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1.2负整数和整数(课件)2024-2025学年度冀教版数学六年级下册.pptx

1、生活中的负数生活中的负数第2课时 认识负数和整数1.1.借助温度计,经历认识正、负数,以及用直线上的点表示整数的过程借助温度计,经历认识正、负数,以及用直线上的点表示整数的过程。2.2.初步了解负数的意义,会读、写负数;知道整数包括正整数、零和负整数初步了解负数的意义,会读、写负数;知道整数包括正整数、零和负整数。会比较简单整数的大小。会比较简单整数的大小。3.3.对温度计充满好奇心,感受借助直观温度计理解数学的作用,树立学好对温度计充满好奇心,感受借助直观温度计理解数学的作用,树立学好 数学的信心数学的信心。【重点】负数的意义、读写和比较简单整数的大小。【难点】理解直线上的数从0往左,数越来

2、越小。你你知道下面的东西是什么吗,会使用吗?知道下面的东西是什么吗,会使用吗?玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管水银柱(或煤油柱)水银柱(或煤油柱)刻度刻度这是测量气温的这是测量气温的温度计。温度计。读出下面温度计上的温度。读出下面温度计上的温度。你知道怎样读数吗?你知道怎样读数吗?101010100 0先看温度计的单位“摄氏度”分界线分界线零零上上温温度度零零下下温温度度再看温度计每格代表的温度最后读数10100510读出下面温度计上的温度。读出下面温度计上的温度。10051010和和5都是比都是比0低的温度。低的温度。在数学中,像在数学中,像10和和5这样的数叫做这样的数叫做负数负数,负数都是,负数

3、都是比比0小的数小的数。“”是负号,是负号,10读作读作负负10,5读作读作负负5。请你写出几个负数,并读给大家听。请你写出几个负数,并读给大家听。人体温度的变化一般在人体温度的变化一般在3535到到4242之间。之间。表示摄氏温度,表示摄氏温度,表示华氏温度。表示华氏温度。我国用的是摄氏温度。我国用的是摄氏温度。摄氏温度、华氏温度是可以互相转化的。摄氏温度、华氏温度是可以互相转化的。1010摄氏度等于华氏多少度?摄氏度等于华氏多少度?我们以前学过的数,我们以前学过的数,除除0 0以外以外都是都是正数正数。例如:例如:1212摄氏度可以写作摄氏度可以写作 12 12。1212是正数,是正数,“

4、”是是正号正号,在写数时,在写数时,可以省略可以省略“”。比比0 0大大的数是的数是正数正数,比,比0 0小小的数是的数是负数负数。那么那么0 0是正数还是负数呢?是正数还是负数呢?0 0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。正数都比正数都比0 0大。大。把温度计上的数用直线上的点表示出来。把温度计上的数用直线上的点表示出来。0 01 12 23 34 45 5-5-5-4-4-3-3-2-2-1-1越来越大越来越大观察横放的温度计,观察横放的温度计,看一看上面的刻度看一看上面的刻度是怎样排列的。是怎样排列的。零下温度零下温度零上温度零上温度0 0分界线分界线分界线分界线0 01 1

5、2 23 34 45 5-5-5-4-4-3-3-2-2-1-1负数都在负数都在0 0的左边,从的左边,从0 0往左,数越来越小。往左,数越来越小。越来越大越来越大越来越小越来越小分界线分界线0 0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。观察直线上的数,你发现了什么?观察直线上的数,你发现了什么?正数都在正数都在0 0的右边,从的右边,从0 0往右,数越来越大。往右,数越来越大。负数负数0 0正数正数直线上的直线上的0,1,2,1,2都是都是整数整数。负整数:负整数:整数整数正整数:正整数:零:零:-1,-2,-31,2,301.1.下面这些数哪些是正数,哪些是负数?下面这些数哪些是正

6、数,哪些是负数?3.0920.86397-85正数:正数:+20.8、63负数:负数:-3.09、-、-85972.在圈里填上或。在圈里填上或。4 4 4 4 2 2 3 390 90 0 035 35 2 2 1 1 100100 29 29 29293.明辨是非。(1 1)在直线上,)在直线上,0 0右边的数都大于右边的数都大于0 0和和0 0左边的数。左边的数。()(2 2)0 0既是正数,又是负数。既是正数,又是负数。()(3 3)负数都小于)负数都小于0 0。()(4 4)在)在-4-4和和-6-6之间只有一个负数之间只有一个负数-5-5。()4.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。-6-6()()-3-3-2-2-1-10 01 1()()4 4-5-5-4-42 23 3负数都在0的左边,越往左越小正数都在0的右边,越往右越大1.1.整数包括正整数、整数包括正整数、0 0、负整数。、负整数。2.2.正数、负数和正数、负数和0 0的大小比较:的大小比较:(1 1)负数)负数0 0正数;正数;(2 2)负数与负数比较,)负数与负数比较,“-”“-”后面的数越大,后面的数越大,这个负数反而越小。这个负数反而越小。负整数和整数负整数和整数练一练第练一练第2 2、3 3、4 4题题

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