1、 1 预防传染病预防传染病 备课 教师 使用教 师 授课时间 年 月 日 课时 1 课题 第 13 章 第 2 节 预防传染病 课型 新授课 教学 目标 1.能够概述病原体和传染病。 2.能够说出传染病的特性及其流行的三个基本环节。 3.能够认识一些常见的传染病。 重点 传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。 难点 传染病的三个基本环节；传染病的预防措施。 教学 用具 ppt 教学 环节 说 明 二次备课 复习 提问上节课内容 新课 导入 （一）组织学生比较生活中一些常见的疾病，让学生找出哪些 病传染，哪些病不传染，如甲型流感、近视眼、结膜炎、贫血、心 脏病、蛔虫病等。 （二）引导学生归纳总
2、结传染病的特点，明确区分传染病和非 传染病。 2 课 程 讲 授 （一）设问：在致病因素上，传染病和非传染病有没有区别？传染 病有没有共同点？ （二）以蛔虫病为例，学习了解病原体的概念。 1、设问：蛔虫病是一种常见的传染病，多发于儿童和少年。想知道 你是否感染了蛔虫病吗？用什么方法呢？ 2、介绍并演示粪便介绍并演示粪便涂片的制作方法，讲解蛔虫卵的 显微结构特点。 3、 显微投影仪演示蛔虫卵的临时装片， 结合观察图片“蛔虫卵” 引 导学生理解病原体的概念。 （三）展示几种常见病原体的相关图片。设问：引发传染病的病原 体有哪些类型？ （一）虽然传染病有很多类型，但是传染病的流行却是有一定规律 的。
3、以流感为例学习传染病流行的规律。 设问：为什么流感会在全球肆虐？ （二） 设问： 针对“甲流”流行的三个环节， 请你提出防控“甲流” 的有效措施。 （一）蛔虫病：指导学生阅读课本 P110 蛔虫病相关内容，并总结蛔 虫病的预防方法。 （二）流行性感冒：是一种常见的呼吸道传染病，在流感发生季， 抵抗力差的人很容易中招。 （三）肺结核：是一种慢性呼吸道传染病，它对人体又有哪些危害 呢？ （四）病毒性肝炎：也是一种常见的传染病，是由多种肝炎病毒引 起的。 小结 师生共同回顾整理本节的主要内容：1、传染病概述；2、传染 病的流行和预防；3、认识几种传染病。 作业 布置 册 板书 设计 课后 反思 3
