四川省德阳五中2018-2019学年高三语文上学期第一次月考试题-(word版，有答案).doc

1、 - 1 - 德阳五中高 2016 级高三第一次月考试题 语 文 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分） 话说诗经之“风” 风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么，孔子在编集诗经时，为什么将一部分诗称为“风”呢？孔子自己有一段很好的解释： 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。” 这就是“风气”！孔子用很形象的语言 形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒伏。所以，要建立和谐社会

2、，关键在于领导人，也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说，风俗、风情、风致等，无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。 换言之，诗经之“风”，即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中，我们称为“风俗习惯”。在先秦时期的书面语言及理论中，“风”实际上就是“礼”，就是“社会行为规范”。诗经中的十五国风，各以其所在国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自的价值观、思想感情。与此相 印证，周易中有十五个卦牵涉到“风”，每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足，正立不倚，既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风

3、火家人，以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象。?周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。 在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的，而是亲友们的看法！而这些所谓“看法”，实际上就是一种社会行为规范。亲友们认同你这个行为，你就会大胆高兴地去做；否则，你就不会去做，或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋，把诗经作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借诗经说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是：人生若想追求到快乐与幸福，就要认识社会。社

4、会是精彩的更是复杂的，不认识社会就只能四处碰壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余，利用社会。 风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个风俗习惯。但它 不是一成不变的，我们重读诗经，一是要了解古代人们的风俗习惯，二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等，三是创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更- 2 - 加幸福。我们生活中的点点滴滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规，那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好

5、的社会风气，才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱，一是由于法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱，一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚 而引发战争。所以，入乡随俗，懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人与人之间互亲互爱的关系。 这便是孔子编集诗经的主要原因！ (选自“国际儒学网”，有删改 ) 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( ) A在自然界中，因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气，就没有美好生活。 B孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草，草随风动，强调百姓在领导者的影响下

6、，自然会形成一种普遍的风气或社会风貌。 C诗经中的“风”，实际上就是“礼 ”，就是社会行为规范。它要求人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动。 D周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状，形成了周易中的十五个卦象，正与诗经中的十五国风相对应。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A在现实生活中，人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置，因为这些看法代表着一种社会行为规范，而符不符合法律法规并不重要。 B孔子强调“礼”的作用，正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚，对人的行为提出要求，使之符合大部分人约定俗成的规范。 C孔子把诗经作为教材，意在向

7、学生表明这样的思想：社会是精彩的更是复杂的，只有认识社会，做事才能游刃有余，追求到人生的快乐与幸福。 D而今，我们重读诗经，除了要了解古人生活习惯以外，还要以此为借鉴，摒弃那些落后习俗，发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践检验，三要获得民众的普遍认可。 B法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律法规，还要依靠风俗习惯，有 了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事。 C由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见，只有彼此尊重，互相适应

8、，才能实现民族和睦与世界和平。 D左传记载楚使言于齐师：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”这句话- 3 - 是指两国距离甚远，而非各自的风俗文化不同。 （二）文学类文本阅读（ 15 分） 二十年后 美 欧 亨利 瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩 ，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。 走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。 “ 没事，警官，我在等一

9、个朋友， ” 他镇定自若地说， “ 二十年前约好现在相见。你听了觉得奇怪，是吗 ?你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔 布雷迪餐馆。 ” “ 餐馆早五年就没有了。 ” 警察说。 站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。只见这人长着个 方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。 那人说： “ 二十年前的今晚，我跟吉米 韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。那时我十八，吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定，二十年后，都将在此地

10、、此日、此时再次会面。 ” “ 这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。分手以后你知道你朋友的消息 ?” 警察问。 那人答道： “ 说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。但 我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。 ” 等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小宝石。 “ 十点还差三分钟， ” 他说， “ 我们在这餐馆分手的时间是十点整。 ” “ 你在西部混得不错吧 ?” 警察问。 “ 你猜对了 !吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人，只是有点死板。我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。 ” 警察甩着警棍，又开步了。

11、“ 我得走了 !希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗 ?” “ 不会。 ” 那人说， “ 我至少多等他半个小时。只要他还活 着，他肯定会来。再见，警官。 ” “ 再见，先生。 ” 警察说完，又继续巡逻，边走边一家家打量。 这时，天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧。五金店门口的那个人抽着烟还在等。 他等了约莫二十分钟后，一位高个子大步流星穿过马路径直朝他走来。这人穿着长外套，- 4 - 衣领翻上来盖住了耳朵。 “ 鲍勃，真是你吗 ?” 来者不敢相信地问道。 “ 吉米 韦尔斯，你来了呀 !” 站在门边的人高声叫了起来。 “ 哎呀呀 !” 刚来的人也高声叫，一把抓起对方的两只手， “ 果然是鲍勃。我只

12、知道只要你还活着，一定会上这儿来。唉，二十年 ，可真不算短呀 !鲍勃，老饭馆拆了，要是如今还在，我们可以到里面再吃上一顿。在西部混得怎么样，老弟 ?” “ 好极了 !一切如愿以偿。你变多了，吉米。奇怪，你怎么又高了两三寸呢 ?” “ 是呀，二十岁以后我又长个儿了。 ” “ 在纽约过得不错吧，吉米 ?” “ 还过得去。我在市里的一个部门谋了个位置。走，鲍勃，我领你到一个熟悉的地方，咱们叙叙旧。 ” 两个人手挽手沿马路走着。从西部归来的那个志得意满，讲起这些年的作为。另一个把头缩在大衣领里，津津有味地听。 十字路口有家药房，仍灯火辉煌。到了灯 光下，两人同时转身瞪大眼看着对方的脸。 从西部来的那个

13、突然站住了，松开手臂。 “ 你不是吉米 韦尔斯， ” 他惊叫起来， “ 二十年的时间的确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。 ” “ 二十年足可以把一个好人变成坏人， ” 高个子说， “ 鲍勃，你已被捕十分钟了。芝加哥警方猜到你会到这个城市来，打了电报说想与你谈谈。放老实点，知道吗 ?老实才聪明。 有人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。你到那儿窗户下看，是巡警韦尔斯写的。 ” 从西部来的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还正常，但到看完时却抖得厉害。条子上只写了几句话：鲍勃：我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯。我不便自己动手，便找了位便衣代劳。 吉 米 (节选自欧 亨利短篇小说选，有删改 ) 4.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )(3 分 ) A. 小说两处关于风雨的环境描写 “ 瑟瑟的寒风夹杂着雨意 ” 和 “ 天下起