北京市朝阳区2020～2021学年度第一学期期中质量检测 高三英语 参考答案.docx

1、北京市朝阳区 20202021 学年度第一学期期中质量检测 高三高三英语英语 参考答案参考答案 2020.11 第一部分：知识运用（共两节，25 分） 第一节 完形填空（共 10 小题；每小题 1 分，共 10 分） 1C 2B 3A 4D 5B 6A 7C 8D 9B 10. C 第二节 语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分，共 15 分） 11makes 12surrounded 13lucky 14sending 15are harmed/are being harmed 16higher 17to relax 18will follow 19how 20safely 第二部分：

2、阅读理解（共两节，40 分） 第一节（共 15 小题；每小题 2 分，共 30 分） 21A 22A 23D 24D 25D 26B 27C 28C 29A 30D 31A 32B 33C 34B 35C 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，共 10 分） 36F 37G 38C 39B 40E 第三部分：书面表达（共两节，35 分） 第一节（共4小题；第1-3题每小题3分，第4题6分，共15分） 41. When eating food, people sit together and share food with each other, which promotes unity and

3、 trust. 42. In many cultures, people cut and share decorated cakes for birthday and marriage celebrations. 43. People have different foods to symbolise goodwill in different cultures. 44. These food traditions have a long history. They usually represent good meanings. For example, round foods symbol

4、ize family unity; a cake with a coin stands for success. People believe that these customs will bring good luck, and they pass them down from one generation to another, forming their unique cultures. That is the reason why many of them are still important today. （请根据学生答题情况酌情给分） 第二节（20 分） 一、评分原则： 1本题

5、总分为 20 分，按 4 个档次给分。 2评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡 量，确定或调整档次，最后给分。 3评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否准确。 4拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及 词汇用法均可接受。 5词数少于 80，从总分中减去 1 分。 二、各档次的给分范围和要求： 第一档 （18 分20 分） 完全完成了试题规定的任务。 内容完整，条理清楚；语言得体，准确恰当； 交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强的语言运 用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 （1

6、5 分17 分） 完全完成了试题规定的任务。 内容完整，条理较为清楚；语言较为准确恰当； 交际较为得体，表达时考虑到了交际的需求；体现出较好的语言运 用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第三档 （12 分14 分） 基本完成了试题规定的任务。 内容基本完整；语言达意； 有语用意识，能够考虑交际需求。 语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第四档 （6 分11 分） 未恰当完成试题规定的任务。 内容不完整；所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作 内容的理解。 缺乏语用意识，没有考虑交际需求。 未能清楚地传达信息。 第五档 （1 分5 分） 未完成试题规定

7、的任务。 写了少量相关信息；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写 内容的理解。 完全没有语用意识，没有达到交际需求。 0 分 未传达任何信息；所写内容与要求无关。 三、One possible version: Dear Jim, How is everything going? As you know, weve strengthened English listening and speaking training since this term, and we still have some confusion. Knowing you are an expert in it, Im

8、 writing to invite you to make a special lecture for us. Now many of us have been studying with the help of online courses. We listen to the tape and do a simple follow-up every day, trying to imitate the pronunciation and intonation. Besides, we have increased the awareness of communication and spe

9、ak English properly according to different occasions. But some of us still find it hard to improve English within a limited time and wonder if there are better learning methods. As an experienced teacher, you must have many views. We really hope you can put forward some effective learning methods for us. Could you come and give us some guidance? Please let us know by this weekend if you could accept the invitation. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua