社会风化C C促进教育在民间的发展促进教育在民间的发展 D D减轻压迫和改善民生减轻压迫和改善民生4.4.（20242

48、024四川成都四川成都22）春秋战国时期，儒家强调）春秋战国时期，儒家强调“为政以德为政以德”，法家强调，法家强调“以法以法治国治国”。这里，二者关注的共同点是（）。这里，二者关注的共同点是（）A A道德规范要求道德规范要求 B B文化教育模式文化教育模式 C C人才选拔途径人才选拔途径 D D国家治理方式国家治理方式cD第8课 夏商周时期的科技与文化天天文文商朝西周商朝甲骨文有日食、月食的记载商朝甲骨文有日食、月食的记载诗经诗经我国历史上第一次有确切日期的日食记录。我国历史上第一次有确切日期的日食记录。春秋春秋是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。春秋历历法

49、法夏朝商朝已有历法已有历法历法逐渐完备历法逐渐完备人们测定出一年二十四节气人们测定出一年二十四节气战国医医学学远古时期战国时期神农尝百草神农尝百草扁鹊望闻问切四诊法；扁鹊望闻问切四诊法；黄帝内经黄帝内经：中医学的奠基之作：中医学的奠基之作第8课 夏商周时期的科技与文化青青铜铜器器甲甲骨骨文文作用/功能铸造工艺典型代表从食器等发展到礼器（类型和数量反映了从食器等发展到礼器（类型和数量反映了权力权力的大小和严格的的大小和严格的等级等级界限）界限）泥范铸造法泥范铸造法商：商：四羊方尊四羊方尊、司母戊鼎司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）（迄今世界上出土的最重的青铜器）西周：西周：利簋利簋（记载了

50、武王牧野伐纣的过程）（记载了武王牧野伐纣的过程）含义发现地位/意义商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字王懿荣王懿荣我国有文字可考的历史从我国有文字可考的历史从商朝商朝开始开始中国已发现的古代文字中中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整年代最早、体系较为完整的文字的文字四羊方尊司母戊鼎第8课 夏商周时期的科技与文化创作阶段创作阶段内容构成内容构成历史地位历史地位文化价值文化价值先秦时期先秦时期“风风”“”“雅雅”“”“颂颂”三部分三部分我国现存第一部诗歌总集我国现存第一部诗歌总集保存了丰富的先秦史料保存了丰富的先秦史料诗经诗经：创作阶段创作阶段创