（2025新部编）统编版七年级下册《道德与法治》第三单元传承中华优秀传统文化学案ppt课件（7份打包）.rar

1、人教陕西人教陕西 七七年级下册年级下册第三单元第三单元传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化大单元整体复习大单元整体复习大单元架构大单元架构传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化传传承承核核心心思思想想理理念念历历久久弥弥新新的的思思想想理理念念思维方式思维方式实事求是实事求是革故鼎新革故鼎新讲仁爱讲仁爱崇正义崇正义传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化传承核心思想理念传承核心思想理念做核心思想理念的传承者做核心思想理念的传承者求同存异求同存异俭约自守俭约自守传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化弘弘扬扬中中华华人人文文精精神神道德道德精髓精髓传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化践

2、行中华传统美德践行中华传统美德薪薪火火相相传传的的传传统统美美德德天下兴亡、匹夫有责天下兴亡、匹夫有责自强不息自强不息见义勇为见义勇为传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化践行中华传统美德践行中华传统美德做中华传统美德的践行者做中华传统美德的践行者核心考点突破核心考点突破一、选择题一、选择题1.我国坚持我国坚持“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”理念，坚持人与自理念，坚持人与自然和谐共生原则，积极推进大规模国土绿化行动，提升然和谐共生原则，积极推进大规模国土绿化行动，提升森林质量，修复生态。这体现了森林质量，修复生态。这体现了()A.脚踏实地、实事求是的思想脚踏实地、实事求是的思想B

3、.惠民利民、安民富民的思想惠民利民、安民富民的思想C.革故鼎新、与时俱进的思想革故鼎新、与时俱进的思想D.道法自然、天人合一的道法自然、天人合一的思想思想D23456789101111213142.在一次考试中，小秦发现同桌小李偷看自己的答案。以下在一次考试中，小秦发现同桌小李偷看自己的答案。以下情境中，体现了情境中，体现了“守诚信守诚信”和和“崇正义崇正义”的核心思想理念的核心思想理念的有的有()小秦向老师举报小李的作弊行为小秦向老师举报小李的作弊行为小秦为了维护同学关系，选择沉默不语小秦为了维护同学关系，选择沉默不语小秦向老师反映情况，提出帮助小李提高学习成绩的小秦向老师反映情况，提出帮助

4、小李提高学习成绩的建建议议小秦心理不平衡，决定以后自己也要作弊，提高考试小秦心理不平衡，决定以后自己也要作弊，提高考试成绩成绩A.B.C.D.A23456789101111213143.某校组织社区服务活动，大家分组完成清理社区公园、帮某校组织社区服务活动，大家分组完成清理社区公园、帮助老人购物以及举办环保讲座的工作。在活动中，同学们助老人购物以及举办环保讲座的工作。在活动中，同学们遇到了意见不合和分工不均的问题。为了促进活动的顺利遇到了意见不合和分工不均的问题。为了促进活动的顺利进行，同学们应该进行，同学们应该()各自为政，只完成自己负责的部分，不关心其他小组的各自为政，只完成自己负责的部分

5、，不关心其他小组的工作工作主动沟通，协商解决分工不均的问题，确保每个小主动沟通，协商解决分工不均的问题，确保每个小组都能高效完成组都能高效完成任务任务尊重不同尊重不同意见意见,通过通过讨论找到大家都讨论找到大家都能接受的解决能接受的解决方案方案强调个人强调个人贡献贡献,忽视忽视团队合作的重要性团队合作的重要性A.B.C.D.C23456789101111213144.在班会课上，大家正在讨论如何运用中华人文精神中的处在班会课上，大家正在讨论如何运用中华人文精神中的处世方法来促进班级和谐。以下体现正确运用世方法来促进班级和谐。以下体现正确运用“求同存异、求同存异、和而不同和而不同”方法，促进班级

6、和谐的是方法，促进班级和谐的是()A.在小组讨论中，每个人都坚持自己的观点，不愿意听取在小组讨论中，每个人都坚持自己的观点，不愿意听取他人的意见他人的意见B.在班级活动在班级活动中中,大家大家为了统一为了统一意见意见,放弃放弃了自己的不同看法了自己的不同看法C.在解决班级矛盾时，大家先找到共同点，再尊重彼此的在解决班级矛盾时，大家先找到共同点，再尊重彼此的不同意见，共同寻找解决方案不同意见，共同寻找解决方案D.在选举班委时，大家只投票给自己熟悉和喜欢的在选举班委时，大家只投票给自己熟悉和喜欢的人人C23456789101111213145.近年来，我国教育部门高度重视中华优秀传统文化在教近年来

