湖北省恩施州2019年中考历史真题试题（含解析）.docx

1、 20192019 年湖北省恩施州中考历史试卷年湖北省恩施州中考历史试卷 一、选择题（本大题共 1212 小题，共 24.024.0 分） 1. 袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产 业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早种植水稻的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡居民 D. 半坡居民 2. 工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越 多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。 下列选项中与解决这一问题的 主张相似的是（ ） A. “兼爱”“非攻” B. 知己知彼，百战不殆 C. 祸兮福之所倚，福兮祸之所

2、伏 D. 斧斤以时入山林，林木不可胜用也 3. 假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历的事情有（ ） 用“交子”在脚店换酒喝 在“瓦子”里听说书 在“宛囿”里赏花、 喝茶， 品茶 去“夜市”吃夜宵 在“勾栏”里听当时流行的散曲和看窦娥冤 A. B. C. D. 4. 秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务全都由他决定。他在 地方行政管理体制上的重大变革是（ ） A. 实行分封制 B. 设丞相 C. 设置行省 D. 推行郡县制 5. 盘点中国古代繁荣强盛的时代，唐朝当位列其中。唐朝之盛始于贞观年间，开元时 达极盛。下列关于“开元盛世”的相关表述不准确的是（ ） A. 姚崇、宋璟、杜

3、如晦协助皇帝处理政务，能干廉洁、办事效率高 B. 全国各地兴修水利，耕地面积扩大 C. 召集县令进行考试，结果有 40 多人因不合格而被淘汰 D. 倡导节俭，抑制奢侈风气 6. 1851 年 1 月，洪秀全率领 1 万多拜上会会众，蓄发易服，头裹红巾掀起轰轰烈烈 的太平天国运动。这次运动由兴盛走向衰败的标志是（ ） A. 太平军攻破清军江南大营和江北大营 B. 太平天国改南京为天京定为都城 C. 太平军在江苏青浦打败华尔洋枪队，但进攻上海时损失惨重 D. 大平天国领导集团内部发生斗争-“天京事变” 7. 孙中山是中国民主革命的先行者。下列历史事件与孙中山有直接关系的是（ ） 成立兴中会 参与创

4、办机关刊物民报任武昌起义总指挥 任中华民国 临时大总统 A. B. . C. . D. . 8. “我们都是搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点 进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世 界发展的规律。”材料总结了我国在全面建设社会主义道路探索中的重大失误是 （ ） A. 新中国成立初开展土地改革运动 B. “大跃进”和人民公社化运动 C. 第一个五年计划超额完成 D. 对资本主义工商业改造 9. 下列选项中，前后搭配正确的一项是（ ） A. 香港-葡萄牙强行割占和租借 B. 澳门-董建华任第一任行政长官 C. 对台基本方针-“和平统一

5、，一国两制” D. 海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商-阻碍了两岸经济的发展 2 10. 下列关于古代欧洲的叙述正确的有（ ） 基督教的经典是圣经，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主 西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础 西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体 罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态 A. B. C. D. 11. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产 生了巨人的时代”，“时代”的先驱及其作品是（ ） A. 但丁神曲 B. 徐光启农政全书 C. 莎士比亚威尼斯商人 D. 司马

6、迁史记 12. 下列史实叙述正确的是（ ） A. 十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家苏联的诞生 B. 1921 年实行的新经济政策是对苏俄特色社会主义道路的有益探索 C. 列宁领导苏联人民实现了国家工业化 D. 苏联解体标志着美苏“冷战”结束，当时苏联领导人是斯大林 二、材料解析题（本大题共 3 3 小题，共 26.026.0 分） 13. 材料解析题 2019 年 5 月，亚洲文明对话大会在北京开幕，其主题是“亚洲文明交流互鉴与命 运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展，同时与世界 文明互通有无、携手前行。请阅读以下材料，回答问题： 材料一：中国古代曾积极同世界各国

7、交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方 的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有 这样群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四 方 材料二： 材料三：元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众 多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直 沿用至今，对后世行政区划影响很大，并对不同地区实施有针对性的管理。 材料四： “皇华使者承天敕， 宣布纶音往夷域。 鲸舟吼浪泛沧溟， 远涉洪涛渺无极。 洪涛浩浩涌琼波，群山隐隐浮青螺。” （材料大意：强大的华夏使者秉承皇帝的旨意，到番夷地区传达皇上的诏

