安徽省阜阳市2017-2018学年七年级历史上学期期中试题(有答案，Word版)-部编人教版.doc

1、 1 安徽省阜阳市 2017-2018 学年七年级历史上学期期中试题 一、单项选择题 （共 20 小题，请将正确答案选项填入答题框内 ,每小题 2 分，共 40 分。） 1、文物是鲜活的历史，下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 2. 下列有关北京人的叙述，正确的是 已经能够直立行走 已经能够人工取火 开始使用磨制石器 过着群居生活 A、 B、 C、 D、 3. 七年级开学后不久，某班转进一位新同学 .在向同学们作自我介绍时 ,他说 :“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的 ,他姓 ： A.商 B.秦 C.夏 D.周 4.在我国古代

2、的神话传说中有 “ 神农氏教民播种五谷 ” 、 “ 黄帝教民养蚕缫丝 ” 。这些神话传说反映出中华文明的核心是 A农耕文明 B和谐平等的社会秩序 C神话传说 D、采集、狩猎的游牧文明 5.战国时期不 仅大国兼并小国，而且大国之间也出现了兼并现象。这突出反映了 A、各国经过改革，实力增强 B、各诸侯国正当霸主 G、统一趋势加强 D、各诸侯国维护旧制度 6.变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是 A、国家承认土地私有 B、允许土地自由买卖 C、奖励耕战 D、建立县制 历史与现实紧密相连的。某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下 7 12 题是他们活动

3、中的情景，让我们融入到他们的活动中，一起 去感受历史独有的魅力吧： 7.经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址 A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡 8.晚上他们睡在河姆渡干栏式的建筑中。睡觉的时候，比较浪漫的李刚联想翩翩，他心想：如果能到2 半坡，肯定可以见到 A. B. C. D. 9.张同学提出：“ 我们是炎黄子孙 应该去 拜谒黄帝陵 ！”大家来到 西安黄帝陵 ，看到 拜谒白发 苍苍的海外华人，虔诚的长跪、叩首！你认为 他们 拜谒黄帝陵的主要原因是 A.因为黄帝是中华民族的人文 始 祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝 是中华原始农业和

4、医药学的创始人 D.因为 黄帝治理水患，造福百姓 10.老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶 在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是 A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由 11 李敏看到右图中国古代某原始居民房屋复原图，老师问居住在右 图式房屋的原始居民时，她立即脱口而出它是 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 12同学们最后来到了位于岷江流域的都江堰。在对都江堰进行仔细观察和 讲解员的帮助之下，晓明终于明白了：用来灌溉农田，使成都平原成为“天府”的水源都要经过 引入支流。 A.分

5、水鱼嘴 B.飞沙堰 C.宝瓶口 D.外江 13、商鞅变法的主要内容有：承认土地私，允许土地自由买卖 鼓励耕织 对有军功者授予爵位并赏赐土地 建立县制 A B C D 14、商鞅变法对当时社会发展起到的根本作用是 A、秦国自变法后成为七国中最强大的国家 B、为秦始皇统一中国奠定了基础 C、废除了秦国的旧制度，封建经济得到发展 D、加强了秦国的专制主义中央集权 15. “武王伐纣”发生在公元前 1046 年，也就是发生在 A、公 元 10 世纪 40 年代 B、公元 11 世纪 40 年代 C、公元前 10 世纪 40 年代 D、公元前 11 世纪 40 年代 16. 在我国奴隶社会，成为王公贵族

6、象征身份地位乃至国家权力的代表性器物是 A、青铜石器 B、瓷器 C、青铜礼器 D、青铜兵器 17. 战国时期，秦国的军队特别有战斗力，有“虎狼之城”。其主要原因是 A、将领冲锋在前的表率作用 B、作战武器锋利先进 C、战场立功国家赐予田宅和爵位 D、战略战 术应用得当 3 18. 在战国七雄中，位于最西面的国家是 A、齐国 B、秦国 C、魏国 D、韩国 19 下列搭配中正确的一项是 A 老子 - 春秋 一切事物都有对立面，对立双方能相互转化 B、孟子 道德经 反对一切战争，“仁政治国” C、孔子 论语 “仁”“为政以德” D、韩非子 孙子兵法 “兼爱”“非攻” 20、下列事件中，按发生时间的先

