1、,孩子们,眨眨你的大眼睛，摸摸你的小鼻子，伸伸你的小舌头，揪揪你的小耳朵，拍拍你的小小手。,眼睛，鼻子，舌头，耳朵，手，我们将 它们称之为五官兄弟。它们组成了五个 游乐区：眼区、鼻区、舌区，耳区，手 区。,学习目标：,1.体验各种感官的功能和局限性。感悟综合运用各种感官进行观察的重要性。,2.在闯关游戏中发现问题，提出问题。,第一关：趣闯眼睛关,1.睁开眼睛仔细观察这几张图片，把物体的名 称，颜色和形状述出来,2.闭上眼睛看，能看到吗？,3.睁开眼睛捏住鼻子看，跟之前看的一样吗？,4.睁开眼睛捂住耳朵看，跟之前看的一样吗？,思考：闭眼睛，捏鼻子，捂耳朵影响看的效果 吗？眼睛能看到一切吗？眼睛能
2、观察到 物体的哪些特征？哪些特征观察不到？ 你有其他问题吗？,游戏规则,第二关：趣闯耳朵关,1.闭上眼睛认真听，猜猜这是什么声音 并记录下来,2.捏住鼻子听，跟之前听到的一样吗？,3.闭上眼睛，闭上嘴巴，捏住鼻子听， 跟之前听到的一样吗？,思考：闭眼睛，闭嘴巴，捏住鼻子影响听的效果 吗？耳朵能帮助我们了解物体的哪些特征？ 你有其他问题吗,游戏规则,第三关：趣闯小手关,1.闭上眼睛用手摸纸箱里的物体，不能取出,2.闭上眼睛捏住鼻子摸，跟之前摸的一样吗？,3.闭上眼睛捂住耳朵摸，跟之前摸的一样吗？,思考：闭眼睛，捏鼻子，捂耳朵影响摸的效果 吗？我们的触觉可以帮助我们了解物体 的哪些特征?手有时可以
3、替代眼睛吗？ 你有其他问题吗？,游戏规则,4.拍拍桌子，硬吗？捏捏小脸，硬吗？温度呢？,第四关：趣闯鼻子关,1.睁开上眼睛闻杯子里的液体,2.闭上眼睛闻杯子里的液体，跟之前味一样吗？,3.捏住鼻子闻，能闻到吗？,4.捂住耳朵闻，跟之前闻的味一样吗？,思考：闭眼睛，捏鼻子，捂耳朵影响闻的效果 吗？我们的鼻子可以帮助我们了解物体 的哪些特征?你还有其他问题吗？,游戏规则,第五关：趣闯舌头关,1.睁开眼睛尝桌子上的食物，并记录味道,2.闭上眼睛尝，跟之前味一样吗？,3.捏住鼻子尝，跟之前味一样吗？,4.捂住耳朵尝，跟之前味一样吗？,思考：闭眼睛，捏鼻子，捂耳朵影响尝的效果 吗？我们的舌头可以帮助我们
4、了解物体 的哪些特征?舌头对什么味道感兴趣？ 你有其他问题吗？,游戏规则,趣味问答：,形状颜色和大小，要找（ 眼睛）来帮忙。 冷热痛触各感觉，要找（ ）来帮忙。 酸甜苦咸各味道，要找（ ）来帮忙。 叮叮当当各声音，要找（ ）来帮忙。 香香酸酸各气味，要找（ ）来帮忙。,练习：找朋友（连线）,眼睛 物体的颜色 物体的味道 耳朵 物体的光滑或粗糙 物体的大小 手 物体的软硬 鼻子 物体发出的声音 物体发出的气味 舌头 物体的形状 物体的冷热,安全知识早知道,1.野外的漂亮蘑菇能直接用舌头尝吗？,2.不知道的气体能直接用鼻子闻吗？,3.不懂的东西能碰吗？,时刻提高警惕，学会保护自己。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,孩子们，这节课你学到了什么？,
