部编(统编)人教版 六年级上 语文单元检测卷 （第1、2单元）及答案 （成都市2020年秋）.pdf

1、六年级语文试卷第 1 页（共 4 页） 六年级语文试卷第 2 页（共 4 页） 成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测 六年级语文单元检测试卷（第 1. 2 单元） （本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟） 一、一、判断题。（判断题。（正确的涂正确的涂 T,T,错误的涂错误的涂 F)F)（5 5 分，分，每题每题 1 1 分）分） 1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 （ ） 2.西江月.夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的 题目。 （ ） 3.花之歌这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼 硕大无

2、朋的独眼”，令人印象深刻。 （ ） 4.演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。 ( ) 5.课文灯光中的主人公是马宝玉。 （ ） 二、选择题。（填涂正确选项，二、选择题。（填涂正确选项，5 5 分，分，每题每题 1 1 分）分） 6.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.勾勒 勒令 勒索 勒一勒 B.迷蒙 蒙受 蒙骗 蒙古包 C.薄礼 稀薄 单薄 义薄云天 D.参加 参考 参数 参差不齐 7.下列词语搭配有误的一项是( ) A.空气清鲜 天空明朗 线条柔美 丁香妩媚 B.小鸟歌唱 群马疾驰 欢迎光亮 姑娘表演 C.抓羊肉 倒奶茶 表演舞蹈 说丰年

3、D.尊贵的国王 亮晶晶的眼睛 鼓鼓的花苞 尖尖的帽子 8.下列字形全部正确的一项是（ ） A.绿毯 礼貌 笨拙 模糊 B.衣襟 感人 幽雅 愁怨 C.马蹄 洒脱 恍然 照耀 D.拘束 衣裳 花包 马蹄 9.下列诗名、作者与朝代搭配有误的一项是（ ） A.过故人庄孟浩然唐代 B.西江月.夜行黄沙道中辛弃疾宋代 C.六月二十七日望湖楼醉书苏轼宋代 D.宿建德江杜甫唐代 10.下列句子中不能表现人物英雄气概的一项是（ ） A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 B.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！” C.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：

4、“走！”带头向 棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 D.后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那一本书，举得高 高的，为后续部队照亮了前进的路。 三、字词句、积累、运用（三、字词句、积累、运用（3535 分）。分）。 11.读拼音，正确书写出字词(5 分，每字 0.5 分) 我穿着白色 y shang（ ），敞开 y jn（ ），走在红色的 d tn（ ）上，突然听见 x qu（ ）的叫声和闻到丁香有 yu y( ) 的甜香。 12在下面句子中填上合适的词语来替代“说”的意思。（4 分） （1）我正在做作业，耳边传来一声（ ）：“你的写字姿势真棒！” （2）“我

5、五一假期已经有安排了，不能和你们一起去露营了。”我（ ）了伙伴的 邀请。 （3）“这究竟是怎么啦？”“不知道啊！”同学们（ ）起来。 （4）“这道题应该这样做”他拿起草稿本开始给我（ ）。 13先补充词语，再完成填空（7 分，每空 0.5 分）。 千（ ）一发 （ ）精会神 孤芳自（ ） 粉身（ ）骨 横七（ ）八 （ ）钉截（ ） 排山（ ）海 （1）以上词语中，含有近义词的有 、 、 ，含有反义词的 有 。 （2）仿写画“ ”的词语（含数字）： ；加点的词语的反义词是 。 六年级语文试卷第 3 页（共 4 页） 六年级语文试卷第 4 页（共 4 页） 14.句子训练营（8 分，每题 2 分

6、） （1）马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） （2）教育部们多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。（修改病句） （3）人生中的问题也是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） （4）郝副营长只有 22 岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用关联词语将两句话合为一句 话） 15.回顾拓展（8 分，每空 1 分） （1）宿建德江西江月.夜行黄沙道中都写了 的景色，表达的情感却不一 样。 表达了作者对官场的失望和隐居山林之乐， 表达了对丰收的喜悦和对农村生活的热爱。 （2）诸葛亮用一生阐述了“ ， ”的意思。 （3）在国家危险之际，他挺身而出，征战疆场，真的

7、是“捐躯赴国难， ”。 （4）今人不见古时月，古人眼里的月十丰富多彩的。“明月别枝惊 鹊， ”，这是宁静和谐的月。 （5）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“ ”。 16.口语交际：（3 分） 一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上 有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没 有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上 走一趟。” 海涅的言外之意是： 。 如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是： 。 四、四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（认真阅读以下

8、文章，将正确答案写在答题卡上。（2 25 5 分）分） 文本一： 狼牙山五壮土(节选) 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌 人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌 人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样，第一个级身跳下深谷。战士们也昂 首挺胸，相继从悬崖往下跳。 文本一： 董存瑞舍身炸暗堡 一九四八年五月二十五日，攻域的大物水水一般冲向敌化城，解放隆化的战斗打响了。战士 们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一 座桥上，突然喷出六条火舌，封锁 了我军前进