7、，我国教育部门高度重视中华优秀传统文化在教育中的传承与发展，提出了育中的传承与发展，提出了“以文化人、以文育人以文化人、以文育人”的的教育理念。某校为响应号召，开展了教育理念进课堂的教育理念。某校为响应号召，开展了教育理念进课堂的活动。以下最符合要求的是活动。以下最符合要求的是()A.在语文课上，老师通过引导学生思考人性的复杂与情在语文课上，老师通过引导学生思考人性的复杂与情感的纯真，强调个人品德与情感修养的重要性感的纯真，强调个人品德与情感修养的重要性B.在数学课在数学课上上,老师老师只专注于教授解题技巧与公式只专注于教授解题技巧与公式应用应用,对对品德教育与人文精神的培养较少涉及品德教育与

8、人文精神的培养较少涉及C.在历史课上，老师通过讲解历史事件与人物，主要强在历史课上，老师通过讲解历史事件与人物，主要强调对历史事实的记忆与考试重点的掌握调对历史事实的记忆与考试重点的掌握D.在体育课上，老师注重体能训练与竞技技巧的教学，在体育课上，老师注重体能训练与竞技技巧的教学，要求学生重视体育比赛，不惜一切代价也要争得第一要求学生重视体育比赛，不惜一切代价也要争得第一A23456789101111213146.中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神。下面最符合中华中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神。下面最符合中华优秀传统文化中关于生活理念的选项是优秀传统文化中关于生活理念的选项是()A.俭约自

9、守、中和泰和俭约自守、中和泰和B.天人合一、道法自然天人合一、道法自然C.知足常乐、随遇而安知足常乐、随遇而安D.刚柔并济、动静刚柔并济、动静相宜相宜A23456789101111213147.消费主义、享乐主义等价值观在一定程度上影响了人们消费主义、享乐主义等价值观在一定程度上影响了人们的生活方式，小秦决定践行中华优秀传统文化中的生活的生活方式，小秦决定践行中华优秀传统文化中的生活理念。以下不符合小秦追求的理念是理念。以下不符合小秦追求的理念是()A.强调俭约自守、中和泰和强调俭约自守、中和泰和B.追求物质享受和奢华生活追求物质享受和奢华生活C.注重精神追求和内心平静注重精神追求和内心平静D

10、.追求人与世界的和谐追求人与世界的和谐统一统一2345678910111121314B8.在某校举行的在某校举行的“争做向上向善好少年争做向上向善好少年”主题活动中，老主题活动中，老师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能师正在讲述中华人文精神中的向上向善精神。以下最能体现体现“立己达人，兼善天下立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是的向上向善精神的是()A.小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心B.小红在考试中作弊，以获得更好的成绩小红在考试中作弊，以获得更好的成绩C.小秦在学习上积极进取，同时乐于助人小秦在学习上积极进取，同时乐于助

11、人D.小李沉迷于网络游戏，不愿意参与小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动课外活动C23456789101111213149.2024咸阳期末咸阳期末下列同学的行为与故事体现的中华传统美下列同学的行为与故事体现的中华传统美德相契合的是德相契合的是()小智在妈妈生病后主动承担小智在妈妈生病后主动承担家务家务小李身患残疾仍然小李身患残疾仍然努力努力学习学习小天毕业后志愿参军报效小天毕业后志愿参军报效国家国家小美打碎玻小美打碎玻璃后主动承认自己的错误璃后主动承认自己的错误A.B.C.D.D宋濂小时候喜欢读书，但家里很穷，只好向人家借书看。宋濂小时候喜欢读书，但家里很穷，只好向人家借书看。一次，他借到

12、一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来，一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来，但还书的期限快到了，宋濂只好连夜抄书。时值隆冬腊月，但还书的期限快到了，宋濂只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰，母亲劝他说：滴水成冰，母亲劝他说：“孩子，这么寒冷，等天亮再抄吧，孩子，这么寒冷，等天亮再抄吧，人家又不是等这本书看。人家又不是等这本书看。”宋濂说：宋濂说：“不管人家等不等这本不管人家等不等这本书看，到期限就要还。书看，到期限就要还。”23456789101111213142345678910111121314点点拨拨：宋宋濂濂的的故故事事主主要要体体现现了了诚诚信信和和自自强强，小小