8、令。庞大 的船队在一望无际、波涛汹涌的蓝色大海中航行，隐约看得见两旁的青山和海中的 海螺。） -（明）马欢：瀛涯胜览 材料中的“这条路”的名称是什么？根据材料一说说“这条路”有何作用？请列举 “把盛唐文化传播四方”的一例史实。 材料二中图 1 所反映的历史事件在中华民族发展史上有何作用？ 材料二中图 2 所示人物在清朝前期的重大历史功绩是什么？ 阅读材料三并结合所学知识回答，当时在西藏地区常设的地方行政机构是什么？ 材料四反映的历史事件是什么？该事件对当时的中国产生了什么影响？ 14. 探究题 习近平主席说“幸福都是奋斗出来的”。 这话点燃了亿万人民在新时代奋发向前的 激情。回首中华民族的近现

9、代奋斗历程同样可以用这经典来概括。为了找到依据， 某学校某班级设计了如下探究活动，请你参与： 【忍辱负重】 1840 年，东南沿海的隆隆炮声惊醒了清朝皇帝“天朝上国”的迷梦。英国发动了 一场蓄谋已久的侵华战争，用坚船利炮打开了中国闭关自守的大门。 英国发动的这场战争使中国社会性质发生了怎样的变化？在 19 世纪末使中国民族危机 空前严重的事件是什么？ 【艰难探索】 世纪末的那个多事之秋几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”“杀”匆 匆来去的“现代化”运动，在菜市口的刑场上画上休止符。 面对空前严重的民族危机，无数仁人志上奔走呼号，请列举两位“读书人”的代表。 【奋斗不息】 1921 年，五四运动

10、之后，在马列主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党诞 生了。在波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取 得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。 今年是五四运动一百周年， 请问五四运动在中国历史发展进程中的地位如何？中国共产 党历史上生死收关的转折点是什么？ 抗日战争中粉碎了“日本皇军不可战胜”的神话， 提高了共产党和八路军威望的是哪一 历史事件？ 【独立自强】 今年是新中国成立 70 周年， 新中国成立后中国共产党领导中国人民走上社会主义道路。 党的十一届三中全会胜利召开， 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大 转折，开启了中华民族伟大复

11、兴的新征程。 中国共产党总是能够在关键时刻力挽狂澜，党的十一届三中全会作出了怎样的伟大决 策？ 我国长期奉行独立自主、全方位的和平外交政策，20 世纪 70 年代初，我国外交工作取 得的重大突破是什么？ 通过以上问题探究，结合中华民族的奋斗历程，你最想说什么？ 15. 材料解析题 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。 请阅读以下材料，回答问题： 材料一：第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进。新技术、新发明、新理论层出 不穷。 电灯亮起来了， 电话响起来了； 内燃机取代蒸汽机， 交通运输飞速发展。 4 人类进入了工业文明的新时代。 材料二：这场战争是一场帝国主

12、义国家争夺世界霸权的非正义战争，是人类历史上 空前的浩劫 （战场上） 到处散布着破碎弹片， 折断了的武器以及成堆的尸体 其中有些人被抛到 15 英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时 10 个月之久，人们称之为“绞肉机”“屠场”。 材料三：1942 年 1 月，（中、苏、美、英等 26 国政府）深信完全战胜它们的敌国 对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义 非常重要， 同时， 它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。 材料四：第二次世界大战后“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”，美苏之间的冷 战开始，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现

13、出“不战不和”的“冷战”局面。 材料五： 反法西斯战争的硝烟尚未散尽， 世界人民期待已久的“联合国”呼之欲出。 战后经济全球化浪潮奔涌而至，区域性和国际性经济组织应运而生。 材料中的“交通运输飞速发展”充分体现了“新时代”的“新”，请举例说明。 引发材料二中“这场战争”的导火线是什么？被称为“绞肉机”“屠场”的战役在 “这场战争”中有何作用？ 阅读材料三并结合所学知识回答，“26 国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的 法律依据是什么？ 根据所学知识概括两次世界大战爆发的共同原因。 结合材料四，指出第二次世界大战后，最先发出“冷战”信号的人物是谁？ 结合所学知识说说“美苏之间的冷战”在军事上

14、的表现。 材料五提到的“联合国”的宗旨是什么？应运而生的“国际性经济组织”在当今世界 发展中有何作用？ 答案和解析答案和解析 1.【答案】C 【解析】 距今 7000 年生活在浙江余姚河姆渡村的河姆渡人是我国最早种植水稻的居民。 故选：C。 本题以我国最早种植水稻的居民为切入点，考查河姆渡原始居民。 本题以河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力。 2.【答案】D 【解析】 “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”是孟子的主张，意思是砍木伐林都是要讲究时间 和规律的，不能乱砍乱伐，就是生态环境有自己的循环规律，不能随便破坏。符合今天 的可持续发展战略。D 符合题意。 故选：D。 本题以工业化、

