2.3 品味美好情感 同步练习 -（2024新部编）统编版七年级下册《道德与法治》.docx

1、7.2.3品味美好情感课时训练一、单项选择题：1经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性这说明（ ）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现 情感是丰富的 情感与我们的创造力有关 在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻ABCD2“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感（ ）反映了作者对人和事的态度、观念 都属于正面的情感体验 是作者在生活中不断积累、发展

2、的对我们的成长没有意义ABCD3下列诗句中与“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”表达的情感一致的是（ ）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁ABCD4在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在研学时，同学们共享收获的喜悦；看到神舟十八号飞船顺利升空，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ）我们通过情感体验生命、体验生活 情感让我们的内心世界更加丰富 任何时候人们都先有情感后有情绪 情绪是不稳定的，情感是稳定的ABCD5“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为

3、中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！她的这种情感（ ）驱使她勤学苦练、顽强拼搏 隐藏于她心灵深处，是与生俱来的 促使她凝聚力量、奋发向上 可以直接转化为比赛技能，帮助她取胜ABCD6在33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ）我们要将负面情感转化为成长助力 情感让我们的内心世界更加丰富 情感不会影响我们的判断与选择 我们通过情感体验生命、体验生活ABCD7孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学

4、时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情这反映了（ ）A狭隘生活容易导致偏执的情感B情感与我们的想象力息息相关C情感随着经历不断积累、发展D情感是短暂的，不稳定的8张顺东、李国秀夫妇二人加起来只有一只手、一双脚。“互为手足”的生活中，他们相互扶持，将一双儿女养大，甩掉了贫困的帽子。人再苦再难，不能没有希望！上述事迹让我们（ ）体会到情感正能量 相信努力就会取得成功 感受生命的坚韧和美好 丰富对生活、对人生的美好情感ABCD92024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，

5、以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”。引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 只有美好的情感体验对我们的成长才有意义ABCD10著名作家冰心在谈健康长寿之道时说到保持健康的方法就是“在微笑中写作”。由此可见（ ）要善于激发正面的情绪感受 情绪的表达与身心健康有关 美好情感驱使我们做出积极行动 参与社会活动就能获得美好情感ABCD11在与他人的交往过程中，我们要引导青少年学生有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解正确的是（ ）在交往中要逐渐地学会

6、体验情感 情感会在生活经历中不断积累、发展 在生活经验的不断拓展中，情感才能更加宽广、博大 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，负面情感对我们的成长没有任何意义ABCD12青岛某中学组织学生到青岛博物馆参加研学，激发学生对传统文化和家乡的热爱之情。这表明（ ）负面情感可以丰富我们的人生阅历 可通过参与有意义的社会活动获得美好情感 情感会随着情境的改变而发生变化 情感是在人的社会交往、互动中自然引发的ABCD132023年春晚，一首歌是妈妈是女儿传承正能量，引发观众内心深处共同感受，深受观众欢迎。这说明传递情感正能量（ ）A需要情感的表达、回应和共鸣B只能靠他人创造美好感受，并传递C歌曲是最佳的传

7、递方式D必须被动地接受外部环境的影响14“感动中国”2023年度人物揭晓，他们是老科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅、泳坛名将张雨霏、水稻专家杨华德、老艺术家牛彝、友谊使者穆言灵、大国工匠张连钢、视障歌唱演员萧凯恩以及蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队。举办这样的活动有利于（ ）保证每个人都能具有奉献精神 传递美好的情感和生命的正能量 弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风 树立学习的榜样，提高公民思想道德素养ABCD152024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，

8、还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（ ）弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量 维护社会公平，杜绝违法犯罪 传递美好情感，传递社会正能量 崇德向善，争取荣誉ABCD二、分析说明题16阅读材料，回答问题。【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述，小艺：我喜欢中国古典诗词。课余时间经常翻阅。沉醉于思乡、爱国等情感之中。小强：我热爱篮球运动。在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。小亮：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我作了充分的准备，但因为过于紧张，本来熟悉的稿子几乎全都忘了，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。(1)这三位同学分

9、别通过什么方式表达了情感体验？【体味情感】为了让同学们了解伟人故居，激发同学们的爱国热情，蓝山县二中组织学生到韶山教育基地开展了“我的韶山行”红色研学活动。(2)开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？(3)我们通过情感来体验生命。情感具有哪些作用？17故事两则在道德与法治课上，老师给同学们分享了两则小故事，请你阅读故事并回答问题。故事一 小军报名参加演讲比赛并为此作了精心准备，但却因为过度紧张而影响了发挥，使比赛结果不理想，小军非常难过。冷静下来后，小军决定在演讲的技巧等方面加强训练，同时锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气，并下决心在下一次的比赛中取得好成绩。(1)有同学认为“

10、体验挫败感未必是件坏事”，你认同这一观点吗？请结合小军的故事说明理由。故事二 孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中体会到了美好的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们(2)请你结合材料，谈谈美好情感对小林的影响。(3)同学们被小林的事迹打动。你从小林的事迹中感受到怎样的情感正能量？参考答案1D 2B 3B 4A 5A 6C 7C 8C 9B 10A11A 12C 13A 14C 15D16(1)小艺：阅读。小强：与人交往。小亮：参加

11、有意义的活动。(2)爱国情感、责任感、自豪感、正义感等。(3)情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。17(1)认同。小军因为演讲比赛失利而难过，但她通过此次失利不断反思和调整自己，这说明负面的情感体验能丰富人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈；小军在比赛失利后并没有一蹶不振，而是主动为自己制定训练规划，这说明学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长。(2)孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感到温暖并继续学业，说明情感是人最基本的精神需求，他也需要爱与关怀；在志愿活动中他作为支教老师筹集助学善款资助偏远山区的学子，毕业后帮助孩子们，这说明情感影响着他对人和事的态度，观念，影响他的判断和选择，驱使他做出行动。(3)作为一名大学生，他积极参与志愿活动，身上有强烈的社会责任感；他长大后用自己的行动回馈社会，他的举动让生活更温暖、让生命更有力量。