1、小学语文一年级下册第三单元看图写话用“一边一边”写句子一、写话题目看一看一、写话题目看一看能用一边一边写人物的活动二、写话方法学一学二、写话方法学一学1.1.用用“一边一边一边一边”写写花花同时做的两件事花花同时做的两件事花花这一天做了什么事呢？看图说一说看图说一说花花一边吃早餐，一边听音乐。谁做什么做什么谁一边做什么，谁一边做什么，一边做什么。一边做什么。写话句式：写话句式：把花花同时做的两件事写清楚把花花同时做的两件事写清楚把花花同时做的两件事写清楚把花花同时做的两件事写清楚谁一边做什么，谁一边做什么，一边做什么。一边做什么。写话句式：写话句式：注意事项2.2.让句子变得更丰富让句子变得更
2、丰富在句子后加上在句子后加上你的想法你的想法在句子前加上在句子前加上表示时间或地点表示时间或地点的词句的词句3.3.发挥发挥想象，补充图空白想象，补充图空白想一想想一想：花花在学校时会发生什么事情呢？花花在学校时会发生什么事情呢？课间休息时课间休息时还可以还可以做的事做的事：跳绳、看书、做游戏、做手工、讲故事、整理桌面上课时上课时会会做的事做的事：认真听课、小组讨论、举手回答问题想一想，说一说想一想，说一说 你还能想到花花你还能想到花花在一天的不同时间里在一天的不同时间里有哪些动作、心情和有哪些动作、心情和想法吗？参考已有的想法吗？参考已有的词语，说一说。词语，说一说。想一想，说一说想一想，说一说 你还能想到花花你还能想到花花在一天的不同时间里在一天的不同时间里有哪些动作、心情和有哪些动作、心情和想法吗？参考已有的想法吗？参考已有的词语，说一说。词语，说一说。三、同伴习作读一读三、同伴习作读一读时间做什么把声音融入场景中，让人感觉自己好像就在花花的身边时间做什么把声音融入场景中，让人感觉自己好像就在花花的身边四、大展身手写一写四、大展身手写一写观察图片，用“一边一边”来写一写花花一天的生活吧。写完后，可以让家里的大人或者小伙伴评一评，给你得到的星星涂上颜色。