15、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来 越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视为切入点， 考查百家争鸣的相关知 识。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记百家争鸣的相 关知识。 3.【答案】C 【解析】 据所学知识可知，两宋时期出现了最早的纸币，所以理由用“交子”在脚店换酒喝；东 京城内有许多娱乐兼营商业的场所；的场所，叫作“瓦子”，所以可以在“瓦子”里听 说书；市民生活丰富，在“宛囿”里赏花、喝茶，品茶，去“夜市”吃夜宵，所以穿越 时光隧道，来到南宋都城临安，可能经历的事情有。 故选：C。 本题以假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历

16、的事情为切入点，主要考查宋代社会生 活的相关知识点。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。 理解并识记宋代社会生活的相关史 实。 4.【答案】D 【解析】 秦王朝为巩固统一，政治上：建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者 称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下 设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在 我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。 故选：D。 本题考查秦朝在地方上的统治措施。秦朝在在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王 朝长期沿用。 掌握秦始皇巩固统治的措施及影响。 5.【答案】A

17、【解析】 本题本题考查与“开元盛世”有关的史实，学生在答题时可以采取排除法。结合所学知 识，杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，在李世民讨伐割据势力时为其谋划，运筹 帷幄，深为时人所敬服。他与房玄龄共掌朝政，制定典章，品选官吏，好评如潮，时称 “房谋杜断”。所以 A 项中有不属于开元盛世时期的史实。其他项符合题意。 故选：A。 本题考查与“开元盛世”有关的史实。 6 本题考查与“开元盛世”有关的史实，做本题一个简单的方法是排除法，选择不是开元 盛世时期的，要求学生同时熟知贞观年间的史实。 6.【答案】D 【解析】 据所学知识可知，1856 年天京事变，太平天国领导集团之间发生的一次公开的分裂。

18、 使太平军元气大伤， 并丧失了乘胜歼灭敌人的有利时机， 是太平天国由盛转衰的转折点。 选项 C 符合题意。 故选：D。 本题主要考查天京事变的相关史实。掌握相关基础知识。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握太平天国运动的相关 史实。 7.【答案】A 【解析】 武昌起义爆发时，孙中山正在海外筹集军费，因此任武昌起义总指挥，不符合史实。 成立兴中会 参与创办机关刊物民报任中华民国临时大总统都与孙中山有直 接关系。 故选：A。 本题以与孙中山有直接关系的历史事件为切入点，考查孙中山的历史功绩。 本题以孙中山的历史功绩为背景，考查学生识记历史知识能力。 8.【答案】B 【解析

19、】 据“我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律”可知，邓 小平的这一席话总结的是“大跃进”和人民公社化运动的教训。 由于党和人民对于我国 社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视 了经济发展的客观规律。1958 年发动的“大跃进”运动，导致以高指标、瞎指挥、浮 夸风为标志的“左”倾错误泛滥。 故选：B。 本题考查“大跃进”和人民公社化运动的教训。1958 年发动的“大跃进”运动，导致 以高指标、瞎指挥、浮夸风为标志的“左”倾错误泛滥。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 识记与灵活掌握大跃进和人民公社化 运动的教训。 9.【

20、答案】C 【解析】 A香港-葡萄牙强行割占和租借-邓小平，组合搭配错误，不是葡萄牙应为英国。 B澳门-董建华任第一任行政长官，错误，不是董建华应为何厚华。 C我国对台的基本方针-和平统一，一国两制，组合搭配正确。 D海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商-阻碍了两岸经济的发展，组合 搭配错误，不是阻碍了应为促进了。 故选：C。 本题主要考查组合搭配正确的史实。为了完成祖国统一大业，邓小平提出了“一国两制” 的创造构想；一国两制成为我国政府解决台湾问题的基本方针。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。 识记与灵活掌握祖国统一大业的相 关史实。 10.【答案】B 【解析】 关于古代

21、欧洲的叙述不正确的是基督教的经典是圣经，组织是教会，教皇是西欧 最大的封建主；说教皇是西欧最大的封建主这个表述是错误的，据此可排除 ACD 三个选 项。在西欧封建社会时期，基督教会的罗马教廷有至高无上的权力。经济上教皇和教会 是西欧最大的土地所有者，拥有占据西欧的三分之一土地。在政治上，神权高于一切， 可以和世俗王权分庭抗礼。在思想文化领域，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗 的地位， 是西欧封建制度的精神支柱。 当时西欧的知识分子， 绝大部分都是基督教僧侣。 故选：B。 本题考查了古代欧洲，可用排除法解答。 组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但 有一