13、李李身身患患残残疾疾仍仍然然努努力力学学习习，体体现现了了自自强强，小小美美打打碎碎玻玻璃璃后后主主动动承承认认自自己己的的错错误误，体体现现了了诚诚信信，正正确确；小小智智在在妈妈妈妈生生病病后后主主动动承承担担家家务务，小小天天毕毕业业后后志志愿愿参参军军报报效效国国家家，都都是正确的行为，但都不符合题意，排除是正确的行为，但都不符合题意，排除。故选。故选D。10.自古以来，中华儿女就将个人的前途命运与祖国的兴衰、自古以来，中华儿女就将个人的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡紧紧联系在一起。下列不能体现中华儿女民族的存亡紧紧联系在一起。下列不能体现中华儿女的爱国的爱国情怀的情怀的是是()人不

14、为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之人生如梦，及时行乐人生如梦，及时行乐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还A.B.C.D.A234567891011112131411.在学习上，小秦刻苦钻研，面对困难从不退缩；在生活在学习上，小秦刻苦钻研，面对困难从不退缩；在生活中，他积极参与社区志愿服务，为孤寡老人送去温暖。中，他积极参与社区志愿服务，为孤寡老人送去温暖。小秦的行为体现的优秀品质有小秦的行为体现的优秀品质有()自强不息自强不息敬业乐群敬业乐群孝老爱亲孝老爱亲见义勇为见义勇为A.B.C.D.23456789101

15、11121314B12.党的二十届三中全会提出，党的二十届三中全会提出，“构建中华传统美德传承体构建中华传统美德传承体系系”。以下事迹与中华传统美德匹配正确的有。以下事迹与中华传统美德匹配正确的有()俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术几十年，他的付出与俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术几十年，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。奉献，将永远照耀在科学的高峰上。孝老爱孝老爱亲亲孟孟二梅带领社区三百多位居民，想尽办法让近千名被困乘二梅带领社区三百多位居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。客在暴雨中免于冻饿。扶危济困扶危济困萧凯恩在三个月萧凯恩在三个月大时因病摘除眼球。她在黑暗中追求音乐梦想，大

16、时因病摘除眼球。她在黑暗中追求音乐梦想，20岁时岁时赢得超赢得超70个音乐比赛奖项。个音乐比赛奖项。自强不息自强不息刘玲琍是特刘玲琍是特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持让听障孩子在殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。有爱的环境中学习开口说话。见义勇为见义勇为A.B.C.D.C2345678910111121314二、非选择题二、非选择题13.(16分分)某校计划举办一场以某校计划举办一场以“传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化”为主题的校园文化节，请你参与并完成下列任务。为主题的校园文化节，请你参与并完成下列任务。【汇聚思想精髓，点亮文化之光汇聚思

17、想精髓，点亮文化之光】学校决定策划一场主题展览，展现中华优秀传统文学校决定策划一场主题展览，展现中华优秀传统文化的魅力。化的魅力。(1)请你选取两个中华优秀传统文化的思想理念设计展览内请你选取两个中华优秀传统文化的思想理念设计展览内容。容。(6分分)23456789101111213142345678910111121314例例答答：举举办办“道道法法自自然然、天天人人合合一一”的的自自然然观观展展览览，通通过过古古代代山山水水画画和和哲哲学学著著作作展展示示人人与与自自然然和和谐谐共共生生的的思思想想。(3分分)以以“惠惠民民利利民民、安安民民富富民民”为为治治理理理理念念，展展示示古古代代

18、治治国国方方略略和和民民生生政政策策，探探讨讨其其对对现现代代社社会会的的启启示示。(3分分)【演绎人文故事，传承人文精神演绎人文故事，传承人文精神】除了静态的展览，学校还希望通过动态的文艺表演除了静态的展览，学校还希望通过动态的文艺表演来展现中华人文精神的核心价值。来展现中华人文精神的核心价值。(2)请你结合请你结合“文以载道、以文化人文以载道、以文化人”的教化思想，设计三的教化思想，设计三个节目。个节目。(6分分)例例答答：编编排排诗诗经经朗朗诵诵，选选取取几几首首经经典典篇篇章章，配配以以现现代代音音乐乐，展展现现古古代代诗诗歌歌的的韵韵味味与与意意境境。组组织织一一场场古古典典舞舞表表