7、后顺序排列应该是 大泽乡起义 巨鹿之 战 楚汉之争 陈胜建立政权 A B C D 二、组合列举 （ 10 分） 21、制度不断创新（ 3 分） (1)禹的儿子启凭借家族的势力 ， 继承了禹的位置 ， 建立夏朝 ， 标志着 _ 制的产生 。 (2)西周初期 ,为了巩固疆土 ,周王将土地分给宗亲和功臣 ,建立诸侯国 ,史称 _ 制 。 (3)为加强 对全国的统治，秦始皇在地方上 建立 了由中央直接管辖的 _ 制 。 22、明君与昏君（ 3 分 ） （ 1） 建立商朝，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。 （ 2） 是商朝最后一个王，他“以酒为池，悬肉为林”。 （ 3）公元前 841

8、年， 与民争利，引起“国人暴动”。 23、选择搭配题（把下列人物对应的成语序号写在括号里）（ 4）分 A、 退避三舍 刘邦 （ ） B 、 卧薪尝胆 孙膑 （ ） C 、约法三章 晋文公 （ ） D、围魏救赵 勾践 （ ） 三、辨析改错： 每题 2 分， 共 8 分 24、（辨别下列史实的正误， 在题前括号中正确打“”错误打“”并加以改正。 ） （ ）我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始。 改正： （ ）春秋时期，秦国蜀郡郡守李冰修筑的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。 改正： （ ）中国是农业大国，黄 河流域是栽培粟的最早起源地。 4 改正： （ ） 项羽在牧野之战中，歼

9、灭秦军主力，加速了秦的灭亡。 改正 四、材料解析 25.【 历史中的国家 】 （ 13 分） 材料一：春秋形势图 材料二：战国形势图 阅读分析后，请你完成： （ 1）春秋时期的第一个霸主是谁？（ 2 分）在争霸过程中提出什么口号？ 2 分） （ 2）写出图中 A、 B、 C、 D 所代表的国家名称。（只填写在下列横线上，不用填在图上。（ 8 分） A B C D （ 3）图中赵、魏、韩三国是由 国分裂而来。（ 1 分） 26 【 历史中的文化 】 （ 12 分） 材料一：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有 3000 人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教

10、育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。?学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。 （ 1）上述材料反映了孔子的什么教育思想？（ 2 分） 结合所学知识 ，写出孔子在教育方面的一些名言？（ 2 分） （ 2）请用一句话简单评价孔子。 (2 分 ) 5 材料二 (3)材料二中的三幅图分别反映了哪家学派的观点 ?（ 6 分） 27、阅读下列材料并回答：（ 17 分） 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白 材料二 材料三 ： 最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御

11、史大夫， 分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上推行郡县制，分天下为 36 郡，郡下设 县。 材料四 ： 废除 土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食布帛多的人，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商，凡是在战场上杀敌立功的人，赏爵位或官职。全国设 31 县，有国君直接派官吏管理。公布法律，实行连坐法。 （ 1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？（ 1分）扫六合时间在哪一年 ?（ 1分）“秦王扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？（ 4分） 图一 图二 图三 历史期中模拟题 第 5 页 共 8 页 6 （ 2） 依据材料二所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是

12、什 么？（ 4分） 依据材料 三所示信息，指出秦朝创立的政治体制的名称。（ 2 分） 秦建立这一制度采用的是战国末期哪一位思想家的思想？（ 1 分） （ 4）依据材料四 ,商鞅变法的目的是什么？（ 2 分）除改革土地制度，奖励军功，严明法令外，对后世影响深远的措施是什么？（不得照搬材料原文）（ 2 分） 7 2017 2018 学年七年级历史期中检测答案 一、单项选择题 （共 20 小题，请将正确答案选项填入答题框内。每小题 2 分，共 40 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B A C C A B A C C C A C D C C B C C 二、组合列举 （ 10 分） 21、制度不断创新（ 3 分） （ 1）世袭 （ 2）分封 （ 3）郡县 22、 22、明君与昏君（ 3 分） （ 1） 汤 （ 2）纣 （ 3）周厉王 23、选择搭配题（把下列人物对应的成语序号写在括号里）（ 4）分 （ C） （ D） （ A） （ B） 三、辨析改错： 每题 2 分， 共 8 分 24、（辨别下列史实的正误， 在题前括号中正确打“”错误打“”并加以改正。 ） （ 1） （ 2） 把“春