青岛版（六三制）三年级上册科学第二单元植物的生活复习课件ppt课件.pptx

1、植物的生活植物的生活 根根 花花 叶叶 茎茎 果实果实 种子种子 凤仙花的凤仙花的 “身体”有“身体”有 根根、茎茎、叶叶、 花花、果实果实、 种子种子构成。构成。 蕨蕨 蕨类植物有蕨类植物有根、茎、叶根、茎、叶， 没有没有花、果实花、果实和和种子。种子。 葫芦藓葫芦藓 苔藓植物一般有类似茎、叶苔藓植物一般有类似茎、叶 的分化，根非常简单，称为的分化，根非常简单，称为 假根。没有花、果实和种子。假根。没有花、果实和种子。 有的植物的“身体”有有的植物的“身体”有根根、茎茎、叶叶、花花、果实果实、种种 子子构成。有的植物则只具备其中的几部分。构成。有的植物则只具备其中的几部分。 像葱这样，没有明

2、显的像葱这样，没有明显的 主根，只有很多像胡须一样主根，只有很多像胡须一样 细长根的根系，属于细长根的根系，属于须根系须根系。 像菠菜这样，有粗壮像菠菜这样，有粗壮 的的主根主根和许多和许多侧根侧根的根系，的根系， 属于直属于直根系根系。 主根主根 侧根侧根 直根系直根系 须根系须根系 常见的直根系植物有：常见的直根系植物有： 各种各种豆类豆类、向日葵向日葵、蒲公英、棉花、蒲公英、棉花、油菜油菜、月季花、月季花、 菊花、菊花、杨树杨树、柳树柳树等。等。 常见的须根系植物有：常见的须根系植物有： 小麦小麦、水稻水稻、吊兰、大麦、谷子、玉米、吊兰、大麦、谷子、玉米、大葱大葱、小葱、小葱、 大蒜大蒜

3、、韭菜韭菜、等。、等。 变态根：变态根： 根的一部分或全部因贮藏营养物质而肉质肥大。根的一部分或全部因贮藏营养物质而肉质肥大。 由于由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的功能改变引起的形态和结构都发生变化的根根。 直根系直根系 贮藏根：贮藏根： zh 贮藏根贮藏根 实验结论实验结论:植物的根有吸收水分的作用。植物的根有吸收水分的作用。 实验目的实验目的:探究植物的根能否吸收水分。探究植物的根能否吸收水分。 实验材料实验材料: 玻璃瓶、水、带根的植物玻璃瓶、水、带根的植物、植物油、棉花、彩笔等。植物油、棉花、彩笔等。 实验步骤实验步骤: 1.将玻璃瓶中注人清水。将玻璃瓶中注人清水。 2.只把植

4、物的根完全浸没只把植物的根完全浸没 到水中，滴人植物油。到水中，滴人植物油。 3.用棉花等材料固定植物，用用棉花等材料固定植物，用 彩笔标记水的高度。彩笔标记水的高度。 1.为什么要在水面覆盖一层植物油？为什么要在水面覆盖一层植物油？ 2.一段时间后，瓶中的水会减少吗？说明什么？一段时间后，瓶中的水会减少吗？说明什么？ 思考思考 （防止水分蒸发防止水分蒸发。） 实验现象实验现象:一段时间后，玻璃瓶中的水变少了。一段时间后，玻璃瓶中的水变少了。 植物的根有固定植物、吸收水分等作用。植物的根有固定植物、吸收水分等作用。 植物的根有什么作用？植物的根有什么作用？ 植物的叶和根之间的就是植物的叶和根之

5、间的就是茎茎。植物的主干和侧枝都。植物的主干和侧枝都 是茎。茎上生叶和芽的部分叫是茎。茎上生叶和芽的部分叫节节，两个节之间叫做，两个节之间叫做节间节间。 不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差 异。异。 茎的基本特征是具有节和节间。茎的基本特征是具有节和节间。 芋头芋头 姜姜 地下茎地下茎 洋葱洋葱 荸荠荸荠 土豆土豆 大蒜大蒜 藕藕 地下茎生在地下，也有节和芽，但地下茎生在地下，也有节和芽，但 在形态、结构上有很大变化，属在形态、结构上有很大变化，属变变 态茎态茎。 有节和节间之分，节上常有退有节和节间之分，节上常有退 化的鳞叶，

6、鳞叶的叶腋内有腋芽，化的鳞叶，鳞叶的叶腋内有腋芽， 以此与根相区别。以此与根相区别。 常见有常见有4种类型种类型:根状茎根状茎，如莲、，如莲、 竹的根状茎竹的根状茎;块茎块茎，如马铃薯、菊，如马铃薯、菊 芋的块茎芋的块茎;球茎球茎，如荸荠、慈菇的，如荸荠、慈菇的 球茎球茎;鳞茎鳞茎，如洋葱、水仙的鳞茎。，如洋葱、水仙的鳞茎。 1. 选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶去掉。选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶去掉。 2.把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。3. 过一段时间，观察塑料袋内壁上水珠的变化。过一段时间，观察塑料袋内壁

7、上水珠的变化。 有有叶片叶片的塑料袋的塑料袋内部内部出现出现了小水珠，说明了什么？了小水珠，说明了什么？ 植物植物的叶片可以散发水分。的叶片可以散发水分。 探究叶表面是否有气孔实验探究叶表面是否有气孔实验 实验目的实验目的:探究叶表面是否有气孔。探究叶表面是否有气孔。 实验材料实验材料:刚采的叶子、热水、玻璃杯、镊子、水温计。刚采的叶子、热水、玻璃杯、镊子、水温计。 实验步骤实验步骤: 1.把热水倒入玻璃杯中。把热水倒入玻璃杯中。2.等热水的温度达到等热水的温度达到70 左右时，把叶子浸入水中。左右时，把叶子浸入水中。3.观察叶的表面有什么现象。观察叶的表面有什么现象。 叶的表面有叶的表面有气

8、孔气孔。植物内的水分通过。植物内的水分通过气孔气孔散失到散失到 空气中，这是叶的空气中，这是叶的蒸腾作用蒸腾作用。 实验现象实验现象：浸入热水的叶子表面有气泡。：浸入热水的叶子表面有气泡。 实验结论实验结论:叶的表面有气孔。叶的表面有气孔。 叶的蒸腾作用对于叶的蒸腾作用对于植物生存植物生存有什么意义？有什么意义？ 1.蒸腾作用可以给植物体降温。蒸腾作用可以给植物体降温。 2.蒸腾作用可以促进根对水分的吸收。蒸腾作用可以促进根对水分的吸收。 园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？ 减弱蒸腾作用，提高植物成活率。减弱蒸腾作用，提高植物成活率。 茎运输水

9、分的实验茎运输水分的实验 实验目的实验目的:探究茎是否能运输水分。探究茎是否能运输水分。 实验材料实验材料:凤仙花、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀等。凤仙花、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀等。 实验现象实验现象:看到茎内导管被染红看到茎内导管被染红,其他部分没有被染红。其他部分没有被染红。 实验步骤实验步骤: 1.剪取一根凤仙花枝条。剪取一根凤仙花枝条。 2.在装有水的矿泉水瓶里滴人红墨水。在装有水的矿泉水瓶里滴人红墨水。 3.把凤仙花枝条插人矿泉水瓶中。把凤仙花枝条插人矿泉水瓶中。 4.将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进 水分的吸收，从而

