小学语文部编版六年级上册期中复习强化提优训练试卷.docx

1、1 六年级语文上册期中复习试卷六年级语文上册期中复习试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 二、正确区分下面形近字，并给他们组词。二、正确区分下面形近字，并给他们组词。 熄（ ） 呻（ ） 咆（ ） 傍（ ） 息（ ） 伸（ ） 抱（ ） 旁（ ） 三、给下面带点的字选择正确的读音，用“”标出。 （三、给下面带点的字选择正确的读音，用“”标出。 （4 4 分）分） 参差（cn cn） 差别（ch ch） 单薄（bo b） 理论（ln ln） 困难(nn nn) 矫正（jio jio） 吞没（mi m） 情不自禁（jn jn） 四、把下面的词语补充完整

2、四、把下面的词语补充完整, ,再根据意思填入相应括号内再根据意思填入相应括号内. . 斩（ ）截铁 （ ）山倒海 （ ）高一筹 随心所（ ） 不（ ）一格 热血（ ）腾 （ ）撞撞 （ ）作（ ）受 精兵( )政 千( )一发 一( )千里 一( )而入 惊心( )魄 一( )而尽 截然( )同 (1)精简人员，缩小机构。( ) (2)比喻极其危险。( ) 五、选词填空。五、选词填空。 1.昂贵 珍贵 宝贵 名贵 (1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。 (2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。 (3)博物馆内收藏了许多( )的字画。 (4)这批货，价格

3、( )，公司不同意进。 2.果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝 (1)李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。 (2)爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。 2 六、按要求改写句子。 （六、按要求改写句子。 （8 8 分）分） 1.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 （缩句） 2.国旗升起。 （扩句） 3.秋天是一个迷人的季节。 （改为感叹句） 4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 （仿写） 5.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 (1)改肯定句: (2)改反问句: 6.张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句) 7.我现在开始郑重其事地考虑我目

4、前的情形和环境。(缩句) 8.实现了 中国人民 梦想 “神舟五号” 载人飞船 遨游太空 的 (把词 语组成通顺的语句) 9.你们见过这样的总理吗?(该换句子语气) 10.按照下面的提示,写一组排比句。 这里的山千奇百怪,形态万千。 七、判断下面的句子运用了什么修辞手法七、判断下面的句子运用了什么修辞手法, ,写在括号里。写在括号里。 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!( ) 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( ) 3.这声音惊天动地,气壮山河!( ) 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( ) 5.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 （ ） 6.死亡在洪

5、水的狞笑声中逼近。 （ ） 7.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ） 8.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 八、完成填空。八、完成填空。 1.野旷天低树， 。 2. ，笑问客从何出来。 3 3.稻花香里说丰年， 。 4.等闲识得东风面， 。 5. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给 绣 上了 。 6. , 。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 7. ,青山郭外斜。 8. 捐躯赴国难, 。 9. ，清风半夜鸣蝉。 10. 一水护田将绿绕， 。 九、判断正误。正确的打“”九、判断正误。正确的打“”, ,错误的打“错误的打“”。(4(4 分分) ) 1.丁香

6、结的课文题目运用了象征的修辞手法。( ) 2.开国大典中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( ) 3.宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( ) 4. 穷人 这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。 ( ) 十、阅读题。十、阅读题。 （一）课内阅读。 狼牙山五壮士（节选）狼牙山五壮士（节选） 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望 望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说： “同志们，我们 的任务胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边 上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战

7、士们也昂首挺胸，相继从悬崖 往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！ ” 1.文中“眺望”的“眺”用音序查字法应先查大写字母 ，用部首查字 法先查 。 2.从选文中找出下列词语的反义词。 垂头丧气（ ） 悲伤（ ） 3. 选文表达了五壮士什么样的精神？从哪些词语可以看出？ （至少列举两个） 。 （3+1 分） 开国大典（节选）开国大典（节选） 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位 委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲 。正是这战斗的声 4 音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 接着,毛泽东主席

8、宣布: “中华人民共 和国中央人民政府今天成立了!” 1.文中破折号的作用是( )。 A.解释说明 B.声音的延长 C.语气的转折 D.语意的转变 2.义勇军进行曲的词作者是( ),曲作者是( )。(2 分) A.贝多芬 B.聂耳 C.纪伯伦 D.田汉 3.“这战斗的声音”指的是什么? 4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布 “中华人民共和国中央人民政府今天成 立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。 江南春江南春 杜杜 牧牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 1.就体裁而言，这是一首描写江南风光的。 2.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.