19、演演，以以“飞飞天天”为为主主题题，通通过过舞舞蹈蹈展展示示古古代代神神话话中中的的飞飞天天形形象象，传传达达对对自自由由的的向向往往。邀邀请请书书法法大大师师现现场场挥挥毫毫泼泼墨墨，展展示示书书法法艺艺术术的的魅魅力力，同同时时安安排排学学生生进进行行书法展示，传承书法文化。书法展示，传承书法文化。(每点每点2分，共分，共6分分)2345678910111121314【践行传统美德，共建和谐校园践行传统美德，共建和谐校园】传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。学校计划组织志愿服务活动。于践行其中的美德。学校计划组织志愿服务

20、活动。(3)根据根据“孝悌忠信、礼义廉耻孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念和的荣辱观念和“扶危济困、扶危济困、见义勇为见义勇为”的传统美德，请你列举两项校园志愿服务的的传统美德，请你列举两项校园志愿服务的具体行动。具体行动。(4分分)23456789101111213142345678910111121314例例答答：组组织织“环环保保小小卫卫士士”活活动动，引引导导学学生生参参与与校校园园和和社社区区的的环环保保工工作作，如如垃垃圾圾分分类类、植植树树造造林林等等。开开展展“爱爱心心助助学学”活活动动，为为家家庭庭经经济济困困难难的的学学生生提提供供力力所所能能及的帮助，传递爱心与关怀。及的帮助

21、，传递爱心与关怀。(4分分)14.(14分分)某社区计划开展以某社区计划开展以“弘扬中华人文精神，促进社弘扬中华人文精神，促进社区和谐区和谐”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。务。【求同存异话家常，邻里和谐共成长求同存异话家常，邻里和谐共成长】邻里之间的和谐共处是社区和谐的基础。为了促进邻里之间的和谐共处是社区和谐的基础。为了促进邻里之间的交流与理解，社区计划组织一场交流会。邻里之间的交流与理解，社区计划组织一场交流会。(1)组织一场邻里交流会，围绕组织一场邻里交流会，围绕“求同存异、和而不同求同存异、和而不同”的的处世方法，分享邻里相处中的经验，

22、提出促进邻里和谐处世方法，分享邻里相处中的经验，提出促进邻里和谐的建议。的建议。(4分分)23456789101111213142345678910111121314例例答答：邀邀请请社社区区里里的的老老年年人人和和年年轻轻人人共共同同参参与与，分分享享各各自自的的生生活活经经历历和和故故事事，增增进进相相互互了了解解。组组织织邻邻里里美美食食分分享享会会，让让大大家家品品尝尝不不同同家家庭庭的的美美食食，增增进进邻邻里里之之间间的的友友谊谊。开开展展“邻邻里里互互助助”活活动动，鼓鼓励励邻邻里里之之间间在在日日常常生生活活中中互互相相帮帮助助，共共同同解解决决生生活活中中的的问问题题。(4分

23、分，答答出两点即可出两点即可)【传承人文精神，涵养社区文化传承人文精神，涵养社区文化】提升居民的文化素养是促进社区和谐的重要途径。提升居民的文化素养是促进社区和谐的重要途径。为此，社区计划举办一系列文化讲堂活动。为此，社区计划举办一系列文化讲堂活动。(2)请你列举两项提升居民文化素养的活动形式。请你列举两项提升居民文化素养的活动形式。(4分分)2345678910111121314例例答答：举举办办文文学学讲讲座座，邀邀请请作作家家或或文文学学爱爱好好者者分分享享文文学学创创作作的的经经验验和和心心得得，激激发发居居民民的的文文学学兴兴趣趣。组组织织艺艺术术欣欣赏赏活活动动，如如书书法法、绘绘

24、画画、音音乐乐等等，让让居居民民感感受受艺艺术术的魅力，提升审美水平。的魅力，提升审美水平。(4分分)【树立美德榜样，引领社区风尚树立美德榜样，引领社区风尚】树立美德榜样是引领社区风尚、促进社区和谐的有树立美德榜样是引领社区风尚、促进社区和谐的有效方式。社区计划开展效方式。社区计划开展“美德之星美德之星”评选活动。评选活动。(3)请你写出评选活动的流程。请你写出评选活动的流程。(6分分)例例答答：制制定定评评选选标标准准，包包括括尊尊老老爱爱幼幼、助助人人为为乐乐、诚诚实实守守信信、勤勤俭俭节节约约等等方方面面。通通过过社社区区公公告告等等方方式式广广泛泛宣宣传传，鼓鼓励励居居民民积积极极参参

