2024年安徽省合肥市部分学校中考模拟预测化学试题.docx

1、2024年安徽省合肥市部分学校中考模拟预测化学试题一、选择题1黄山毛峰是中国十大名茶之一，下列部分制作工艺涉及化学变化的是A采摘B摊青C炒青D揉捻AABBCCDD22024年我国六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法符合这一主题的是A将秸秆露天焚烧B推广使用滴灌技术，高效利用水资源C大量使用农药和化肥，提高粮食产量D禁止使用化石燃料，开发新能源3化学与生活息息相关，下列说法或做法不合理的是A青少年可适量摄入新鲜蔬菜、水果来补充维生素B食用加碘食盐可预防甲状腺肿大C手机屏用到的聚酰亚胺塑料属于有机合成材料D炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭4钠可以用于制造抗爆剂，降低汽油的爆震

2、性，钠元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是ANa既能表示金属钠，还能表示钠元素、1个钠原子B1个钠原子的质量是22.99gC钠原子的质子数是12D钠原子在化学反应中易得到电子形成5下图是“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制40g 10%氯化钠溶液”的部分操作，其中错误的是A取盐B蒸发C称量D量取AABBCCDD6谷氨酸(化学式为)可用于生产味精、食品添加剂等。下列有关谷氨酸的说法正确的是A属于无机物B一个谷氨酸分子由19个原子构成C碳、氮元素的质量比为5：1D氢元素的质量分数可表示为7下列对事实或现象的解释正确的是A金刚石坚硬，石墨质软物质的组成元素不同B在火焰上方罩干冷的烧杯，出现水雾该可

3、燃物含有氧元素C将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝上有银白色的固体析出铜比银活泼D盐酸用于除铁锈盐酸能与金属反应8如图是某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法错误的是A该反应涉及3种物质B生成物的分子个数比为1：4C体现了化学反应中分子可分，原子不可再分D该反应属于分解反应9跨学科实践是学习化学的重要内容。下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是选项跨学科实践活动化学知识A微型空气质量“检测站”的组装与使用空气中的二氧化碳属于污染物B水质检测及自制净水器活性炭可以将硬水软化C调查家用燃料的变迁与合理使用天然气灶火焰呈黄色时，应调小进风口D海洋资源的综合利用与制盐海水“晒盐

4、”主要利用了蒸发结晶的方法AABBCCDD10模型构建是化学学习的重要方法之一，依据下图构建的模型，判断下列说法错误的是A反应中Ca的化合价未发生改变B反应只能通过通入实现C反应的化学方程式为D中溶液的pH=711时，将相同质量的和KCl分别加入盛有50g水的甲、乙烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，图2为两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A甲烧杯中的溶质为KClB甲、乙烧杯中的溶液都是饱和溶液C的溶解度大于KCl的溶解度D时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等12兴趣小组为了探究C与CuO反应生成的气体，设计如图装置进行实验：步骤先向波形管中通入N2一会儿，在戊处连接瘪气球，关闭甲处止水夹；步

5、骤点燃丁处酒精灯，观察到CuO不变色；步骤继续加热丁处，点燃乙处酒精灯。观察到乙、丁两处均有红色物质生成，丙处澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是A通N2是为了排出氧气，避免干扰后续实验B步骤与步骤均加热丁处，是对照实验C从丙处现象推理C与CuO反应一定生成了CO2D从丁处现象推理C与CuO反应一定生成了CO二、填空与简答13阅读下列科普短文并回答问题。松花蛋园剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱()、食盐、草木灰(主要成分为)等原料与水按一定比例混合均匀制得的。料泥制作过程中，通过一系列反应产生的强碱(NaOH、KO

6、H)经蛋壳渗入，与蛋清和蛋黄中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。硫化氢气体与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。专家提醒这种食物少吃无妨，但不能过多食用。松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到一定的破坏；市售松花蛋还可能含铅，微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒。(1)食用松花蛋时加入_(填字母序号)可以除去松花蛋中碱涩味。A油辣椒B食盐C酱油D食醋(2)料泥制作过程中会生成强碱N

7、aOH和KOH、钾元素来自原料中的 ；请写出与反应的化学方程式： 。(3)下列关于松花蛋的说法正确的是_(填字母序号)。A松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关B“松花”的形成与料泥制作过程中产生的强碱有关C松花蛋具有很高的营养价值，成人可以多吃D市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用三、实验题14某化学兴趣小组同学设计了如图所示的装置进行实验，请根据所学知识回答下列问题。(1)写出标号的仪器名称： 。(2)装置A中发生反应的化学方程式为 ，该反应中二氧化锰的作用是 。(3)打开分液漏斗活塞，一段时间后B中液体进入C中的原因是 ，试管C中观察到的现象是 。四、填空与简答15活性氧化锌可作为紫

8、外线吸收剂应用于化妆品中，以氧化锌粗品(含有少量FeO、CuO等)为原料制备活性氧化锌的工艺流程如下。(1)写出一种能加快“酸溶”速率的方法： ；“酸溶”过程中FeO与酸反应的化学方程式为 。(2)操作的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 。(3)除杂过程中可通过置换反应除去，应选择加入的试剂是 。五、科学探究题16某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】了解的用途(1)是一种重要的气体，下列不是用途的是_(填字母序号)。A光合作用的原料B用于灭火C供给呼吸D生产汽水【任务二】探究二氧化碳的化学性质.小铭同学按图1进行实验，实验现象如图1所示，对塑料瓶变瘪的原因进行了以下猜

9、想。猜想1：与水反应；猜想2：溶于水且与水反应。(2)小吉同学认为该实验现象不能证明与水发生了反应，理由是 。(3)小组同学又设计了图2实验，能说明与水发生反应的实验现象是 。(4)实验中还观察到气球膨胀，请从微观角度解释原因： 。小组同学通过查阅资料得知，猜想2正确。.小宇同学将通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。(5)写出该反应的化学方程式： 。【任务三】探究二氧化碳的“捕捉”根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小昕同学设计如图3所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。(6)甲、乙、丙装置中注射器内的试剂分别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。x的数值为 。(7)图4中0200s压强迅速增大的原因是 。(8)丙装置溶液中无明显现象、据图4分析可知氢氧化钠与发生了反应，依据是 。从实验可知，氢氧化钠溶液“捕捉”二氧化碳的效果最好。六、计算题17某同学欲利用实验测定某锌粒中锌的纯度，实验数据如下表(已知：实验中稀硫酸过量，杂质不与稀硫酸反应)实验前烧杯和稀硫酸的质量/g实验前锌粒的质量/g实验后烧杯及剩余物的质量/g300.57.0307.3(1)计算该锌粒的纯度(写出计算过程，结果精确到0.1%)。(2)实际实验测得锌粒的纯度偏大，你认为可能的原因是 (写出1点即可)。试卷第7页，共8页