河南省八市2021届高三上学期百强名校领军联考历史试题（含答案）.doc

1、2020 -2021 学年上学期全国百强名校 “领军考试”高三历史 2020.10 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑色 笔迹签字笔写在答题卡上。 4. 考试结束后，将本试题和答题卡一.并交回。 一、选择题:本题共 24 小题， 每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.礼记王制记载周

2、初:“命乡论秀士，升之司徒，曰选士。司徒论选士之秀者而升之学， 曰俊士。”而俊士受学七年考试合格称“小成”，九年考试合格称“大成，成绩优异者可通过司 马推荐“进士”。材料表明 A.西周选士制由惟亲向推贤转变 B 世卿世禄制度面临崩溃的局面 C.宗法制度受选官制变化的冲击 D. 早在西周时已存在考试选才制 2.汉初实行郡国并行之制，但对封国而言，王国仅有二千旦以下官吏的任命权。在军事上 地方郡国虽有郡国兵，但“王欲发兵，非有汉虎符验也”。这一措施 A.有利于专制生义皇权的强化 B.试图通过推恩削弱王国势力 C.有效防止了地方势力的膨胀 D.是强化中央集权的具体表现 3.下表是部分历史文献对“司隶

3、校尉”职的记载，从中可得出的正确历史结论是 A.司隶校尉一职最早出现在西周时期 B.维护地方治安是司隶校尉的唯一职责 C.两汉时司隶校尉的职权地位有所提升 D. 两汉时期司隶校尉位列三公地位崇高 4. 通鉴记载:“(南朝)府州部内论事，皆签前直所论之事，置典签以主之，宋(南朝)世诸 子多幼，时主皆以亲近左右为典签，. 虽长王临藩，素族出镇，典签皆出纳教布，协其枢 要，刺史不得专其职位。出任典签者又多为寒门素族。”据材料可知典签官的出现 A.定程度 上冲击了门阀政治 B.使中枢行政机构发生了变化 C.使行政官僚之间矛盾更尖锐 D.左右了南朝地方政局的发展 5.隋唐以三省六部为政务中枢， 并集汉魏

4、以来中枢政制变化之大成， 较之秦汉三公九卿制度， 无论就其组织机构，还是运行机制和行政效率，都具有明显的优越性。与秦汉体制相比，隋 唐三省体制的最显著特征是 A.实现了皇权与相权之间的有效制约 B.三权分立有利于决策并限制了皇权 C.政务程序规范决策与执行机构分职 D.权力相对分散极大提高了行政效率 6.宋人梅尧臣在其诗中描述过这样一种现象，“山园茶盛四五月，江南窃贩如豺狼，顽凶少 壮冒岭险，夜行作队如刀枪。浮浪书生亦贪利，史箭经箱为盗囊，津头更卒虽捕获，官司直 惜儒衣裳。却来城中谈孔品，言语便欲非尧. .”这首诗从侧面反映出 A.宋代的走私活动十分猖獗 B.儒学的正统地位受到威胁 C.宋朝的

5、商品经济相当活跃 D.宋朝的营商环境相对宽松 7.据清实录记载:雍正元年正月，奉上谕:“从前皇考之时，凡上三旗大臣侍卫官员人等， 俱不许在诸王门下行走，即诸王属下人，非该属处亦不许私相往.嗣后如有私相行走之人， -经查出， 即行参劾。如不纠参，经联查出，定将该管大臣一并从重治。”这一上谕 A.标志着君主专制已经达到顶峰 B.旨在防范诸王维护君主的权威 C.强化了中央对地方治权的管控 D.说明皇权已经遭致严重的挑战 8.据统计，从 1871- -1873 年，中国进口的棉布价值 32013727 元，棉纱 37791 担; 1891-1893 年，中国进口棉布价值 4911705 元，棉纱 70

6、4877 担，到 1890 年汇聚于上海的外洋棉纺织品 达三千万关两以上。这历史现象给中国社会带来的直接影响是 A.中国开始被迫卷入资本主义世界市场 B.刺激了中国近代民族资本主义的诞生 B.导致家庭手工业中纺织、织耕的分离 D.诱发了列强在华投资开矿设厂的欲望 9. 晚清以来，商人群体不断壮大，商人将自己的经商与国家富强相联系，认为“商业无论巨 细，皆与国家有密切之关系”，并由此生发出一种强烈的社会责任感、职业自豪感，有人甚 至认为经商的人具有“天下最有活泼的精神，最有发达的能力”。这一历 史现象表明 A 政府正式放弃重农抑商的国策 B.晚清以来中国的商业十分繁荣 C.商人的社会地位已经显著

