（2024新部编）统编版七年级下册《道德与法治》第二单元 焕发青春活力 复习pptppt课件+素材.rar

1、人教人教 七年级下册七年级下册第二单元第二单元 焕发青春活力焕发青春活力第三课第三课 人贵自尊人贵自尊第第1课时课时 人须有自尊人须有自尊填导图填导图构体系构体系1234567891011121 1星题星题 基础巩固基础巩固1.“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。这启示我们这启示我们()AA.人须有自尊人须有自尊B.人要有自信人要有自信C.人生当自强人生当自强D.人生当自立人生当自立1234567891011122.在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，最终小航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对果展示，最终小

2、航所在的小组获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”下列对小航的言行认识正确的是下列对小航的言行认识正确的是()CA.小航能肯定自己的价值，值得学习小航能肯定自己的价值，值得学习B.小航是个有自尊心的人，向他看齐小航是个有自尊心的人，向他看齐C.小航过分追求表面荣耀，需要改正小航过分追求表面荣耀，需要改正D.小航赢得了他人的尊重，为他点赞小航赢得了他人的尊重，为他点赞1234567891011123.某校准备制作一张以某校准备制作一张以“自尊引领成长自尊引领成长”为主题的展板，现面向全校师生为主题的展板，

3、现面向全校师生征集素材。下列留言可以作为展板素材的有征集素材。下列留言可以作为展板素材的有()小华：公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒小华：公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒小丽：课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我很骄傲小丽：课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我很骄傲小明：由于忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日小明：由于忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款A.B.C.D

4、.A123456789101112 看到同桌买了一个新奇的文具，马上让妈妈买一个最看到同桌买了一个新奇的文具，马上让妈妈买一个最新款是爱慕虚荣的表现，自尊的人不爱慕虚荣，新款是爱慕虚荣的表现，自尊的人不爱慕虚荣，错误错误;均符合题意。故选均符合题意。故选A。1234567891011124.“行己有耻行己有耻”是指凡自己认为可耻的事就不去是指凡自己认为可耻的事就不去做，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自做，对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。这提示我们要己的行为。这提示我们要()B知廉耻、明是非知廉耻、明是非在日常生活中遵纪守法在日常生活中遵纪守法肯定自己的

5、价值肯定自己的价值拒绝不良诱惑，不断增强自控力拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.B.C.D.1234567891011125.有的同学上课随意讲话，影响课堂纪律；有的同学不能独有的同学上课随意讲话，影响课堂纪律；有的同学不能独立完成作业，经常抄别人的作业。面对老师的批评，他们顶立完成作业，经常抄别人的作业。面对老师的批评，他们顶嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这些同嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这些同学的是学的是()DA.自尊的人能认可自己自尊的人能认可自己B.自尊的人能肯定自己的价值自尊的人能肯定自己的价值C.自尊的人不爱慕虚荣自尊的人不爱慕虚荣D.自尊的人能够自

6、觉约束自己的行为自尊的人能够自觉约束自己的行为1234567891011126.在在“自尊自爱，绽放光彩自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小秦的分享：以下是小秦的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区去敬老院、去社区用自己的爱心给他人带去美好。用自己的爱心给他人带去美好。”小小秦的分享说明秦的分享说明()A自尊的人能肯定自己的价值自尊的人能肯定自己的价值自尊的人能扬长避短自尊的人能扬

7、长避短自尊的人能积极地表现自己自尊的人能积极地表现自己自尊的人不爱慕虚荣自尊的人不爱慕虚荣A.B.C.D.1234567891011122 2星题星题 进阶提升进阶提升7.小勇性格内向但文学功底好，他接到学校记者小勇性格内向但文学功底好，他接到学校记者团的采访任务后，不断完善采访提纲，并对着镜子反复练习团的采访任务后，不断完善采访提纲，并对着镜子反复练习访谈过程，最终顺利地完成了任务。这说明小勇访谈过程，最终顺利地完成了任务。这说明小勇()A能正确对待自己的缺点和不足能正确对待自己的缺点和不足 能够认可并积极表现自己能够认可并积极表现自己能合理安排自己的课余生活能合理安排自己的课余生活更加注重