22、小部分题目所有内容都正确。 11.【答案】A 【解析】 14-17世纪， 在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。 文艺复兴的核心思想是人文主义， 代表人物有意大利文艺复习的先驱-但，其长诗是神曲。 故选：A。 本题考查文艺复兴运动。14-17 世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。 掌握文艺复兴的代表人物及主要贡献。 12.【答案】B 【解析】 十月革命宣告了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的诞生； 1921 年实行的新经济 政策是对苏俄特色社会主义道路的有益探索；斯大林领导苏联人民实现了国家工业化； 苏联解体标志着美苏“冷战”结束，当时苏联领导人是戈尔巴乔夫。故叙述正确的是 1921 年

23、实行的新经济政策是对苏俄特色社会主义道路的有益探索。 故选：B。 本题考查苏俄新经济政策、俄国十月革命、苏联的两个五年计划、苏联解体，掌握相关 的基础知识。 本题考查苏俄新经济政策、俄国十月革命、苏联的两个五年计划、苏联解体，考查学生 的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 13.【答案】 【小题 1】 （1）材料中的“这条路”的名称是丝绸之路。根据材料一可知， 丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，它促进了东西方经济文化的交流 请。“把盛唐文化传播四方”的一例史实是鉴真东渡日本，讲授佛学理论，传播中国文 化。 （2） 结合所学知识可知， 材料二中图 1 所反映的历史事件在中华民

24、族发展史上的作用： 孝文帝改革，促进了各民族的交往、交流和交融。 （3）结合所学知识可知，材料二中图 2 所示人物在清朝前期的重大历史功绩是郑成功 为台湾的收复和开发做出了重大贡献。 （4）根据材料三并结合所学知识可知，当时在西藏地区常设的地方行政机构是宣慰使 司。 （5）结合所学知识可知，材料四反映的历史事件是郑和下西洋。该事件对当时的中国 产生了的影响是郑和下西洋扩大了中国与亚非国家的经济文化交流，使明朝与 30 多个 国家建立了友好关系。 故答案为： （1）丝绸之路；丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，它促进了东西 方经济文化的交流；鉴真东渡日本，讲授佛学理论，传播中国文化。

25、 （2）孝文帝改革，促进了各民族的交往、交流和交融。 （3）郑成功为台湾的收复和开发做出了重大贡献。 （4）宣慰使司。 （5）郑和下西洋；郑和下西洋扩大了中国与亚非国家的经济文化交流，使明朝与 30 多 个国家建立了友好关系。 【小题 2】 【小题 3】 8 【小题 4】 【小题 5】 【解析】 本题以“2019 年 5 月，亚洲文明对话大会在北京开幕，其主题是“亚洲文明交流互鉴 与命运共同体”。中华文明是在同其他民族文明交流互鉴中不断丰富发展，同时与世界 文明互通有无、携手前行。”为切入点，考查了丝绸之路、孝文帝改革、鉴真东渡、郑 成功收复台湾、郑和下西洋等知识，掌握相关基础知识。 考查了丝

26、绸之路、孝文帝改革、鉴真东渡、郑成功收复台湾、郑和下西洋等知识，注意 基础知识的识记与理解。 14.【答案】 【小题 1】 （1）英国发动的这场战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 在 19 世纪末使中国民族危机空前严重的事件是甲午中日战争和马关条约的签订。 （2）面对空前严重的民族危机，无数仁人志上奔走呼号，请列举两位“读书人”的代 表有康有为、梁启超、严复、谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁等。 （3）今年是五四运动一百周年，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义 的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党 中央的正确领导，在极其危急的时

27、刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国 共产党历史上一个生死攸关的转折点。是中国共产从幼年走向成熟的标志。 （4）抗日战争中粉碎了“日本皇军不可战胜”的神话，提高了共产党和八路军威望的 是平型关大捷。平型关大捷是抗战开始以来中国军队取得的第一次重大胜利，打破了日 本“皇军不可战胜”的神话。 （5）结合所学知识可知，中国共产党总是能够在关键时刻力挽狂澜，党的十一届三中 全会作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、 实行改革开放的伟 大决策伟大决策？ （6）我国长期奉行独立自主、全方位的和平外交政策，20 世纪 70 年代初，我国外交 工作取得的重大突破是 1971 年，中

28、国恢复在联合国合法席位或中国在联合国合法席位 的恢复。 （7）通过以上问题探究，结合中华民族的奋斗历程，你最想说的是：幸福都是奋斗出 来的等。 故答案为： （1）使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争和马关条约的签订。 （2）康有为、梁启超、严复、谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁等。 （3）成为（是）中国新民主主义革命的开端；遵义会议。 （4）平型关大捷。 （5）作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的 伟大决策。 （6）中国恢复在联合国合法席位或中国在联合国合法席位的恢复。 （7）“幸福都是奋斗出来的”等。 【小题 2】 【小题 3】 【小题