10、使红色液体迅速上升到叶脉。水分的吸收，从而使红色液体迅速上升到叶脉。 5.当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条，用清水冲洗，把当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条，用清水冲洗，把 茎分别横切和纵切，观察现象。茎分别横切和纵切，观察现象。 实验结论实验结论:茎有运输水分的功能。茎有运输水分的功能。 把凤仙花的茎横把凤仙花的茎横 切。纵切，了解茎的切。纵切，了解茎的 内部，就是在观察。内部，就是在观察。 探究技能探究技能 横切横切 纵切纵切 茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。 茎对植物的生存有什么作用？茎对植物的生存有什么作用？ 一、填空：一、填空： 1.在叶的下

11、表皮，有很多供气体出入的小孔，在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔， 叫（叫（ ）。）。 2.植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸植物体内的水吸收周围的热后，变成水蒸 气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的气，从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的 这种作用叫（这种作用叫（ ）作用。）作用。 3.叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季 （ ）一些，可以促使根不断地吸收）一些，可以促使根不断地吸收 （ ），还可以使空气（），还可以使空气（ ）。）。 气孔气孔 蒸腾蒸腾 凉爽凉爽 水分水分 湿润湿润 达标练习达标练习 二、判断下列说法是否正确，对的打“二、判断下列说法是否正确

12、，对的打“”，错的打”，错的打 “ ”。”。 1.葱葱的根是须根，比较细软，对葱没有的根是须根，比较细软，对葱没有固定作用。（固定作用。（ ） 2.萝卜是直根萝卜是直根系系中中主根主根的变态根，变态根都是由的变态根，变态根都是由主主根变态根变态 而来。而来。 （ ） 3.直根系直根系中的主根和侧根对植物的生长都有作用。中的主根和侧根对植物的生长都有作用。（ ） 三、三、选择正确答案的序号填在括号里。选择正确答案的序号填在括号里。 1.直根系和须根系的主要区别是（直根系和须根系的主要区别是（ ）。）。 A.根系分布的范围大小根系分布的范围大小 B.根系中根的数量多少根系中根的数量多少 C.有无有

13、无 主根、侧根之分主根、侧根之分 2.下列植物的根属于直根系的是（下列植物的根属于直根系的是（ ） A、杨树、杨树 B、玉米、玉米 C、大葱、大葱 3.下列植物的根属于须根系的是（下列植物的根属于须根系的是（ ） A、柳树、柳树 B、大蒜、大蒜 C、芹菜、芹菜 C A B 答：这是因为植物的根有固定植物的作用。答：这是因为植物的根有固定植物的作用。 1. 2.根据形状不同，植物的根分为哪几类？分别举出根据形状不同，植物的根分为哪几类？分别举出3个例子。个例子。 答：植物的根分为直根系和须根系两类答：植物的根分为直根系和须根系两类。 常见的直根系植物：杨树常见的直根系植物：杨树、菠菜菠菜、香菜等

14、香菜等。 常见的须根系植物：小麦常见的须根系植物：小麦、韭菜韭菜、水稻等水稻等。 3.“根深蒂固根深蒂固”、“根深叶茂根深叶茂”说明了什么科学道理呢？说明了什么科学道理呢？ 答：答：“根深蒂固根深蒂固”说明了植物的根有固定植物的作用。说明了植物的根有固定植物的作用。 “根深叶茂根深叶茂”说明了植物的根有吸收水分的作用。说明了植物的根有吸收水分的作用。 二、选一选二、选一选 1.根吸收的水分，大部分用于（根吸收的水分，大部分用于（ ）。）。 A 光合作用光合作用 B 蒸腾作用蒸腾作用 C 储存储存 2.植物的蒸腾作用能（植物的蒸腾作用能（ ）。）。 A 提高空气湿度提高空气湿度 B 降低空气温度降低空气温度 C 提高空气温度提高空气温度 B A 三、科学与生活：三、科学与生活： 1.为什么一般在阴天或傍晚移栽植物，移栽后的幼为什么一般在阴天或傍晚移栽植物，移栽后的幼 苗和花草为什么要遮阳？苗和花草为什么要遮阳？ 答：因为这样可以减少水分蒸腾，促进植物成活。答：因为这样可以减少水分蒸腾，促进植物成活。