专题（六）　简单机械训练提升（课件）2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptx

1、专题（六）简单机械专题（六）简单机械期末复习专题期末复习专题01分类突破02综合提升目录 考向一考向一杠杆杠杆1.（2023广州）图甲中工人用工具搬运石头，该工具可简化成图乙中的杠杆AB，移动支架，可使支点O在AB间移动。杆水平静止，忽略杆重。第1题（1）人对杆的压力为F1，绳对杆的拉力为F2，F1、F2竖直向下。123456789101112131415161718192021 请在图乙中画出F1的力臂l1。F2的力臂l2 （用F1、F2、l1表示）。第1题123456789101112131415161718192021（2）同一石头仍悬挂在杆的B端，人对杆A端的压力方向不变，只通过移动支

2、点O使该压力变小，杆仍保持水平静止，支点O应向 （填“A”或“B”）端移动。B第1题1234567891011121314151617181920212.下列工具中，属于费力杠杆的是（C）A.剪铁皮的剪刀B.剪钢丝的钳子CC.赛艇船桨D.修剪树枝的剪刀1234567891011121314151617181920213.（2024镇江）小明用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（D）A.钩码的数量适当增加B.钩码的位置适当左移C.弹簧测力计转到图中虚线位置D.弹簧测力计位置适当向

3、左平移第3题D1234567891011121314151617181920214.（2024大连西岗校级模拟）杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，如图所示为杆秤的结构示意图。关于秤杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（D）A.秤杆的工作原理是二力平衡原理B.使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小C.被测物体质量一定大于秤砣质量D.使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远第4题D1234567891011121314151617181920215.（2024锦州凌河校级模拟）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量

4、相同的钩码（50g）若干个，g取10N/kg。（1）实验前若向左调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，则调节之前杠杆 端高。左左第5题123456789101112131415161718192021（2）图甲中，小明在A处挂2个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂 个钩码。第二次实验，保持A处钩码不变，换在C点用弹簧测力计竖直 （填“向上”或“向下”）拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；两次实验后，小明便得出了杠杆的平衡条件为F1l1F2l2。小张认为他这样得出的结论是不合理的，原因是 。1向上向上0.5两次实验很具有偶然性两次实验很具有偶然性，要多进行几次实验要多进行几次实

5、验，避免偶然性避免偶然性第5题123456789101112131415161718192021（3）图乙中，杠杆平衡后，小明用一滑轮缓慢推动悬线，会发现杠杆 （填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）。右端下沉右端下沉第5题123456789101112131415161718192021考向二考向二滑轮滑轮6.（2024南阳南召校级模拟）如图所示，用三种不同方法用滑轮拉同一物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为4N（不计绳子与滑轮间的摩擦），则拉力大小分别为F1 N，F2 N，F3 N。第6题2481234567891011121314151617181920217.

6、图中的每个滑轮重为0.5N，物体A重为6N，托板重为1N。在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，不计滑轮与轴的摩擦和绳重，则：第7题（1）拉力F的大小为 N。（2）物体A上升的速度为 m/s。20.15（3）天花板对定滑轮的拉力大小为 N。4.5123456789101112131415161718192021考向三考向三机械效率机械效率8.（2024陕西）工人利用如图所示装置提升物料，该装置中的滑轮为 滑轮。已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。若绳子能承受的最大拉力为520N，每根钢条重100N，该装置

7、匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为 。第8题动动100801234567891011121314151617181920219.（2024天津东丽校级模拟）如图，斜面长s为5m、高h为3m，现将重为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，共用时5s，若拉力F为8N，则下列说法正确的是（A）A.斜面的机械效率为75B.拉力做的功的功率为5WC.提升物体的速度为0.6m/sD.物体所受的摩擦力等于8N第9题A12345678910111213141516171819202110.如图所示，在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1、2组数

8、据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第 3、4组数据（如表所示）。第10题123456789101112131415161718192021实验次序物重/N动滑轮重动滑轮重/N拉力拉力F/N机械效率机械效率/110.50.747.6220.51.160.63411.444250.0（1）根据“测量滑轮组机械效率实验”的过程，画出图甲中滑轮组的绕绳方法。123456789101112131415161718192021（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应 向上拉动弹簧测力计；第4次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，则其拉力为 N；第3次实验时滑轮组的机械效率约为 （结果精确至0.1）。匀速匀速1.6

9、57.1第10题123456789101112131415161718192021（3）由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 有关。（4）在第3次实验中，若钩码升高10cm，克服摩擦所做额外功的范围是 。动滑轮重力动滑轮重力小于小于0.2J12345678910111213141516171819202111.（2024天津津南校级模拟）如图甲所示，用滑轮组提升质量为60kg的重物，物体在拉力F的作用下以0.4m/s的速度匀速上升了8m。此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。（g取10N/kg）（1）求拉力F的功率。123456789101112131415161718

