1、 小学数学人教版一年级上册小学数学人教版一年级上册 1.2 比多少比多少 一、比一比（共一、比一比（共 9 题；）题；） 1.在个数多的后面画“”。 2.多的画“”，少的画“”。 3.（1）在少的后面画“”。 （2）在多的后面画“”。 4.多的画“”，少的画“”。 _ _ 5.在多的下面画“”，少的下面画“”。 （1） （2） 6.比一比，谁多，谁少。 （1） （ ）和（ ）同样多。 （2） （3） 比 （ ）。 比 （ ）。 （4） 比 （ ）。 比 （ ）。 7.比一比，填一填。 （1） 比_ 比_。 （2） 比_。 比_。 _和_同样多 8.数珠子。（在正确的答案后面画“”） （1）多，
2、 多， 和 同样多 （2）多， 多， 和 同样多 9.把同样大小的方糖放入杯中后哪杯水最甜，在最甜的那杯水下面的里面画“”。 二、连一连（共二、连一连（共 6 题；）题；） 10.连一连。 11.把同样多的用线连起来。 12.同样多的连一连。 13.把同样多的用线连起来 14.数一数、连一连。 15.数一数，把同样多的用线连一连。 答案解析部分答案解析部分 一、比一比 1. 解：数一数可知，正方形有 5 个，长方形有 4 个，54，据此解答. 2. 解：数一数可知，胡萝卜有 4 个，香蕉有 3 个，43，胡萝卜后面的里画“”，香蕉后面的里画“”，据 此解答.21 世纪教育网版权所有 3. （1
3、） （2） 解：（1） 68， . （2）54， . 【分析】（1）数一数可知，花有 8 朵，蝴蝶有 6 只，蝴蝶比花少，在蝴蝶后面画“”； （2）数一数可知，有 5 只猫，4 个球，猫比球多，在猫的后面画“”.21 教育网 4.； 解： 5. （1） （2） 解：（1）数一数可知，左边的盘子里有 5 个苹果，右边的盘子里有 8 个苹果，右边比左边多些，据此用 不同符号表示； （2）观察图可知，两个杯子上面相同粗细，右边的杯子比左边杯子下面粗些，同样高度的水，右边杯子 水比左边杯子多些，据此用不同符号表示出来 6.（1）解：。 （2）解： （3）解：青蛙比小鸭少；小鸭比青蛙多。 （4）解：马比
4、娃娃多；娃娃比玩具少。 cn jy com 解：先数出每组物品的个数，然后根据个数比多少即可。 7.（1）多；少 （2）多；少； 解：解：(1)有 9 个，有 5 个，比多，比少； (2)有 4 个，有 3 个，有 4 个，比多，比少，和同样多。 故答案为：(1)多；少；(2)多；少；。2 1 c n j y 【分析】分别数出每种图形的个数，然后比多少，多的比少的多，少的比多的少，个数相同就表示同样多。 8.（1）解： 和 同样多。 （2）解：多。 解：(1)黑色 5 个，白色 5 个，因此黑色和白色同样多； (2)黑色 5 个，白色 4 个，因此黑色的多。【来源：21 世纪 教育 网】 9.
5、 解：观察图可知，糖块是一样大的，杯子一样大，则哪个杯子的水越少，糖块放入后，水就会越甜，据此 解答.21 世纪*教育网 二、连一连 10. 解：连线如下： 解：先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物 品和圆圈连线即可。www-2-1-cnjy-com 11. 解：连线如下： 解：数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用 线连起来即可。2-1-c-n-j-y 12. 解： 解：一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把 8 种物品都数过后把个数相同的连起来。 13. 解：一种一种地数，数出一种物品的个数后与相应个数的圆圈连起来，这样依次数数并连线即可。 14.解： 解：一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把 6 种物品都数过后把个数相同的连起来m 15. 解：根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.