8、自己的言谈举止更加注重自己的言谈举止A.B.C.D.1234567891011128.我经常因为帮助同学而受到老师的表扬，这让我心里美滋我经常因为帮助同学而受到老师的表扬，这让我心里美滋滋的。我的这些经历和感受是滋的。我的这些经历和感受是()A有自尊的表现有自尊的表现希望赢得他人尊重的表现希望赢得他人尊重的表现有自信的表现有自信的表现过度追求表面荣耀的表现过度追求表面荣耀的表现A.B.C.D.1234567891011129.陶渊明在五柳先生传中用陶渊明在五柳先生传中用“不戚戚于贫不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵贱，不汲汲于富贵”来说明自己的品格和态度。由此可以看来说明自己的品格和态度。由此可以看出

9、陶渊明出陶渊明()C尊重他人、言谈得当尊重他人、言谈得当不慕虚荣、淡泊名利不慕虚荣、淡泊名利人格独立、心胸豁达人格独立、心胸豁达知耻后勇、无所畏惧知耻后勇、无所畏惧A.B.C.D.12345678910111210.世说新语中有一个世说新语中有一个“周处除三害周处除三害”的故事：周处年轻时凶暴任性，的故事：周处年轻时凶暴任性，横行乡里。他刺杀老虎，为乡里除掉一害，又跳入水中搏击蛟龙，与蛟横行乡里。他刺杀老虎，为乡里除掉一害，又跳入水中搏击蛟龙，与蛟龙扭打三天三夜，同乡人都认为他已经死了，于是相互庆贺。周处终于龙扭打三天三夜，同乡人都认为他已经死了，于是相互庆贺。周处终于杀死蛟龙从水里出来了，听

10、说乡亲们相互庆贺，才知道自己是三害之一。杀死蛟龙从水里出来了，听说乡亲们相互庆贺，才知道自己是三害之一。于是他羞愧难当，决心发愤改过，终于成为一代名臣。这给我们的启示于是他羞愧难当，决心发愤改过，终于成为一代名臣。这给我们的启示有有()B要真诚面对自我，做到知耻而后勇要真诚面对自我，做到知耻而后勇认可自己，能够获得他人的良好评价认可自己，能够获得他人的良好评价放弃学业，以行动来报效祖国放弃学业，以行动来报效祖国要有知耻之心，做到有所为有所不为要有知耻之心，做到有所为有所不为A.B.C.D.12345678910111211.2024扬州期末扬州期末 如果要给以下四幅漫画添加一个标题，如果要给以

11、下四幅漫画添加一个标题，你认为最恰当的是你认为最恰当的是()BA.明礼诚信讲规则明礼诚信讲规则B.行己有耻守公德行己有耻守公德C.遵守法律有底线遵守法律有底线D.尊重他人显美德尊重他人显美德12345678910111212.核心素养核心素养健全人格青春成长是充满活力与挑战的旅健全人格青春成长是充满活力与挑战的旅程，让我们一起来探索青春的成长路径！程，让我们一起来探索青春的成长路径！情境一情境一 小琳擅长拉小提琴，并一直以此为傲。但在学校元小琳擅长拉小提琴，并一直以此为傲。但在学校元旦文艺汇演的排练中，老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小旦文艺汇演的排练中，老师表扬了小琳的好朋友小菲，称小菲比小琳

12、表现更好，并让小菲代表班级去参加市级比赛。小菲比小琳表现更好，并让小菲代表班级去参加市级比赛。小琳觉得心里很不舒服，开始有意疏远小菲，对小菲爱答不理。琳觉得心里很不舒服，开始有意疏远小菲，对小菲爱答不理。123456789101112(1)指出情境一中小琳需要改进的地方。指出情境一中小琳需要改进的地方。(4分分)小琳过于在乎名利；没有正确对待友谊和竞争；没有正确看小琳过于在乎名利；没有正确对待友谊和竞争；没有正确看待他人的评价；等等。待他人的评价；等等。(4分，答出两点即可分，答出两点即可)123456789101112(2)如果你是小琳的好朋友，你会如何劝导小琳？如果你是小琳的好朋友，你会如

