1、第第 7 7 课课 玩磁铁玩磁铁 【教材分析】【教材分析】 不难发现， 新教材这五个单元知识体系是一步步递增的， 串联的， 第三单元的导向目标是引导学生在初步了解科学课的认知范畴之后， 进一步体验了第二单元的我怎么知道 利用眼、耳、鼻、舌、手 五种感觉器官的实践活动，很自然的过渡到第三单元玩中学有具 体定位主题探究活动的开始， 玩磁铁一课的设计就是学生把实际生活 中的一些生活体验和前概念上升到科学探究的一个层面， 从而潜移默 化的将科学探究无痕迹的进行过渡和体验，可以说，玩磁铁一课是小 学生真正意义上进行科学探究的引路课。 旨在突出在玩中学营造出的 探究方法和实践技能，帮助学生完成后面继续的探
2、究过程，玩彩泥、 玩小车、分类等科学探究的体验和实践，从这一课开始，学生可以说 是初步实践科学探究的一般过程， 在玩中发现科学探究无非就是： 发 现问题，提出问题，然后解决问题的过程，为将来更深入的探究打下 基础。本课设计了两个活动，活动一：认识多种磁铁；活动二：玩磁 铁，找发现；每个活动都有明确的导向目标和达成度，和学生学习目 标是吻合的，是以学生的学习目标为前提来设计的，符合课标的目标 和要求。 【学习目标【学习目标 】 1.学生通过“活动一”的体验和交流，认识生活中各种各样的磁铁， 知道磁铁有磁性，能进行简单的分类。 2.学生利用“活动二”中的玩各种各样的磁铁的实验，在发现磁铁有 磁性的
3、基础上，进一步探究磁铁的其他特点和性质。来源:163文库 3.学生在活动中初步步体验科学探究的一般步骤， 学会简单的归纳总 结和汇报。 4.学生通过经历活动的探究过程， 尝试并知道小组交流汇报的科学课 探究技能。 【评价活动方案】【评价活动方案】 来源来源: :163文库163文库 ZXXKZXXK 1.学生通过活动一提供的实验材料和 PPT 图片进行观察， 探究磁铁 有磁性的性质，可以在活动手册的记录园地中第一、二题中体现活动 一学习目标的评价 2.学生通过活动二的探究实验，进一步感知磁铁的其他性质。可以 在活动手册记录园地第三题中体现活动二学习目标的评价 3.通过两个探究活动的设计，学生进
4、行小组交流汇报总结，完成科 学探究步骤的体验，是对科学探究学习技能目标的评价。 【探究重难点】【探究重难点】 1.在玩中发现磁铁的性质 2.学会小组合作交流学习 实验准备：多种多样的磁铁、PPT 图片、回形针、大头针、硬币等铁 制品或是含镍的制品，其他材料若干（塑料、玻璃） 【实验材料】【实验材料】 磁铁 回形针 硬币 铁制品 PPT 图片、其它材料制品 视频 【探究学习】【探究学习】 一导入部分：认识多种多样的磁铁来源:Z_xx_k.Com 谈话导入： 观察老师给大家带来了什么好玩的东西？ 学生观察：磁铁 这些都是磁铁，可是他们的样子形状却不相同，在生活中的应用 也是有区别的，观 PPT 图
5、片，展示生活中不同磁铁的作用（建议：可 以让学生找找生活中磁铁的运用， 也可以放到后面的拓展延伸里） 今 天我们就来玩磁铁。 二玩磁铁 一次探究 活动一：.观察不同形状的磁铁，初步感知磁铁有磁性的性质 1.玩各种磁铁 2 小组.交流汇报：环形、条形、蹄形、球形、柱形、纺锤形等不同 形状的磁铁，磁铁可以吸引铁，有磁性。可以在活动手册的记录园地可以在活动手册的记录园地 中体现活动一学习目标的评价中体现活动一学习目标的评价 二次探究来源:学科网 活动二：在感知磁铁有磁性的基础上，再深入探究磁铁的其它性质 1. 继续玩磁铁，教师分组指导 2. 小组交流发现磁铁更多的特点和性质 3. 交流汇报： A.磁
6、铁有磁性（吸铁） 、 B.磁铁两端磁性最强、 C.磁铁的两端颜色不同、 D.同极相斥，异极相吸 E.磁铁隔着物体也能吸铁（主要汇报磁铁隔着不同厚度的 物体吸引回形针的数量） F.磁铁还可以吸引其他含镍的物体，如：一元硬币，一些 含镍的制品，门把手） 【活【活动设计思路】动设计思路】 两个活动的实施，旨在让学生在玩中发现磁铁有磁性，及深入探 究更多的性质和特点，其实结果并不是最主要的，重要的是学生能在 玩的活动中说出自己的发现， 交流自己的认知， 这就是我们平时在科 学课上强调的方法比结果更重要的方面。 学会交流合作也是科学探究 的重要的技能和方法，在交流中学生会集思广益，取长补短，通过玩 身边的最熟悉的游戏和材料， 将自己的前概念认知与交流总结碰撞后 的知识、技能、方法、情感、重新组合定位，为后面的科学探究打下 基础。来源:163文库 ZXXK 【拓展【拓展延伸】延伸】 1.找找生活中磁铁的身影，给我们的带来那些方便，完成记录园地拓完成记录园地拓 展探究的评价展探究的评价 2 利用今天玩磁铁的学到的知识，小组为单位制作一个磁铁小发明创 造，进行展示。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