9、第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。 B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。 C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。 D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。 故宫博物院故宫博物院 在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫 故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群， 有五百多年历史了。 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华 门、西华门。宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多 间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各

10、有一座玲珑奇巧的角楼。故 宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独 特风格。 从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗 称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条 玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜 狮守卫在门的两侧。 进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大 殿矗立在七米多高的白石台基上。 台基有三层， 每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着， 5 上面刻着龙凤流云， 四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头， 嘴里都有一个小圆洞， 是台基的排水管道。 太

11、和殿俗称金銮殿，高 28 米，面积 2380 多平方米，是故宫最大的殿堂。在 湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁 柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 12 根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台 基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕 龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱， 每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六 颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞， 有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身

12、周围还衬托着流云火焰。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受 朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗， 皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。基上的香炉和铜龟、铜鹤里 点起檀香或松柏枝，烟雾潦绕。 太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正 中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。 中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。 从保和殿出来， 下了石级， 是一片长方形小广场， 西起隆宗门， 东到景运门。 它把紫禁城分为前后两大部分。 广场以南， 主要建筑是

13、三大殿和东西两侧的文华殿、 武英殿，叫“前朝” 。广场北面乾清门以内叫“内廷” ，是皇帝和后妃们起居生活的 地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。 再往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤 和重复的感觉。从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。站 在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 1. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 玲珑奇巧 B. 宏大壮丽 C. 烟雾潦绕 D. 井然有序 2.第段中主要运用了的说明方法，如“十米多” 、 “七十二万

14、平方 米” 、 “七十多座”等，目的是说明，表达了作者的 之情。 3.第段分别介绍了太和殿的、，所 采用的说明顺序是。 4.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 ”是一个双重 否定句。请把它改为陈述句。 6 5. 根据文章内容，下列理解正确的一项是（ ） A.第段主要介绍了故宫的位置以及历史。 B.第段的内容在结构上起到总说的作用。 C.保和殿是把紫禁城分为前后两大部分的地方。 D.全文是按照参观游览的路线由南向北说明的。 （二）课外阅读。 千金一诺千金一诺 真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。 8 岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲

15、友们因 此很宠爱她。 春节前,从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作 为新年礼物。 在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里, 急切地盼望着新年的到来。 可是就在腊月二十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下伯父伯 母没有准备好给她的礼物。 正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服 送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。 晚上,伯父来到我家,连连称谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。 送走了伯父, 他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新 衣服,姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两

16、个人一个月的工资不足 100 元钱,家中的经济一点儿也不宽 裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。 所以姐姐认为重新拥 有那片粉红色只不过是个奢望罢了。 第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的 30 元钱去赶进北京的长途 汽车,西单、东单、王府井、前门、大栅栏他跑遍城内大大小小的商店商场,最 后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上,没 有说一句话。 看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂,我问：“爸,你为什么一定要去买衣 服?”父亲轻轻抚摩我的头,淡淡地说了一句： “让姐姐过个愉快的新年呀。 ”

17、 泪水渐渐遮住了我的视线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的 心灵的最深处。 1. 从文中找出合适的词语填在括号中。 （ ）的爱意 （ ）的婚事 （ ）的目光 2.文中划线处姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里说明了什么？ 3.把你想对文中父亲说的话写下来(30 字左右)。 7 教养是一个人最好的名字教养是一个人最好的名字 有一年，一夜秋风劲，郭家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升 起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地 zhush柿子。家中小儿急了，不 由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道： “别这么独，让它吃！ ” 接着，老郭对儿子说： “人的一生很长，不差这一个柿子吃。

18、而这只喜鹊这辈 子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。 ” 我觉得这实在是很好的教子素材。 “别那么独，让它吃！ ”天下的父母，若都 把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。 前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。 车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。 车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光， 放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都 没有开灯，哪怕是自己的床头灯。 而那时，也就是晚上 7 点多，列车里还播放着音乐。 一夜无话。早上列车员来换车

19、票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。 起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无 数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展 开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每 个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。 她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下 子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的 名字。 1.根据拼音写汉字。 一口一口地 zhush（ ）柿子。 2.本文写了两件事，请用简洁的语言概括： 3.文章第段中画线句运

20、用了 和 的修辞手法，其作用 是 。 4.请从内容和结构两方面简析文章最后一段的作用。 内容上： 结构上： 5.对标题“教养是一个人最好的名字”的理解最恰当的一项是（ ） A.名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价。 B.教养就是只懂得设身处地为他人着想，用真诚与善良与他人交往。 8 C.真正的教养不仅要挂在嘴边说说，更要体现在日常的一举一动中。 D.标题是一个比喻句，把“名字”比作“教养” ，既具体又生动形象。 山山 雨雨 来得突然跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来 沙啦啦,沙啦啦 像一曲无

21、字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远 而近,由远而近 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴 键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个 音符都带着幻想的色彩。 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠 绿,有淡青、 金黄,也有火一般的红色。 在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之 中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的 心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿, 便很难忘却。 不知在什么时候,雨