13、何劝导小琳？(6分分)思维支架：从正确看待他人评价、自尊等方面思考作答思维支架：从正确看待他人评价、自尊等方面思考作答示例：你在意别人的评价是很正常的，但要有平和、豁达的示例：你在意别人的评价是很正常的，但要有平和、豁达的心态，做到心态，做到“有则改之，无则加勉有则改之，无则加勉”。老师让小菲代表班级参。老师让小菲代表班级参加比赛，你应当为她感到高兴。你要主动向她学习，通过不加比赛，你应当为她感到高兴。你要主动向她学习，通过不断发展自己来增强底气，而不是一味追求名利，这才是有自断发展自己来增强底气，而不是一味追求名利，这才是有自尊的表现。尊的表现。(6分分)123456789101112情境二

14、情境二 走廊上，两名同学一边奔跑一边打闹，不小心撞倒了走廊上，两名同学一边奔跑一边打闹，不小心撞倒了其他同学。他们不仅不道歉，还嬉皮笑脸地调侃被撞的同学。其他同学。他们不仅不道歉，还嬉皮笑脸地调侃被撞的同学。(3)运用所学知识，对情境二中两名同学的行为进行评析。运用所学知识，对情境二中两名同学的行为进行评析。(4分分)这两名同学的行为是错误的。他们的做法是违反校规的表现，这两名同学的行为是错误的。他们的做法是违反校规的表现，会带来安全隐患；撞倒同学后，他们更应该真诚地赔礼道歉。会带来安全隐患；撞倒同学后，他们更应该真诚地赔礼道歉。他们应该对自己的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻。他们应该对自

15、己的行为感到惭愧和难为情，做到行已有耻。(4分分)人教人教 七年级下册七年级下册第二单元第二单元 焕发青春活力焕发青春活力第三课第三课 人贵自尊人贵自尊第第2课时课时 做自尊的人做自尊的人填导图填导图构体系构体系体现体现“做自尊的人，要学会做自尊的人，要学会_”的古文：的古文：1.己欲立而立人，己欲达而达人。己欲立而立人，己欲达而达人。论语论语【释义】自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事【释义】自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。事行得通，同时也要使别人事事行得通。尊重他人尊重他人2.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱人者，人恒爱之；敬人

16、者，人恒敬之。孟子孟子【释义】爱别人的人，别人也常爱他；尊敬别人的人，别人【释义】爱别人的人，别人也常爱他；尊敬别人的人，别人也常尊敬他。也常尊敬他。12345678910111 1星题星题 基础巩固基础巩固1.我国历史上有伯夷、叔齐我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟不食周粟”，陶渊，陶渊明明“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们的故事。这两则故事共同告诉我们()BA.学会文明有礼，做有志气的人学会文明有礼，做有志气的人B.捍卫人格尊严，做有骨气的人捍卫人格尊严，做有骨气的人C.守护法律底线，做有底气的人守护法律底线，做有底气的人D.崇尚公平正义，做有正气的人崇尚公平正义

17、，做有正气的人12345678910112.某校七年级某校七年级(2)班召开了以班召开了以“学会尊重，从我做学会尊重，从我做起起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有下列发言正确的有()A尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为采取一切措施反击损害自

18、己人格尊严的行为A.B.C.D.12345678910113.下面是小明和老师之间的对话。下面是小明和老师之间的对话。小明：老师小明：老师，他们给我起绰号他们给我起绰号，叫我叫我“邋遢大王邋遢大王”。老师：是谁给你起的绰号？老师：是谁给你起的绰号？小明：有小明：有“小矮子小矮子”“牛魔王牛魔王”老师：老师：假如你是老师，你会对小明说假如你是老师，你会对小明说()每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、歧视他人尊重他人

