1、第四课 听一听听一听 教学内容：教科书第 1011 页。 教学目标： 1、经历自然有趣的看图活动过程，引导学生初步认识自己的耳 朵。 2、联系实际生活，发现生活中的声音。 教学重难点: 1、初步培养学生声音特性辨认物体的能力。来源:163文库 2、了解耳朵可以感觉到物体的哪些特性，了解保护和正确使用 耳朵的方法。 教具准备：手电筒、瓶子、沙子、石子。 教学过程： 课前准备： 活动一：手电筒 活动二：不同材质的杯子 活动三：瓶子、沙子、石子 活动四：网载音频来源:163文库来源:163文库 教学过程：来源:163文库 活动一：观察我们的耳朵 同桌用手电筒互相观察彼此的耳朵 （小组讨论有什么 发现
2、：我看到耳朵） 活动二：敲一敲，听一听它们的声音是不是相同。 将不同材质的杯子放在讲台上，请同学上台敲击杯 子，全班同学共同听不同杯子的不同声音，并进行讨 论。 活动三：猜一猜，塑料瓶里有什么。来源:学。科。网Z。X。X。K 小组内活动， 一个同学蒙眼， 一个同学摇， 听音辩物。 （我猜是?） （探究技能：用耳朵辨别声音，也是观察。 ） 拓展活动：听一听，是什么发出的声音。 利用网载音频文件，让学生听音辨别物体。 （例如：小提琴、小鸟、瀑布、小狗?） 小结： 通过本节课的学习，我们更加深入的了解了我们的耳朵，并且 体验了利用我们的耳朵去“观察”不一样的“风景” 。我们不仅要好 好保护我们的耳朵，也要合理利用它来发现和体会我们美好的生活 呀！ -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