29、4】 【小题 5】 【小题 6】 【小题 7】 【解析】 本题以“习近平主席说“幸福都是奋斗出来的”。 这话点燃了亿万人民在新时代奋发向 前的激情。回首中华民族的近现代奋斗历程同样可以用这经典来概括。”为切入点，考 查了鸦片战争、甲午中日战争、戊戌变法、五四运动、平型关大捷、十一届三中全会、 外交成就等知识，掌握相关基础知识。 考查了鸦片战争、 甲午中日战争、 戊戌变法、 五四运动、 平型关大捷、 十一届三中全会、 外交成就等知识，注意基础知识的识记与理解。 15.【答案】【小题 1】（1）材料中的“交通运输飞速发展”充分体现了“新时代”的 “新”，如：内燃机驱动的汽车的发明或内燃机驱动的飞机

30、的发明。第二次工业革命时 期，1885 年德国人卡尔本次利用内燃机试制汽车成功，1903 年美国莱特兄弟利用内燃 机制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。 （2）据材料二及所学知识可知，材料二中的“战争”是指第一次世界大战。引发材料 二中“这场战争”的导火线是萨拉热窝事件。1914 年 6 月 28 日，奥匈帝国的王储在南 斯拉夫的萨拉热窝遇刺，萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起 了第一次世界大战，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。1916 年爆发的凡尔 登战役，双方伤亡 70 多万人，被称为“凡尔登绞肉机”，成为了第一次世界大战的转 折点。被称为“绞肉机

31、”“屠场”的战役是凡尔登战役，凡尔登战役是第一次世界大战 的转折点。此战役后，德奥同盟军困难重重，战略主动权开始转到协约国手中。 （3）阅读材料三并结合所学知识可知，“26 国”为了“从事共同的斗争”作出重要承 诺的法律依据是联合国家宣言。为了打败共同的敌人法西斯，1942 年 1 月 1 日， 美、英、苏、中等 26 国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了联合国家宣言，标 志着世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各国协调行动，最终 取得世界反法西斯战争的胜利。 （4）据所学知识可知，资本主义（或帝国主义）政治经济发展不平衡是两次世界大战 爆发的共同原因。 （5）第二次世界大战

32、后，最先发出“冷战”信号的人物是丘吉尔。1946 年 3 月，英国 前首相丘吉尔应美国总统杜鲁门之邀，在美国小城富尔顿发表演说，这次演说很快被称 为“铁幕演说”。“铁幕演说”成为即将开始的美苏冷战的信号。 （6）据所学知识可知，“美苏之间的冷战”在军事上的表现是北大西洋公约组织的建 立。 二战结束后， 美国的经济、 军事实力居于世界第一位， 它称霸世界的野心日益膨胀， 但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联 等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 这种政策被称为“冷战”政策。其表现主要有：政治上，出台“杜鲁门主义”，干

33、涉别 国内政、加紧控制其他国家；经济上，推行“马歇尔计划”，援助西欧；军事上，建立 北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。 （7）材料五提到的“联合国”的宗旨是维护国际和平及安全，促进国际合作与发展。 应运而生的“国际性经济组织”如世界贸易组织。 世贸组织的成立， 进一步降低了关税， 进一步促进了全球贸易和世界经济的发展，也进一步推动了经济全球化。 故答案为： （1）内燃机驱动的汽车的发明或内燃机驱动的飞机的发明。 （2）萨拉热窝事件；凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。此战役后，德奥同盟军 困难重重，战略主动权开始转到协约国手中。 （3）联合国家宣言。 （4）资本主义（或帝国主义）政治

34、经济发展不平衡。 （5）丘吉尔。 （6）北大西洋公约组织的建立。 （7）维护国际和平及安全，促进国际合作与发展；世贸组织的成立，进一步降低了关 税，进一步促进了全球贸易和世界经济的发展，也进一步推动了经济全球化。 10 【小题 2】 【小题 3】 【小题 4】 【小题 5】 【小题 6】 【小题 7】 【解析】 本题主要考查第二次工业革命、 第一次世界大战、 联合国家宣言 、 第二次世界大战、 美苏之间的“冷战”、联合国、世贸组织的相关史实。掌握相关基础知识。 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。 识记与灵活掌握第二次工业 革命、第一次世界大战、联合国家宣言、第二次世界大战、美苏之间的“冷战”、 联合国、世贸组织的相关史实。