19、就要尊重他人的人格，不取笑、歧视他人要真诚地欣赏和赞美别人身上的优点和闪光点要真诚地欣赏和赞美别人身上的优点和闪光点A.B.C.D.A12345678910114.“敬人者，人恒敬之。敬人者，人恒敬之。”尊重他人是自尊的需要。尊重他人是自尊的需要。尊重他人应该尊重他人应该()B接纳他人不同的处世风格接纳他人不同的处世风格尊重他人的隐私和人格尊重他人的隐私和人格对人阿谀奉承，卑躬屈膝对人阿谀奉承，卑躬屈膝珍视他人的劳动和付出珍视他人的劳动和付出A.B.C.D.12345678910115.立德树人立德树人尊重他人快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光，保尊重他人快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男

20、子被打骨折安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、打人，稍有冲突，就骂脏话、打人，“无无理赖三分理赖三分”，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出()C尊重他人就不应该侮辱、歧视他人尊重他人就不应该侮辱、歧视他人尊重他人，就一定能赢得他人的尊重尊重他人，就一定能赢得他人的尊重社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重A.B.C.D.12345678910116.一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发大家锐评：这种一名游

21、客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发大家锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，下列认行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，下列认识正确的有识正确的有()B该游客道德素养缺失该游客道德素养缺失扔烟头是小事，不应小题大做扔烟头是小事，不应小题大做举止文明已成为社会共识举止文明已成为社会共识该游客不尊重文物，也不尊重自己该游客不尊重文物，也不尊重自己A.B.C.D.12345678910112 2星题星题 进阶提升进阶提升7.我们每个人都是社会的一部分，每个人都应对社会有所付出，当我们我们每个人都是社会的一部分，每个人都应对社会有所付出，当我们用心去关爱社会，社会会变得更加美好。

22、下面是某同学捕捉的几个社会用心去关爱社会，社会会变得更加美好。下面是某同学捕捉的几个社会生活镜头，其中点评正确的有生活镜头，其中点评正确的有()镜头一：拿到外卖后对外卖员说一句镜头一：拿到外卖后对外卖员说一句“谢谢你谢谢你”人人都有自尊的需要人人都有自尊的需要，要学会尊重他人要学会尊重他人镜头二：在日常生活中着装得体镜头二：在日常生活中着装得体，言谈举止大方言谈举止大方注重言谈举止注重言谈举止，能获得被人尊重的快乐能获得被人尊重的快乐1234567891011A.镜头一和镜头二镜头一和镜头二B.镜头二和镜头三镜头二和镜头三C.镜头二和镜头四镜头二和镜头四D.镜头三和镜头四镜头三和镜头四镜头三：

23、小郑和同学起争执镜头三：小郑和同学起争执，好朋友小军为小郑出头好朋友小军为小郑出头，与对方大打出手与对方大打出手为朋友两肋插刀为朋友两肋插刀，能获得被同伴需要的满足感能获得被同伴需要的满足感镜头四：作为值日生认真打扫教室镜头四：作为值日生认真打扫教室，获得同学点赞获得同学点赞爱慕虚荣爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀过分追求表面上的荣耀1234567891011 为朋友与他人发生冲突为朋友与他人发生冲突,不是真正的友谊，镜头三点评不是真正的友谊，镜头三点评错误；作为值日生认真打扫教室，获得同学点赞，是积极承错误；作为值日生认真打扫教室，获得同学点赞，是积极承担班级责任的表现，镜头四点评错误；镜头一

24、、二均点评正担班级责任的表现，镜头四点评错误；镜头一、二均点评正确。故选确。故选A。12345678910118.“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。过而改，故耻为重。”这就要求青少年应该自尊自爱，知廉这就要求青少年应该自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有()DA.B.C.D.12345678910119.2024青岛中考青岛中考 大江在生活中遇到了困难，小美想让更大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经大江本人同意就把情况发布到某网络

25、平台，多人帮助他，未经大江本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和联系方式。对此，大江的正确做并附上了大江的真实姓名和联系方式。对此，大江的正确做法应该是法应该是()BA.理解小美的善意，不必看重个人信息保护理解小美的善意，不必看重个人信息保护B.说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私C.在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难D.独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助123456789101110.针对漫画中人物不文明的言行，我们应这样告诫她针对漫画中人物不文明的言行