7、提高 D.社会转型时期商人群体的觉醒 10.薛福成晚年曾提出“工体商用”的思想，他认为“泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体， 恃商为用，则工实尚居商之先”。郑观应也认为应“以工翼商”，“若有商无工，纵令地不爱宝， 十八省物产日丰，徒弃已利以资彼用而已”。材料表明 A. 爱国实业家主张工商皆本的思想 B. 实业救国思想已成为社会的共识 C.早期维新派认识到实业的重要性 D. 甲午战争推动商业立国思想发展 11. 梁启超认为:“中国数千年来，常处于独立之势，谓之天下，而后谓之国也，.盖视吾国 之外，无他国焉。自甲午一役，我师败绩，割地赔款，创巨痛深。于是谋保国之策者，所在 多有。昔者不自知其为国，

8、今见败于他国，乃始自知为国也。材料旨在说明 A.梁启超的爱国主义具有理性色彩 B.甲午战争推动了国家意识的觉醒 C.维新派较早认识到民族独立的意义 D.资产阶级改良运动兴起的主要原因 12. 1908 年，江南新式学堂在招生方面间的这样一种来，学校初设时，亦尝贴广告于通街。 招人就学。乃特之许以，初无鬼线报至之人 校重不得已，则择其家有子弟而其力又足使之 就学者，亲律教许以有破学费。然犹应者十一，拒者十之九”。这现象反映的实质问题是 A.中体西用的思想根滦蒂固 B.科举制度的影响不易根除 C.中国人对新体制的不信任 D.教育的近代化转型艰难 13、1900 年 1918 年年国内共出服的期刊杂

9、志共有七八百种之多，其中 1911 年 12 月以前出 版的就有 157 种:如果就地区而言，上海出版的有 60 种(占 38%)，国内其他城市出版的有 44 种（占 28%） 。而在国内出版的 104 种之中，上海又要占一半以上（约 58%） 。这一历史现 象表明 A.革命党人主要通过报刊舆论进进行革命动员 B.辛亥革命的舆论阵地主要分布在东南沿海 C.上海已成为近代中国思想文化的重要中心 D.近代以来中国的文化出版业得到飞速发展 14. 1954 年 9 月 23 日，周恩来在第一届全国人民代表大大会第一次会议上不断强调厉行节 约、 反对浪费， 并要求一切国营企业和和建设单位必须全面地完成

10、和争取超额完成国家的计 划，贯彻经济核算制，建立严格的节的制度，力求降低成本。周恩来的这一要求 A.目的是进行国民经济恢复 B:为国民经济调整作了准备 C.适应大规模经济建设需要 D.是为了遏制铺张浪费现象 15.梭伦改革的最大着眼点是政治改革。他首先开展了人口调查，并以调查为依据，制定了 个人权利与其所拥有的不动产成正比的政策。这政策产生的影响是 A.所有成年男性公民都可以担任公职 B.动摇了旧氏族贵族的世袭政治特权 C.雅典公民的参政权得到空前的扩大 D.使雅典的民主政治最终确立了起来 16.罗威尔指出: 1688 年政变使詹姆士失去了王位，下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的 掌握之中，可

11、是它虽然这样做，却没有严重地削减国王在法律上的权力。所以国王在法， 律上仍旧具有他的前辈们所具有的特征。材料旨在说明 A.光荣革命没有实现预期的目标 B.君主立宪制政体已在英国确立 C.英国国王已处于统而不治地位 D.民主政治尚需进一步发展完善 17.1787 年美国宪法对最高法院的法官委任作如下规定:法官候选人经总统提名， 参议院任命 后，任期终身，且工资只增不减。美国宪法对最高法院法官任职的规定 A.体现了民主共和精神 B.有利于司法独立公正 C.突出了三权分立原则 D.彰显美国的法治原则 18. 欧洲历史上的某一时期“黄金和白银被赋予了无与伦比的神秘感。用金线织成的布匹和 壁毯在光照下熠

