1、 小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计小学科学学科一年级上册（青岛版本）教学设计 课题名称 摸一摸 教学目标 1. 使学生感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等特征，发展 感知能力。 2. 使学生学习用语言表达自己的感觉。 3. 培养学生用手触摸感知物体的习惯，培养学生对科学探究 的兴趣。 教材分析 本课是在学习完看一看 听一听的基础上来进行的学习。 主要让孩子学习一种新的观察方法，让学生知道用皮肤感知物 体的冷热、干湿等，还是在观察。 重点难点 用手感知物体的特征、用语言表达自己的感觉。 教学方法 讨论法、问答法、游戏法 教学过程 个性修改个性修改 一、创设情境，激趣导入。 同学们都学过人
2、有两件宝这首儿歌，我们一起 跟着音乐来唱一唱好不好？（学生跟着音乐唱儿歌） 。来源:学。 科。网 Z。X。X。K 你们唱的真棒！这节课我们就来研究这两宝之一的 双手。 二、活动探究。 1、观察我们的皮肤。 请同学们伸出你的小手，仔细观察一下自己和同桌 小手上的皮肤，看上面有什么？ 2、小游戏：摸箱子。 下面我们来玩一个有趣的游戏：这有一个箱子，上 面留了一个口，现在老师把这几样东西放进箱子里，请 同学来摸一摸并说一说自己摸到的是什么。 要求：摸得时候不能看，先说摸到的是什么，再拿 出来让同学们看看说的对不对。来源:Z&xx&k.Com 3、深入探究，观察异同。来源:Z,xx,k.Com 同学们
3、刚才玩的都很开心，发现我们的小手有这么 大的作用。其实，我们的小手还有更神奇的作用呢。下 面我们就来试一试。老师给同学们准备了四组物品，每 个小组选择一种，摸一摸，看有什么发现。来源:163文库 ZXXK 第一组：一条湿毛巾、一条干毛巾 第二组：一杯温水、一杯凉水 第三组：一张复印纸、一张纸板 第四组：一张复印纸、一张砂纸 学生进行分组小游戏，用皮肤感知它们的不同，引 导学生说出它们干湿、冷热、厚薄、平滑与粗糙的区别。 总结：用皮肤感知物体的冷热、干湿等，还是在观 察。 三、意犹未尽，小小拓展。 这节课同学们的表现非常棒，发现了我们双手皮肤 的神奇作用。今天老师给同学们留 了一个小作业：放学 回家后蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、妈妈。 板书设计 5、摸一摸 干湿 冷热 观察 厚薄 平滑 粗糙 教学反思 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！