26、，我们应这样告诫她()B“行己有耻行己有耻”，我们要知廉耻、懂荣辱，我们要知廉耻、懂荣辱尊重他人，就要接纳他人的个性和处世风格尊重他人，就要接纳他人的个性和处世风格文明礼貌事情小，和谐社会不需要文明礼貌事情小，和谐社会不需要尊重他人，就要尊重他人的劳动和付出尊重他人，就要尊重他人的劳动和付出A.B.C.D.123456789101111.自尊的人，能坦然面对自己，积极展自尊的人，能坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。以下为生活中的几个镜头：现自己，友善对待他人。以下为生活中的几个镜头：镜头镜头做法做法镜头一：小秦在年级演讲比赛中失利镜头一：小秦在年级演讲比赛中失利，他决定他决定镜头二：小

27、敏听到有同学在背后议论喜欢独处的小镜头二：小敏听到有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类龙是异类，她她镜头三：有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表镜头三：有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包情包，小雪小雪1234567891011镜头镜头做法做法镜头四：厕所里镜头四：厕所里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地地面上又出现了随处乱丢的纸屑面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到小峰正好看到，他他请你将上述镜头中的做法补充完整。请你将上述镜头中的做法补充完整。(8分分)1234567891011示例：示例：不断充实自己，通过历练，提升能力，增强自己的不断充实自己，通过历练，提升

28、能力，增强自己的底气。底气。(2分分)要求其他同学尊重小龙，接纳他不同的个性和处世风格。要求其他同学尊重小龙，接纳他不同的个性和处世风格。(2分分)维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。时运用法律武器保护自己。(2分分)捡起纸屑，珍视他人的劳动和付出。捡起纸屑，珍视他人的劳动和付出。(2分分)人教人教 七年级下册七年级下册第二单元第二单元 焕发青春活力焕发青春活力第四课第四课 自信给人力量自信给人力量第第1课时课时 人要有自信人要有自信填导图填导图构体系构体系123456789101 1星题星题 基础巩固基础

29、巩固1.对下面漫画的理解正确的有对下面漫画的理解正确的有()B青春的探索需要自信青春的探索需要自信自信决定了个人能力自信决定了个人能力自信给人力量自信给人力量自信就是相信自己无所不能自信就是相信自己无所不能A.B.C.D.123456789102.在道德与法治课上，同学们搜集了关于自信的名言。在道德与法治课上，同学们搜集了关于自信的名言。自信是迈向成功的第一步自信是迈向成功的第一步。自信是成功的第一秘诀自信是成功的第一秘诀。人必须有自信人必须有自信，这是成功的秘密这是成功的秘密。对以上名言理解正确的有对以上名言理解正确的有()B自信能够激发人们的潜能与活力自信能够激发人们的潜能与活力自信的人不

30、允许别人超过自己自信的人不允许别人超过自己自信的人一定能够实现个人梦想自信的人一定能够实现个人梦想自信有助于个人事业取得成功自信有助于个人事业取得成功A.B.C.D.123456789103.自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。下列同学的表自信让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。下列同学的表现属于自信的是现属于自信的是()DA.小文：我在课上从不主动发言，害怕回答错误被同学笑话小文：我在课上从不主动发言，害怕回答错误被同学笑话B.小德：我不喜欢和小军做同桌，他每次都比我考得好小德：我不喜欢和小军做同桌，他每次都比我考得好C.小丁：我的考试成绩一次比一次差，我就不是学习的料小丁：我的考试成绩一次

31、比一次差，我就不是学习的料D.小明：我主动学习，积极思考，成绩肯定会越来越好小明：我主动学习，积极思考，成绩肯定会越来越好123456789104.下面是七年级学生小勇的生活点滴记录及自我反思，其中下面是七年级学生小勇的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是认识正确的是()CA.在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见是是自卑的表现自卑的表现B.不论老师安排什么任务，我都不假思索地说不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行我能行”具有自信的具有自信的品质品质C.参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己参加学校演讲比赛