12、熠生辉，黄金和白银让雕像写油画大放光不，金银制成的徽章、珠宝和餐具 述说着贵族与生俱来的美德“这历史现象 A.刺激了西欧的海外殖民扩张 B.成为新航路开辟的根本动力 C.促进了工业资本主义的兴起 D.推动了世界市场的初步形成 19.下表是德意志地区铁路里程发展状况表，据此可知德国铁路的发展 A.使第二次工业革命在德国发展最快 B.有助于德意志境内统市场的形成 C.推动资本主义世界市场的最终确立 D.体现国家垄断资本主义发展的需要 20 保尔 芒图在论述工业革金时说址:“这种旧的经济组织组经内部的演进而逐渐改变， 但仍 保存其旧习所维持的形式，毛纺工业太保守了，太受到特权和偏见的压制，所以不能通

13、过自 身的技术革新来完成变革。因此，毛纺工业的重大变革需要外来的刺激。“材料意在强调 A. 工场制度阻碍了工业革命的发展 B.地理大发现推动工业革命的到来 C. 工业革命的发生需要市场的推动 D 重商主义是工业革命兴起的原因 21.自发秩序思想在经济学中是一种非常重要的思想。 这一思想认为，人的理性具有重大的 局限， 它并不能为我们设计出有效的社会制度和良好的经济秩序。 相反， 在恰当规则约束下， 每个人追求自身利益并进行自发的经济活动，就可增进社会公共利益，同时促成社会制度、 经济秩序的生成。该思想 A.推动了资本主义黄金时代的到来 B.强调政府干预和自由市场的结合 C.主张自由竞争自由贸易

14、自由经营 D.为罗斯福新政的实施奠定了基础 22. 1949 年， 当美国人面对着国民党政权在中国大陆的统治即将助顺时开始将注意力从中国 转向了昔日的对手， 日本成为美国东前政来的核心， 并这多代替了中国在其全球成略中心地 位。美国政策的这一转变 A.成为国民党政权垮台的昊键因素 B.客观上推动了哉后日本经济的崛起 C.推动世界格局朝着多极化方向发展 D.使美国放弃了战后改造日本的政策 23. 英国经济学家杂志曾这样报道:“失业者的日子并不好过，但他们确实还能设法比一 些有工作的最穷邻居拿回较多的钱.就业后的收入要纳税， 但从失业教济金中得来的收入 却不需纳税。材料意在强调 A.英国税收制度的

15、改革迫在眉睫 B.失业救济制度缩小了贫富差距 C.社会保障制度要兼顾公平公正 D.福利制度造成了新的社会矛盾 困境的根源，西献 24. 前美国驻苏联外交代办凯南在 1947 年指出“共产主义的活动并不是西欧困境的根源， 西欧的困境来源于战争对西欧政治、 经济和社会结构的破坏。 东西欧的分裂使欧洲的困境来 更加恶化，相应地欧洲的恢复也更加困难。据此美国政府 A.成立北约组织强化对西欧各国控制 B.实施马歇尔计划帮助西欧恢复经济 C.提出杜鲁门主义遏制东欧共产主义 D.调和法德的矛盾推动欧洲走向联合 二、非选择题:本题共 3 小题，共 52 分。 25.阅读材料，回答下列题。(25 分) 材料一

16、中国的官营手工业有着悠久的历史，从奴隶社会的殷商时代就一直继承下来。作为中央 集权的国家。为了保证这种集权的巩固。有必要通过官营手工业来控制经济命脉。所以，加 强盐、铁、酒的官营和各种有关国计民生产品的生产控制就成了一项传统的基本国策。 所 以，从中央到地方都设有专门的手工业机构，并具有中国历史特色。从春秋战国起，官用手 工业就在手工业生产中居于绝对的优势， 如楚国的官营手工业就几乎控制了所有的重要生产 行业和部门，而民间手工业只是它的补充。西汉时，“三服官作工各数干， 一岁费数鉅万。 蜀广汉主金银，岁各用五百万。三工官费五千，东西织室市然。”官营手工业者长期没有人 身自由，这是“工商食宫”奴