9、的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加 了盖,构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。 董存瑞 敌人的暗堡， 两眼 出仇恨的火花。 他 连长身边， 地说 “连长， 我去炸掉它!” “连长，我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。 “同志们，上手榴弹!”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时 跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵， 董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的

10、机枪更疯狂了，子弹扑 哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进， 一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐 向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺 义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。 董存瑞看看四周。 这座桥有一人多高， 两边是光滑的斜坡,炸药包放在哪呢?他想把炸药包放到河沿 上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响 了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，

11、站在桥底中央，左手托起 炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢 铸一般的脸。一秒钟，两秒.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽 力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!” 巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌 军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。 人民的勤务员 六年级语文试卷第 5 页（共 4 页） 六年级语文试卷第 6 页（共 4 页） 从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也已就 多了。人们流传着这样一

12、句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。 一次雷锋外出，在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人正在围看一个背着小孩的中年妇 女。原来这位妇女要去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋就用自己的津贴买了张去吉林的火车票塞到 了这位大嫂手里大嫂手里 含着眼泪说 大兄弟 你叫什么名字 是哪个单位的 雷锋说 我叫解放军 就住在中国 五月的一天，雷锋冒着雨要去沈阳。他为了赶早车，早晨 5 点多就起来，带了几个馒头披上雨衣 就上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小男孩，还领着一个小女孩正艰难地向车站走着。雷锋赶 紧脱下身上的雨衣披在妇女身上，又抱起小女孩陪她们一起到了车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发 抖，又把

13、自己的贴身线衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。 火车到沈阳后，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志，我可怎么感谢你 呀?” 过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想 到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班 的几个同志，一起请假后到附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班 都带动起来了。需锋总是永不停歇地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人 就会想起雷锋。 17.请给文本一拟小标题，概括这段文字的主

14、要内容。(2 分) 18.文本一的第一、二、五句是对五壮士的群像描写，写他们跳崖前的 、 ，表现他们胜 利的喜悦和自我牺牲的英勇。第三四句则是个体刻画，通过对马宝玉的 、 的描写，表 现他的勇敢无畏。(4 分) 19.文本一，他们的脸上为什么露出胜利的喜悦? (2 分) 20.读文本一，对“纵身跳下”“昂首挺胸”两个词语赏析有误的一项是( )(2 分) A.这两个词语表现了五位壮士为了革命事业而英雄献身的大无畏形象。 B.这两个词语是对狼牙山五壮土的动作和神态的描写。 C.这两个词语写出了狼牙山五壮士被迫跳下悬崖、一心求死的决绝的精神。 21.从下面的词语中，选择恰当的词语填在选文二的横线上。

15、（2 分） 看着 瞪着 迸射 闪耀 跑到 走到 坚强 坚决 22.文本二中画“ ”的句子，说说你从中体会到了什么。（2 分） 23.给文本三的第二自然段填入正确的标点符号。（3 分） 24.文本三一共讲了三件事来体现雷锋全心全意为人民服务的，他们分别是：（1） ； （2） ；（3） 。（3 分） 25.文本三为什么人们一见到为人民做好事的人就会想起雷锋？（2 分） 26三个文本的写作对象分别是： 、 、 ，这些人物都 是： 。 三个文本都用到的描写人物的方法有 、 。（3 分） 五、习作乐园（五、习作乐园（3030 分）分） 如果给你一次机会,把自己变成另一种东西， 你想变成什么呢?一只蚂蚁，

16、一棵草，一粒沙子，还 是一头大象，一辆汽车，一个星球?发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧。 成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生发展水平检测 六年级语文 1、2 单元检测试卷参考答案 一、判断题 15： T T F F F 二、选择题 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B 三、字词句、积累、运用 六年级语文试卷第 7 页（共 4 页） 六年级语文试卷第 8 页（共 4 页） 11.衣裳 衣襟 地毯 喜鹊 幽雅 12（1）称赞 （2） 拒绝 （3） 议论 （4） 讲解 13.钧 聚 赏 碎 竖 斩 铁 倒 （1）聚精会神 斩钉截铁 粉骨碎身 横七竖八 （2）丢三落四（九牛一毛） 优柔

17、 寡断 14.（1）马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 （2）教育部们多次强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。 （3）人生中的问题也是解决不完的，不然，太平淡无味了。 （4）郝副营长虽然只有 22 岁，但已经打过不少仗了。 15.（1）月夜 宿建德江西江月.夜行黄沙道中 （2）鞠躬尽瘁，死而后已 （3）视死忽如归 （4）清风半夜鸣蝉 16. 海涅的言外之意是：旅行家是驴子 。 如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是：那好啊，我再带上一头驴。 四、阅读空间。（25 分） 17.五壮士英勇跳崖 18.动作 神态 语言 动作 19.因为他们胜利完成了任务，把敌人引上了绝路 20.C 21.（1）傍晚 长安街 又阴又冷 悲伤沉重 （2）由面到点 22、对总理的依依不舍。 23、由长安街送别总理，想到总理生前的事，想到昔日能见到总理的幸福，更增添了今日 失去总理的悲痛。 24、等灵车 望灵车 送灵车 等灵车 望灵车 送灵车 25.略