32、前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行我能行”具有自具有自信的品质信的品质D.我虽然个子不高，但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心我虽然个子不高，但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心是是自负的表现自负的表现12345678910 在决定做某件事的时候，愿意听取并能接受他人的合在决定做某件事的时候，愿意听取并能接受他人的合理意见理意见,是正确对待他人评价的表现，是正确对待他人评价的表现，A认识错误；不论老师认识错误；不论老师安排什么任务，都不假思索地说安排什么任务，都不假思索地说“我能行我能行”，是自傲的表现，是自傲的表现，B认识错误；参加学校演讲比赛前夕，刻苦练习，告诉自己认识错误；参加学校演

33、讲比赛前夕，刻苦练习，告诉自己“我能行我能行”，是自信的表现，是自信的表现，C认识正确；我虽然个子不高，认识正确；我虽然个子不高，但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心，是正确认识自但也有许多优点，譬如真诚、善良、有爱心，是正确认识自己的表现，己的表现，D认识错误。故选认识错误。故选C。123456789105.诗句散发着一种令人难以抗拒的魅力，蕴诗句散发着一种令人难以抗拒的魅力，蕴含着丰富的哲理和智慧。下列诗句启示我们要树立自信的有含着丰富的哲理和智慧。下列诗句启示我们要树立自信的有()B仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人三更灯火五更鸡，正是男儿读书时三更灯火五更鸡

34、，正是男儿读书时眼前多少难甘事，自古男儿当自强眼前多少难甘事，自古男儿当自强天生我材必有用，千金散尽还复来天生我材必有用，千金散尽还复来A.B.C.D.123456789106.某中学要接待外国学生，七年级学生小荣因英语表达能力某中学要接待外国学生，七年级学生小荣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持练习口语，较强而被推荐参与接待任务。为此，她每天坚持练习口语，并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆并查阅相关资料，了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小荣的自信来源于满完成本次接待任务充满信心。小荣的自信来源于()A自身成长过程中积累的

35、实力自身成长过程中积累的实力和他人交往中获得的肯定和他人交往中获得的肯定家乡的繁荣稳定与文化积累家乡的繁荣稳定与文化积累优厚的物质生活条件优厚的物质生活条件A.B.C.D.123456789102 2星题星题 进阶提升进阶提升7.项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有自刎于乌江。这给我们的启示有()B做人做事不可自以为是做人做事不可自以为是自信能让人敢于挑战一切自信能让人敢于挑战一切自信并不是凭空而来的自信并不是凭空而来的应当

36、实事求是地看待自己应当实事求是地看待自己A.B.C.D.123456789108.道德与法治课上，老师展示了一组漫画。道德与法治课上，老师展示了一组漫画。依据漫画寓意，下列能体现由漫画一向漫画二转依据漫画寓意，下列能体现由漫画一向漫画二转变的有变的有()12345678910小明临近比赛时担心自己做不好辜负老师期望小明临近比赛时担心自己做不好辜负老师期望直面挑战，直面挑战，每天练习短板，最终得奖每天练习短板，最终得奖小美因不善言谈而感到自卑小美因不善言谈而感到自卑主动找到老师担任班长职务，之后突破主动找到老师担任班长职务，之后突破自身局限，变得外向活泼自身局限，变得外向活泼小亮想竞选体育委员但

37、是身高比较矮小亮想竞选体育委员但是身高比较矮勇敢尝试，找到自身长跑优势，勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定获得肯定小童的数学成绩在班里名列前茅小童的数学成绩在班里名列前茅将自己学习过程中的具体方法分享将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学给班里的同学A.B.C.D.123456789109.道德与法治课上，老师展示了以下两则古道德与法治课上，老师展示了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是语，据此推测这节课的主题最有可能是()苔花如米小苔花如米小，也学牡丹开也学牡丹开。袁枚袁枚海到尽头天作岸海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰山登绝顶我为峰。林则徐林则徐DA.探索美好梦想探索美好梦想B.