25、与与评评选选活活动动，推推荐荐身身边边的的美美德德之之星星。举举行行颁颁奖奖典典礼礼，对对评评选选出出的的美美德德之之星星进进行行表表彰彰和和奖奖励励，同同时时邀邀请请他他们们分分享享自自己己的的事事迹迹和和感感悟悟，激激励励更更多多居民践行美德。居民践行美德。(6分分)2345678910111121314人教陕西人教陕西 七年级下册七年级下册第三单元第三单元传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化第六课第六课传承核心思想理念传承核心思想理念第第1课时课时历久弥新的思想理念历久弥新的思想理念课堂导学课堂导学素素养养目目标标1.道德修养：树立尊重自然、保护环境的道德观念，培道德修养：树立尊重自

26、然、保护环境的道德观念，培养生态文明意识；传承脚踏实地、实事求是的做人做养生态文明意识；传承脚踏实地、实事求是的做人做事原则，形成诚实守信、求真务实的道德品质，学会事原则，形成诚实守信、求真务实的道德品质，学会在实践中不断学习和成长；体会革故鼎新、与时俱进在实践中不断学习和成长；体会革故鼎新、与时俱进的创新精神，勇于探索、敢于创新，培养批判性思维的创新精神，勇于探索、敢于创新，培养批判性思维和创新能力。和创新能力。2.健全人格：形成积极向上、乐观豁达的人生态度，培健全人格：形成积极向上、乐观豁达的人生态度，培养面对困难勇于挑战、不屈不挠的坚韧品质；促进个养面对困难勇于挑战、不屈不挠的坚韧品质；

27、促进个人品德、情感态度、价值观等方面的全面发展，塑造人品德、情感态度、价值观等方面的全面发展，塑造健全的人格。健全的人格。知知识识构构建建 任任务务小小测测任务任务中华优秀传统文化的思想理念的价值与内容中华优秀传统文化的思想理念的价值与内容某校举办某校举办“传承文化之魂，启迪青春之路传承文化之魂，启迪青春之路”的主的主题活动，让我们携手共同探索与传承中华优秀传统文题活动，让我们携手共同探索与传承中华优秀传统文化的核心思想。化的核心思想。【中华文脉有特点中华文脉有特点】中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可

28、以念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。为我们走好人生道路提供有益启迪。任任务务小小测测(1)(1)中华优秀传统文化的思想理念中华优秀传统文化的思想理念_，是解读，是解读中华民族历史发展的中华民族历史发展的_。长期以来，。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的这些思想理念潜移默化地影响着中国人的_方式和方式和_方式，至今仍然散发方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。着历久弥新的魅力。深邃博大深邃博大重要密码重要密码思维思维行为行为任任务务小小测测【智智“连连”华章四韵华章四韵】从古老的天人合一理念，到脚踏实地的务实态度，从古老的天人合一理念，到脚踏

29、实地的务实态度，再到勇于革新的时代精神，以及始终不变的惠民之心，再到勇于革新的时代精神，以及始终不变的惠民之心，这些思想理念如同繁星点点。这些思想理念如同繁星点点。(2)(2)让我们一起连线，揭示它们之间的联系。让我们一起连线，揭示它们之间的联系。任任务务小小测测课时训练课时训练23456789101111.教材改编教材改编某校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长某校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。下列能体现中华优秀传统文化思想廊，展示了以下名句。下列能体现中华优秀传统文化思想理念的有理念的有()苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

30、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行春生夏长，秋收冬藏春生夏长，秋收冬藏天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往A.B.C.D.B2.道德与法治课堂上，同学们围绕道德与法治课堂上，同学们围绕“中华优秀传统文化的中华优秀传统文化的思想理念在中华民族历史发展中的作用思想理念在中华民族历史发展中的作用”进行探究，下进行探究，下列观点正确的是列观点正确的是()A.在历史进程中未产生深远影响在历史进程中未产生深远影响B.潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式C.是解读历史发展的重要密码，但缺乏实质性价值是解读历史发展的重要密码，

31、但缺乏实质性价值D.在历史进程中在历史进程中无足轻重无足轻重2345678910111B3.近年来，我国积极践行近年来，我国积极践行“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”的发的发展理念。下列做法能体现这一理念的是展理念。下列做法能体现这一理念的是()构建人与自然生命共同体构建人与自然生命共同体 致力于促进万物的发展与宇宙的和谐致力于促进万物的发展与宇宙的和谐经济发展和环境保护只能二选一经济发展和环境保护只能二选一 致力于认识和把握自然界的本质和规律致力于认识和把握自然界的本质和规律A.B.C.D.2345678910111A4.以下选项最符合中华民族倡导的以下选项最符合中华民族倡导的“脚