17、隶制残余在封建手工业中长期影响的结果。秦汉时代官管手工业 者的基本成分是毫无人身自由的奴婢、刑徒和百工。六朝时，官营手工业者身份地位虽通过 征调制确立了手工业工匠身份略高于奴婢、刑徒，但政府对他们的控制更加强了。政府对他 们的统计是以家为单位的， 其户籍是世袭而不能随意移动的。 南朝后期帝王随意将工匠赐予 臣下，其命运之悲惨可以想见。 摘编自王素琴 试论中国与英法封建官营手工业的不同地位和影响 材料二 英法没有从古代继承下来的官营手工业。古罗鸟奴隶制官营手工业在蛮族入侵者铁蹄的 践踏下，随着封建制的建立而衰落了。在封建初明很长一段时间,由于土地等级分封，使王 权衰微，国王处于无权地位。既无庞大

18、的官像机器，也无常备军。这就没有建立庞大的官营 手工业的需要和可能。作为封建政权的基层组织是庄园。庄园既是一个独立的政治单位，又 是一个独立的经济实体。 它既生产城市需要的各种食物， 也生产供自己消费的生活用品和少 量手工业商品。所以，要说英法也有官营手工业的话，它是原始的、是萌芽性的。在英法这 种官营手工业中， 工匠拥有自己的独立经济， 这些工匠的生存条件的好坏与封建的经济状况 毫不相干， 而不像奴隶那样与封建主利益攸关。 由此而决定了他们的生产目的只能是壮大自 己的独立经济，以求摆脱人身依附的境况，从而改善自己的生存条件。英法封建晚期，政府 主要通过法规和专制权来控制和影响手工业的发展。

19、如对一些传统的手工业行业， 都是通过 一般性的工业法来控制的， 但效果不佳。 近代以来， 英法都将扶植和控制新兴工业视为国策， 其中专利权是一项重要措施。 事实上政府对专利者具体采取的生产方式多不加干预， 总的来 说，政府对手工业的控制力度是不强的，措施也比较简单。致使许多新兴工业在社会经济转 型时期逃脱了政府的控制。 摘编自王素琴 试论中国与英法封建官营手工业的不同地位 和影响 (1)根据材料- -并结合所学知识，概括中国古代官营手工业的特点。(8 分) (2)根据材料一二并结合所学知识，概括古代中国与英法的封建官营手工业的不同之处，并 指出造成这种不同的原因。(12 分) (3)根据材料一

20、二并结合所学知识，分析英法封建官营手工业的发展给英法社会带来的影响。 (5 分) 26.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 关于中国社会的性质尤其是中国近代社会的性质问题，学术界发生过极大的分歧。有的 学者认为，中国近代社会的发展完全是由外来的因素决定的，如果没有外国势力的渗透，中 国就不可能走向近代。 有的学者认为， 中国历史到了明清时期达到了中国封建社会发展的最 高峰，到清中期以后已发展非常缓慢，可以说已经停滞不前，此即所谓中国社会发展“停滞 论”。另有学者认为，中国早就产生了资本主义，至清代，中国已进入了商业资本主义发展 时期。 摘编自仲伟民资本主义萌芽问题的学术史回顾与反思 根据所学

21、知识对材料中的任一观点进行评析。 (要求:可选择其中一个或多个观点，提出自 己的看法，可赞同可反对，也可提出新观点。论述要求史实准确，更论结合。) 27.阅读材料，完成下列要求。(15 分) 材料一 维多利亚时代(1837-1901 年)是英国发展的黄金时期。这个时期形成的社会风尚对英国 社会产生了十分重要的影响。在维多利亚时代，财富的分配始终不均，贫富对比十分明显。 贵族是社会的上层，土地仍是重要的财富，贵族在政治上也占上风，文化方面贵族的影响也 十分大，英国社会有一种向上看的风气，下层模仿中层，中层追随上层，贵族的价值起表率 作用，而维多利亚女王则是这种表率的典范。在维多利亚时代，中等阶级