38、友谊伴我成长友谊伴我成长C.培养宽容品质培养宽容品质D.树立青春自信树立青春自信1234567891010.七年级七年级(2)班举办班举办“用自信点亮未来，让青春绽放光彩用自信点亮未来，让青春绽放光彩”的的演讲比赛，请你参与其中。演讲比赛，请你参与其中。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻完了，词都忘光了。我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！炼，今天肯定会搞砸的！”123

39、45678910 小刚不屑地看着其他选手说：小刚不屑地看着其他选手说：“他们面对这样的小场面他们面对这样的小场面都这么紧张，居然也报名参赛！这对我来说不过是小菜一碟，都这么紧张，居然也报名参赛！这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！没什么好准备的，冠军非我莫属！”小明轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：小明轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“放轻松，一定放轻松，一定行！内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，行！内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！一定会取得好成绩！”(1)请你预测三位同学上台后的表现，并简要说明原因。请你预测三位同学上台后的表

40、现，并简要说明原因。(8分分)思维支架：从自信的表现角度思考作答思维支架：从自信的表现角度思考作答12345678910我预测玲玲和小刚不能表现出较好的演讲状态，小明可以表我预测玲玲和小刚不能表现出较好的演讲状态，小明可以表现出良好的演讲状态。现出良好的演讲状态。(2分分)因为玲玲很自卑，轻视自己，认因为玲玲很自卑，轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，比赛前过于紧张，不敢为自己不如别人，低估自己的能力，比赛前过于紧张，不敢尝试，这会直接影响她的现场表现。尝试，这会直接影响她的现场表现。(2分分)小刚则自以为是，小刚则自以为是，没有做好充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视没有做好

41、充分准备就上场，过高地估计自己，自负让他轻视对手，草率参赛，也会影响比赛表现。对手，草率参赛，也会影响比赛表现。(2分分)小明赛前认真准小明赛前认真准备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓备，积极行动，全力以赴，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲、喝彩，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。劲、喝彩，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。(2分分)12345678910 以下是小明准备的演讲稿的部分内容。以下是小明准备的演讲稿的部分内容。同学们：同学们：有人说有人说，青春需要理想青春需要理想，理想为我们指明前进的方理想为我们指明前进的方向向；也有人说也有人说，青春需要创造青春需要创造

42、，伟大的创造力为我们带来伟大的创造力为我们带来无限可能无限可能。而我认为青春需要自信而我认为青春需要自信，因为因为(2)请你运用所学知识，帮小明续写他的演讲请你运用所学知识，帮小明续写他的演讲稿。稿。(4分分)12345678910示例：自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自示例：自信给人力量；自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；自信能给我们带来信心和希望，激发潜能；等等。负与自卑；自信能给我们带来信心和希望，激发潜能；等等。(4分分)人教人教 七年级下册七年级下册第二单元第二单元 焕发青春活力焕发青春活力第四课第四课 自信给人力量自信给人力量第第2课时课时 做自信的人做自信的人

43、填导图填导图构体系构体系123456789101112 收获自信，做自信的中国人收获自信，做自信的中国人 收获自信的方法收获自信的方法1 1星题星题 基础巩固基础巩固1.“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。也。”这告诉我们，战胜困难需要这告诉我们，战胜困难需要()BA.自尊自尊B.自信自信C.自傲自傲D.理想理想1234567891011122.课堂上，同学们以课堂上，同学们以“如何做自信的人如何做自信的人”为主题为主题展开讨论。下列观点正确的有展开

44、讨论。下列观点正确的有()D自信的人只认可和肯定自己自信的人只认可和肯定自己自信的人对自己有准确的认识自信的人对自己有准确的认识自信的人有坚定的目标和信念自信的人有坚定的目标和信念 自信的人有较强的行动力自信的人有较强的行动力A.B.C.D.1234567891011123.“中国飞人中国飞人”苏炳添在跑步方面与其他跑步运动员相比，身苏炳添在跑步方面与其他跑步运动员相比，身高是其弱势，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的优势，高是其弱势，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的优势，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人。对于如何做自成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国人。对于如何做自信的人，苏炳添带

45、给我们的启示是信的人，苏炳添带给我们的启示是()BA.要正视并积极改正自己的缺点要正视并积极改正自己的缺点B.要准确定位自己，扬长避短要准确定位自己，扬长避短C.要重视他人的态度与评价要重视他人的态度与评价D.要专注当下，将梦想付诸实践要专注当下，将梦想付诸实践1234567891011124.进入初中后，课程增多、学习任务加重，还要参加各种社进入初中后，课程增多、学习任务加重，还要参加各种社团活动，这使得小明经常感到时间紧迫，顾此失彼。他总认团活动，这使得小明经常感到时间紧迫，顾此失彼。他总认为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小明的朋友，为是自己做得还不够好，陷入自卑之中。作为小明的朋