32、踏实地、实事求是脚踏实地、实事求是”的思想的是的思想的是()A.总是想象自己未来能成为超级英雄，却不努力学习提总是想象自己未来能成为超级英雄，却不努力学习提升自己升自己B.在学习中遇到难题时，选择逃避或抄袭同学的答案在学习中遇到难题时，选择逃避或抄袭同学的答案C.从自己的实际情况出发，制订合理的学习计划，并努从自己的实际情况出发，制订合理的学习计划，并努力实践力实践D.盲目跟风，别人做什么自己就做什么，不考虑自己的盲目跟风，别人做什么自己就做什么，不考虑自己的兴趣和兴趣和能力能力2345678910111C5.下列与下列与“革故鼎新、与时俱进革故鼎新、与时俱进”的思想相契合的有的思想相契合的有

33、()周虽旧邦，其命维新周虽旧邦，其命维新时迁物换，推陈出新时迁物换，推陈出新一日复一日，日新又日新一日复一日，日新又日新 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟A.B.C.D.B点点拨拨：“黑黑发发不不知知勤勤学学早早，白白首首方方悔悔读读书书迟迟”体体现现的的是是珍珍惜时光，勤奋学习，惜时光，勤奋学习，不符合题意。故选不符合题意。故选B。23456789101116.教材改编教材改编学者甲说：学者甲说：“孔子的孔子的庶、富、教庶、富、教思想强思想强调了先让人民富裕起来，再发展教育。调了先让人民富裕起来，再发展教育。”学者乙回应：学者乙回应：“确实，但这三者是相辅相成的，

34、缺一不可。确实，但这三者是相辅相成的，缺一不可。”两位两位学者的对话内容共同说明学者的对话内容共同说明()A.只重视教育，忽视经济发展只重视教育，忽视经济发展B.经济发展比教育更重要经济发展比教育更重要C.“庶、富、教庶、富、教”思想强调人口增长、经济发展和教育思想强调人口增长、经济发展和教育提升三者并重提升三者并重D.“庶、富、教庶、富、教”思想已经不适应今天的发展思想已经不适应今天的发展了了2345678910111C7.下列对于下列对于“治国有常，而利民为本治国有常，而利民为本”的理解，正确的的理解，正确的有有()让人民过上安定富足的生活让人民过上安定富足的生活 经济发展应以牺牲环境为代

35、价经济发展应以牺牲环境为代价社会发展必须惠及人民社会发展必须惠及人民 社会政策应始终以人民利益为出发点社会政策应始终以人民利益为出发点A.B.C.D.2345678910111C8.在现代城市规划中，某市决定在河流两岸建设生态公园，在现代城市规划中，某市决定在河流两岸建设生态公园，以保留原有植被。以下做法符合以保留原有植被。以下做法符合“道法自然、天人合一道法自然、天人合一”的的思想的思想的有有()设计公园内的步道时，尽量避开原有植被，减少对自然设计公园内的步道时，尽量避开原有植被，减少对自然环境的环境的破坏破坏在公园内建造大型游乐设施和人工湖，提升在公园内建造大型游乐设施和人工湖，提升公园的

36、娱乐功能公园的娱乐功能利用可再生能源为公园提供照明和动力，减少对环境的利用可再生能源为公园提供照明和动力，减少对环境的影响影响在公园内设置自然教育区域，开展环保教育和生态体验在公园内设置自然教育区域，开展环保教育和生态体验活动，提升公众环保意识活动，提升公众环保意识A.B.C.D.2345678910111D9.脚踏实地反映出一种精神和世界观，它是求实求是做事的脚踏实地反映出一种精神和世界观，它是求实求是做事的前提和基础。广大干部要努力做到脚踏实地、实事求是，前提和基础。广大干部要努力做到脚踏实地、实事求是，才能不辜负党和人民群众赋予的使命与责任。下列做法能才能不辜负党和人民群众赋予的使命与责

37、任。下列做法能体现这一思想的有体现这一思想的有()做人做事要从每个人所处的环境、条件出发做人做事要从每个人所处的环境、条件出发既怀抱既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知梦想，又关注现实，在实践中探求真知按照事物的实按照事物的实际情况正确对待和处理事情际情况正确对待和处理事情虚实结合，有虚有实好办虚实结合，有虚有实好办事事A.B.C.D.B234567891011110.下边漫画最能体现中下边漫画最能体现中华优秀传统文化中的华优秀传统文化中的哪一思想哪一思想()A.道法自然、天人合道法自然、天人合一的思想一的思想B.惠民利民、安民富惠民利民、安民富民的思想民的思想 C.脚踏实地、实事求脚踏实