22、,悄悄地停了。 风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。 远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 近处,凝聚在树叶 上的雨珠还往下 滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响 叮咚叮咚 仿佛是一场山雨的余韵。 1.在括号中填入恰当的量词。 一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符 2.读选文第 5 自然段,理解填空。 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”,将“飘飘洒洒的雨 丝”想象成“ ”,将此时的雨声联想成“ ”,形 象生动地写出了山雨的 美。 3. 选文是按照什么样的顺序来写的?_ _ 4. 选文表达了作者什么样的思想感情?_ 5.默写一首描写雨

23、景的古诗。_ 9 附：附：参考参考答案答案 一.看拼音写词语。 （12 分，每个词语 1.5 分） 乐趣 渔夫 发达 梦想 淋湿 雕刻 党员 山崖 检阅 忐忑 政委 羞涩 鼓舞 沸腾 咆哮 悬崖 眼帘 印象 二.组词。共 4 分，每个 0.5 分（答案不唯一，仅供参考） 熄（熄火） 呻（呻吟） 咆（咆哮）傍（傍晚） 息（休息） 伸（伸手） 抱（抱走）旁（旁边） 三.选择正确读音，共 4 分 参差（cn cn） 差别（ch ch） 单薄（bao b） 理论（ln ln） 困难(nn nn) 矫正（jio jio） 吞没（mi m） 情不自禁（jn jn） 四.把下面的词语补充完整,再根据意思填入

24、相应括号内. 斩（ 钉）截铁 （排）山倒海 （技）高一筹 随心所（欲） 不（拘）一格 热血（沸）腾 （跌跌）撞撞 （自）作（自）受 精兵(简)政 千(钧)一发 一(碧)千里 一(拥)而入 惊心(动)魄 一(饮)而尽 截然(不)同 (1) 精简人员，缩小机构。(精兵简政) (2)比喻极其危险。( 千钧一发 ) 五、选词填空。 1.(1) 珍贵 (2) 宝贵 (3) 名贵 (4) 昂贵 2.(1)果断 (2)滔滔不绝 六.答案仅供参考 1.钟声在回响。 2.鲜艳的国旗在天安门前缓缓的升起。 3.秋天真是一个迷人的季节啊。 4.纷飞的大雪像鹅毛一样，白的刺眼。 5.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知

25、道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。 (2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢? 6.张思德是我们学习的榜样。 7.我考虑情形和环境。 8.“神舟五号”载人飞船遨游太空 实现了中国人民的梦想。 9.你们没有见过这样的总理。 七、判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。 1.比喻 2.对偶 3.夸张 4.排比 5.比喻 6.拟人 7.拟人 8.夸张 八.完成填空。 1.江清月近人。 2.儿童相见不相识。 3.听取蛙声一片。 4.万紫千红总是春。 5.无边的绿毯 白色的大花 6.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 7.绿树村边合 8.视死忽如归 9.明月别

26、枝惊鹊 10.两山排闼送青来 九、判断正误。 1. 2. 3. 4. 十、阅读理解(一)，20 分 狼牙山五壮士（节选） 1 .T 目 (2 分，每空一分) 10 3. 昂首挺胸 喜悦 (2 分，每空一分) 4. 表达了五位壮士不畏生死，英勇牺牲的精神。 （答案不唯一） （跳下、昂首挺胸） （答案不唯一） 开国大典（节选） 1.A 2.D B 3.中华人民共和国国歌义勇军进行曲 4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟 的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 江南春 1.七言绝句 2.D （解析： 第四

27、句并不是疑问句以及全诗不仅仅是表达对美景的向往之情。 ） 故宫博物院 1.C（解析：C 项“烟雾潦绕”中的“潦”的正确写法是“缭” 。 ） 2.列数字 故宫规模宏大 赞美 3.外观、内景、用途 空间顺序 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 5.C（解析：细读第段得知：把紫禁城分为前后两大部分是长方形小广场，不是保和殿，故 选 C 项。 ） (二) 千金一诺 1. 深厚无比 美满 嫉妒 2.表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。 （答案不唯一） 3.您的形象深深的打动了我，在你的身上我找到了自己父亲的身影，是您让我更进一步理解 父亲，读懂了父爱的深沉。 （答案不唯一） 教养是一个人

28、最好的名字 1.啄食 2.老郭拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。 （儿子不让喜鹊吃柿子，老郭拦阻并教育。 ） 一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。 3.排比 反问 加强语气，写出“我”的出乎意料（或突出了“我”的吃惊） ，表现这 位女士良好的教养 4.内容上：写了这位女士是一个非常有教养的人。点明中心，升华主题，表达了作者对有 良好教养的人的高度赞美。结构上：照应标题，总结全文。 5.A（解析：B 项中“只”字曲解了教养的内涵；C 项中“不仅要挂在嘴边说说”的理解不符 合文意；D 项应该是把“教养”比作“名字” ，故选 A。 ） 山 雨 1.曲 块 片 个 2.奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音 3.雨前雨中雨后 4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。 5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。唐杜甫春夜喜雨