10、192021（2）求滑轮组的机械效率。123456789101112131415161718192021（3）若克服摩擦与绳重所做的额外功占总额外功的三分之一，求动滑轮的重力。第11题123456789101112131415161718192021 12.（2023深圳）下列属于费力杠杆的是（D）A.汽车方向盘B.门把手DC.水龙头D.雨刮器12345678910111213141516171819202113.（2024天津武清校级模拟）校园劳动实践中，为了拔除果园中的小灌木，小龙自制下列轻质拔草器。使用时，将拔草器前端的叉子插入植株根部，用手对拔草器后端施力，可将植株连根拔起。若将同一植

11、株拔起，施力最小的是（A）A12345678910111213141516171819202114.如图所示，小明分别使用滑轮和滑轮组匀速提升质量为m1的物体。滑轮的质量均相等且为m2（m1m2），在相同的时间内物体被提升的高度均为h，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（D）第14题DA.绳子自由端受到的拉力关系为F甲F乙F丙B.绳子自由端移动的速度关系为v甲v乙v丙C.甲、乙、丙三种装置做的功相同D.甲装置的机械效率高于乙12345678910111213141516171819202115.（2024天津河东模拟）（多选题）用图甲所示滑轮组送货物上楼，每件货物重为G0，每次运送的数量不定，图

12、乙记录了滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（BD）第15题BD12345678910111213141516171819202116.（2023河北）在均匀直尺的中央挖一个小凹槽，把一个薄金属片的一端插入橡皮中，另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”，静止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘，在小盘中倒入质量不等的大米和小米，调整小盘在直尺上的位置，使直尺再次水平平衡，如图所示。由图可知，大米的质量 （填“大于”或“小于”）小米的质量。F是左盘对直尺施加的力，请在图中画出F的力臂l。现向左盘中再加入少量大米，写出一种能够使直尺恢复平衡的方

13、法：。第第16题答案题答案小于小于向右盘中加入小米向右盘中加入小米（合理即可合理即可）12345678910111213141516171819202117.（2024西安雁塔校级段考）墨经经下里记载的一种斜面引重车，可以将重物拉举到所需的高度。如图所示为这种引重车的侧面示意图，该装置是一种 （填“省力”或“费力”）机械。若用该引重车将重为1000N的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端用时20s。已知斜板长2m，高0.8m，此时后轮轴上绳子受到的拉力为500N（不计绳重、轴处的摩擦），此过程中对重物所做的有用功为 J，拉力的功率为 W。若减小斜面的粗糙程度，斜面的机械效率会变 。省力省力80050大

14、大第17题12345678910111213141516171819202118.如图甲所示为一个拔草神器。拔草时，可以看成一个杠杆，图乙为其简化的示意图。请在图乙中画出：（1）A点受到阻力F2的力臂l2。（2）作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。第18题12345678910111213141516171819202119.（2023仙桃）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：第19题（1）实验前，杠杆左端下沉，如图甲所示，则应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。右右123456789101112131415161718192021（2）调节钩码的位置，使杠杆重新在水

15、平位置平衡，读出实验数据并记录在表格中。如图乙所示，阻力臂l2为 cm。实验次序动力F1/N动动力臂力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力阻力臂臂l2/cm10.516.01.021.015.01.015.032.015.01.520.08.0第19题123456789101112131415161718192021（3）分析表中实验数据，得出杠杆的平衡条件为 （用F1、F2、l1、l2表示）；第3次实验的杠杆类型属于 （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，教室里的工具中有这类杠杆，请举一例：。（4）如图丙所示，F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B的过程中，F的大小将 （填字母）。A.

16、不变B.变小C.变大D.先变大后变小F1l1F2l2费力费力扫帚扫帚（合理即可合理即可）C第19题12345678910111213141516171819202120.（2024苏州高新区校级模拟）小明用如图所示装置，沿斜面拉动物体时，使物体做匀速直线运动来探究“斜面机械效率”，实验记录如表。第20题123456789101112131415161718192021实验次序12物体种类小车木块物重物重G/N99斜面高斜面高h/cm1010沿斜面的拉力沿斜面的拉力F/N1斜面长斜面长s/cm100100机械效率机械效率/90123456789101112131415161718192021（1

17、）根据图中弹簧测力计示数为 N，可知第2次实验的机械效率为 。（2）比较表中“物重”和“”两栏对应的数据，可知斜面是一种 （填“省力”或“费力”）的简单机械。（3）由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，越大，机械效率越小；第2次实验中，木块所受摩擦力为 N。1.275沿斜面的拉力沿斜面的拉力省力省力摩擦力摩擦力0.3第20题12345678910111213141516171819202121.如图所示为某工地上运建材的装置，用滑轮组拉着重为800N的小车A沿水平方向匀速直线运动，小车受到的摩擦力为160N。在50s内小车移动了10m，拉力F做的功为2000J，滑轮的重力大小可以忽略不计。求：（1）拉力F的大小。第21题123456789101112131415161718192021（2）滑轮组的机械效率。第21题123456789101112131415161718192021