38、地、实事求是的思想是的思想D.革故鼎新、与时俱革故鼎新、与时俱进的思想进的思想D234567891011111.(8分分)近年来，随着社会的进步和发展，我国多个城市推近年来，随着社会的进步和发展，我国多个城市推出了出了“智慧城市智慧城市”建设项目，旨在通过科技手段提升城建设项目，旨在通过科技手段提升城市管理效率，满足居民对高品质生活的追求。市管理效率，满足居民对高品质生活的追求。某市市民多次向政府提出停车难问题。当地政府为改善某市市民多次向政府提出停车难问题。当地政府为改善停车环境，满足群众停车需求，舍弃了原有的信息不对停车环境，满足群众停车需求，舍弃了原有的信息不对称等问题较多的传统人工管理

39、模式，引入称等问题较多的传统人工管理模式，引入“智慧停车智慧停车”项目，借助物联网、大数据等先进技术，增加了停车位项目，借助物联网、大数据等先进技术，增加了停车位的实时查询、预约、导航等功能，实现了城市停车资源的实时查询、预约、导航等功能，实现了城市停车资源的智能化管理和优化配置，提高了人民生活的质量。的智能化管理和优化配置，提高了人民生活的质量。(1)当地政府的做法体现了中华优秀传统文化中的哪些思想当地政府的做法体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念？理念？(4分分)23456789101112345678910111体体现现了了中中华华优优秀秀传传统统文文化化中中“革革故故鼎鼎新新、与与时

40、时俱俱进进”的的思想理念和思想理念和“惠民利民、安民富民惠民利民、安民富民”的思想理念。的思想理念。(4分分)(2)请谈谈请谈谈“智慧停车智慧停车”项目对城市发展带来了哪些积极影项目对城市发展带来了哪些积极影响。响。(4分分)该项目摒弃了传统的人工管理模式，采用先进的技术手段该项目摒弃了传统的人工管理模式，采用先进的技术手段进行革新；通过建设智能停车系统，提高了停车效率，缓进行革新；通过建设智能停车系统，提高了停车效率，缓解了城市停车难的问题。同时，该项目还推动了相关产业解了城市停车难的问题。同时，该项目还推动了相关产业的发展，带动了经济增长；该项目坚持了社会发展必须惠的发展，带动了经济增长；

41、该项目坚持了社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，不仅提高了城市管理及人民，满足人民实际的利益需求，不仅提高了城市管理的智能化水平，也改善了市民的出行体验，为城市的可持的智能化水平，也改善了市民的出行体验，为城市的可持续发展注入了新的动力。续发展注入了新的动力。(4分分)2345678910111人教陕西人教陕西 七年级下册七年级下册第三单元第三单元传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化第七课第七课弘扬中华人文精神弘扬中华人文精神第第1课时课时影响深远的人文精神影响深远的人文精神课堂导学课堂导学素素养养目目标标1.健全人格：能够描述中华人文精神的内涵，认同中华健全人格：能够描述中华人

42、文精神的内涵，认同中华人文精神的价值。人文精神的价值。2.责任意识：增强中华民族文化认同。责任意识：增强中华民族文化认同。知知识识构构建建影响深远的人文精神影响深远的人文精神 任任务务小小测测任务一任务一中华人文精神的重要性中华人文精神的重要性某校七年级某校七年级(1)(1)班开展以班开展以“影响深远的中华人文精影响深远的中华人文精神神”为主题的探究活动，请你参与其中。为主题的探究活动，请你参与其中。【中国茶文化中国茶文化】数千年来，中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养数千年来，中国人通过制茶、泡茶、品茶，培养了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格。茶的饮了平和包容的心态，形成了含蓄内敛的品格。茶

43、的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。敬的人文精神。任任务务小小测测中国茶文化蕴含的中国茶文化蕴含的_，彰显了，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和中华民族对现实生活意义的探索和_的涵养。的涵养。丰富人文精神丰富人文精神道德情操道德情操任任务务小小测测任务二任务二中华人文精神的内涵中华人文精神的内涵【领略中华文化领略中华文化】传统纹样创演秀传统纹样创演秀年锦年锦将原本只存在于古籍、将原本只存在于古籍、文物、古画中的中国传统吉祥纹