46、友，你应当对他说你应当对他说()A专注当下，积极行动专注当下，积极行动勇于探索，增强底气勇于探索，增强底气乐观自信，不惧失败乐观自信，不惧失败随心所欲，我行我素随心所欲，我行我素A.B.C.D.1234567891011125.小勇对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得小勇对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未获得好成绩后，他逐渐失去了耐心。对此，小勇增强自信的方法好成绩后，他逐渐失去了耐心。对此，小勇增强自信的方法有有()B积极探索问题所在，提升自己的实力积极探索问题所在，提升自己的实力无畏失败，专注当下，勇于克服弱项无畏失败，专注当下，勇于克服弱项改变兴趣，果断放弃无人机研究领

47、域改变兴趣，果断放弃无人机研究领域加强技术学习，参加更加专业的培训加强技术学习，参加更加专业的培训A.B.C.D.1234567891011126.小明在学习新知识时总有些不自信，害怕尝试新事物，担小明在学习新知识时总有些不自信，害怕尝试新事物，担心失败会被人嘲笑。小明应该心失败会被人嘲笑。小明应该()C大胆尝试，积极探索大胆尝试，积极探索知难而退，敢于放弃知难而退，敢于放弃依赖他人，增强自信依赖他人，增强自信不惧失败，全力以赴不惧失败，全力以赴A.B.C.D.1234567891011122 2星题星题 进阶提升进阶提升7.下面漫画给我们的启示是下面漫画给我们的启示是()AA.要看到个人优势

48、，增强自信要看到个人优势，增强自信B.只有向他人学习，才能认清自己的不足只有向他人学习，才能认清自己的不足C.只要与他人多比较，就能促进自我成长只要与他人多比较，就能促进自我成长D.知道自己的缺点，才能有进步空间知道自己的缺点，才能有进步空间1234567891011128.某班在评选某班在评选“自信小达人自信小达人”时，同学们纷纷推荐班长小勇。以下适时，同学们纷纷推荐班长小勇。以下适合作为推荐理由的有合作为推荐理由的有()B“优秀班级优秀班级”花落他班，小勇对大家说：花落他班，小勇对大家说：“我们共同努力，下次一我们共同努力，下次一定能成为优秀班级。定能成为优秀班级。”当老师为挑选当老师为挑

49、选1 500米长跑运动员为难时，小勇挺身而出：米长跑运动员为难时，小勇挺身而出：“我能我能行！行！”小勇因为怕别人说自己爱出风头而放弃了足球队队长的竞选小勇因为怕别人说自己爱出风头而放弃了足球队队长的竞选小勇遇到难题时，总是先自己思考，再请教老师和同学小勇遇到难题时，总是先自己思考，再请教老师和同学A.B.C.D.123456789101112 小勇因为怕别人说自己爱出风头而放弃了足球队队长小勇因为怕别人说自己爱出风头而放弃了足球队队长的竞选，是不能正确对待他人看法、不够自信的表现，的竞选，是不能正确对待他人看法、不够自信的表现，不不符合题意；符合题意；均符合题意。故选均符合题意。故选B。12

50、34567891011129.默默被选为学校艺术节的主持人，虽然他有一默默被选为学校艺术节的主持人，虽然他有一定的主持经验，但一想到要在全校师生面前主持，他还是焦定的主持经验，但一想到要在全校师生面前主持，他还是焦虑不安。如果你是他的好朋友，你会建议他虑不安。如果你是他的好朋友，你会建议他()A多加练习，对主持词多加练习，对主持词“烂熟于心烂熟于心”上台前对自己说上台前对自己说“我能行我能行”主持时，只专注当下的讲话内容主持时，只专注当下的讲话内容不必焦虑，在台上随意发挥不必焦虑，在台上随意发挥A.B.C.D.12345678910111210.在生活中，一些同学经常说：在生活中，一些同学经常