人教部编版六年级上册语文14.在柏林-练习题及答案（一课一练））.doc

1、 人教部编版六年级语文上册一课一练 14. 在柏林 一、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把序号写在括号里 1. A.柏 林(b) B.车厢 (xing) C.服役 (sh) D.咔 嚓(k) （ ） 2. A.停顿 (dn) B.傻 笑(s) C.寂 静(j) D.挺 身(tng) （ ） 3. A.嗤 笑(ch) B.可怜 (lin) C.大概 (gi) D.虚 弱(l) （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。(填序号) 柏 bi b 1在德国首都柏 ( )林的郊外有一片森林，种满了松树和柏 ( )树。 难 nn nn 2第二次世界大战给人民带来了难 ( )以想象的灾难 ( )。

2、 创 chun chun 3 多年夜以继日的辛苦工作让居里夫妇在科学领域创 ( )造了一个又一个的奇 迹的同时，也对他们的身体造成了很大的创 ( )伤。 三、形近字组词。 思（ ） 指（ ） 假（ ） 神（ ） 箱（ ） 腮（ ） 脂（ ） 遐（ ） 伸（ ） 厢（ ） 四、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 神志（ ） 不假（ ） 指（ ）画（ ） 一片（ ） 1.小姑娘看到（ ）的老妇人重复地数数，（ ）地嗤笑起来。 2.那个男人站在路边（ ），不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 五、按要求写句子。 1. 走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改成双重否定句） _ 2. 车厢里一

3、片寂静。（改写成夸张句） _ 3. 这个神志不清的老妇人又重复数着。（缩句） _ 4. 德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。 德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。 （用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话） _ 六、阅读课文片段，回答问题。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会 再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走 之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！” 车厢里一片寂静，静得可怕。 1文中“老妇人”疯了的原因是( )。 A因为她忍受不了别人的嘲笑，所以疯

4、了。 B因为她在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，所以疯了。 C因为丈夫也要上前线了，所以她疯了。 2文段结尾画横线的句子是什么描写？在文中有什么作用？ _ 3. 本文两次写到小姑娘“笑”的目的是（ ） A写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。 B悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。 C以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。 D以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。 七、阅读短文,回答问题。 战地钟声（节选） 罗伯特乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上 发出了 回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了 一半路，公路上还是

5、没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很 顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路 上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲 刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退 着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。 后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手， 把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手 腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死

6、 的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像 海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的 气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。 一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。 钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和 公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车 离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。 1.写出下列词语的近义词。 仍然（ ） 迅速（ ） 熟悉（ ） 2.下列句子不

7、是比喻句的是（ ） A.下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。 B.桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。 C.钢铁碎片像雨点一样落下。 3. 从文中找出罗伯特乔丹布线的路径，用“ ”画出来。 4. 概括短文的主要内容。 八、拓展延伸。 课文深刻揭露了战争带给人们的痛苦，古代也有许多描写战争或将士戍边的诗词， 这些诗词或悲壮，或豪迈。如唐代诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉 卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”。你还知道哪些描写战争和将士的诗词？请写一写 吧。 _ _ _ _ 答案： 一、1.C. 2.B. 3. D. 二、 1. 2. nn nn 3. 三、思念 两腮 手指 脂肪 真假 遐想 出神 伸手 四、不清 思索 手脚 五、1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院啊！ 3.老妇人数着。 4.德国法西斯发动的第二次世界大战，不但给其他国家的人民造成了深重的苦难，也 给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。 六、1B 2环境 3.C 七、 1.依然 马上 2.A. 3. 略 八、略