44、样，以年锦图的形式文物、古画中的中国传统吉祥纹样，以年锦图的形式在汉代深衣、唐代襦裙、宋代背子和明代袄裙上进行在汉代深衣、唐代襦裙、宋代背子和明代袄裙上进行创意复原。通过四位表演者的服饰展示、歌曲演绎，创意复原。通过四位表演者的服饰展示、歌曲演绎，同时融合舞台虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹同时融合舞台虚拟合成技术，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷，让东方美学风韵大放异彩。样变迁图卷，让东方美学风韵大放异彩。任任务务小小测测节目节目年锦年锦的设计理念体现了的设计理念体现了_的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有书法等文艺作品不但有_，而且富有，而且富有

45、_，可谓，可谓“形具而神生形具而神生”。在文化生活中，。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。融为一体。形神兼备、情景交融形神兼备、情景交融美妙形态美妙形态独特神韵独特神韵课时训练课时训练1.下面图片是四个不同的下面图片是四个不同的“福福”字。字。“北京福北京福”融合了天安门、融合了天安门、故宫和京剧等元素；故宫和京剧等元素；“上海福上海福”简直就是一张外滩的艺术简直就是一张外滩的艺术照；照；“重庆福重庆福”有重庆特色的火锅和交通；有重庆特色的火锅和交通；“西安福西安福”中中兵马俑住进了大雁塔兵马俑住进了大雁塔这些这

46、些“福福”字字()随意改造，是对汉字基本知识缺少了解的表现随意改造，是对汉字基本知识缺少了解的表现匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质A.B.C.D.D23456789101112.经典咏流传经典咏流传节目节目“和诗以歌和诗以歌”，将古诗词和部分近，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐。在歌声中我们能代诗词配以现代流行音乐。在歌声中我们能()体悟文以载道，歌以咏志，提升精神境界体悟文以载道，歌以咏志

47、，提升精神境界 领略诗词之美，品味中华优秀传统文化领略诗词之美，品味中华优秀传统文化 感受文化底蕴，尊重不同国家的优秀文化感受文化底蕴，尊重不同国家的优秀文化汲取中华人文精神养分，坚定文化自信汲取中华人文精神养分，坚定文化自信A.B.C.D.2345678910111C3.中华优秀传统文化是中华民族的文化根中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉脉,其其蕴含的思想蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对我们今天做人、做事仍观念、人文精神、道德规范，对我们今天做人、做事仍然具有启迪作用。下面解读古文蕴含道理正确的有然具有启迪作用。下面解读古文蕴含道理正确的有()富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不

48、能淫，贫贱不能移，威武不能屈我们要崇我们要崇尚气节，保持自尊，坚守原则尚气节，保持自尊，坚守原则君子和而不同，小人同而不和君子和而不同，小人同而不和我们要在相互尊重我们要在相互尊重的基础上和谐相处的基础上和谐相处遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华我们要激发爱我们要激发爱国情感，维护国家利益国情感，维护国家利益君子役物，小人役于物君子役物，小人役于物我们要坚定目标，培养敢我们要坚定目标，培养敢于追求梦想的执着精神于追求梦想的执着精神A.B.C.D.A23456789101112345678910111点点拨拨：“君君子子役役物物，小小人人役役于于物物”体体现现的的是是有

49、有智智慧慧的的人人能能够够使使用用外外物物的的力力量量，但但是是不不被被外外物物所所裹裹挟挟，错错误误。故故选选A。4.中华民族崇尚亲仁善邻，主张和而不同。孔子在两千多中华民族崇尚亲仁善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的年前提出的“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家，被誉为处理国家间关系的间关系的“黄金法则黄金法则”。这。这()表明中国表明中国“和和”文化源远流长，蕴含着求同存异、和文化源远流长，蕴含着求同存异、和而不同的处世方法而不同的处世方法体现出中国体现出中国“和和”文化深深根植于中国人的精神中，文化深深根植于中国人的精神中，决定着中国人的价值观决定着中国人的价

50、值观 反映出中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐反映出中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的理念的理念为解决人际矛盾，化解当时社会冲突提供重要的启示为解决人际矛盾，化解当时社会冲突提供重要的启示A.B.C.D.2345678910111B5.教材改编教材改编 千里江山图千里江山图以概括精练的手法、绚丽的以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观。这体现色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观。这体现了了()A.求同存异、和而不同的处世方法求同存异、和而不同的处世方法B.形神兼备、情景交融的美学追求形神兼备、情景交融的美学追求C.文以载道、以文化人的教化思想文以载道