22、一直呈上升趋势， 他们的队伍始终在扩大， 他们也有独特的生活方式， 家中有较好的摆设， 有艺术品点缀其间， 而且都有女仆。这个时期也是妇女地位最低的一个时期，当然，这也是当时整个西方世界都 面临的问题。1851 年，英国在水晶宫举行了第一届世博会，它的富庶使新老世界为之瞩目。 总之，维多利亚时代在经济上高度繁荣，文化上辉煌灿烂，它的确是英国历史上值得称颂的 一个时代。 摘编自钱乘旦、 许洁明英国通史 材料二 民国与中国历史上的魏、晋、元、明诸朝一样，都是社会风尚大变革的时期，而民国较 之以往任何时代都要更深刻彻底。在中国历史上，上层阶级大规模有意识地改良风俗，除旧 布新，而且达到明显效果的，应

23、是在民初时期。可以说， 中国风俗史的古代与现代之划分， 是以这一时期为标志的。此后，中国风俗的现代意味才逐渐增浓，并不断得到强化。民国风 俗的现代化， 一方面是无情地革除残害人性的封建陋俗， 一方面是大量国外习俗的直接植入。 如此，出现了民族性与国际化时尚并存的局面，二者的逐步融合恰恰是民国风俗现代化 的进 程。 摘编自万建中民国风俗演进的时代特征 (1)根据材料-并结合所学知识，概括维多利亚时代风尚的主要表现。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析民国社会风尚大变革的特点，并分析其影响。(9 分) 2020- 2021 学年上学期全国百强名校学年上学期全国百强名校 “领军考试领军考

24、试”高三历史参考答案与详解高三历史参考答案与详解 1. 答案 D 命题意图本题考查古代中国早期的政治制度，考查调动知识和运用知识的能力，考查历史 解释素养。 选项分析周初实行的是典型的贵族政治，贵族政治的特征是世官制，它强调的是惟亲而不 是惟贤，故 A 项错误: B、(项材料没有体现:由材料可知 D 项正确。 2. 答案 D 命题意图本题考查西汉初期中央集权制的表现，考查调动知识和运用知识的能力，考查历 史解释素养。 选项分析材料说的是中央对地方的管控不是强调皇权怎样如强，故 A 错误:推恩令出现在 汉武帝时，且与材料无关，故 B 项错误; C 项说法过于维对，故 C 项错误:综合材料可知汉

25、初的这些措施旨在加强中央集权，故 D 项正确。 3. 答案C 命题意图本题考查中国古代官职的演变，考查调动知识和运用知识的能力，考查史料实证 素养。 选项分析由材料“司隶校尉，周官”刘昭注日:“周.可知 A 项错误:由材料可知司隶校尉的 主要职责有维护社会治安和监察，故 B 项错误:综合材料可知司隶校时在两汉时期职权地位 均有所提高，故 C 项正确:由材料可知 D 项错误。 4. 答案 A 命题意图本题号查南朝时期的地方行政体系与门阀政治，考查调动知识和运用知识的能 力，考查史料实证素养。 选顶分析由材料“出任典签者又多为寒门素族， 可知典签官的出现-定程度上冲击了门阀政 治，故 A 项正确:

26、材料讲的是地方行政机构的设置不是中枢机构的变化，故 B 项错误: C 项 材料未能体现，D 项说法过于绝对，故 C、D 两项不正确。 5. 答案 C 命题意图本题考查隋唐三省六部制， 考查调动知识和运用知识的能力， 考查史料实证素养。 选项分析三省体制的根本目的是为了分割相权加强君权，从本质上讲它是君主专制强化的 表现，故 A 项错误:三权分立体现在行政、立法和司法的制约与平衡，这是西方近代民主政 体的主要特征，隋唐时的中国是专制政体，故 B 项错误:在三省体制下中书决策、门下审议， 皇帝批准后，方能执行，这体现了政务程序的规范和完善，在三省体制中中书决策、门下审 议，尚书执行，而其体的执行部

27、门又分为六部，故 C 项正确。权力相对分散也有可能导致 行政效率的低下，故 D 说法欠佳 6. 答案C 命题意图本题考查古代商业的发展， 者查调动知识和运用知识的能力， 考查史料实证素养。 选项分析由材料“江南份吸如豺浪，项凶少壮冒岭险，夜行作队如刀枪”。可知宋代确实存 在走私活动，但 A 项表述过于表面化:魏晋时期儒学的正统地位遭到冲击，宋朝理学的出现 使幅学的正统地位得以巩固，故 B 项错误;题干无法直接反映宋胡商业环境宽松，故 D 项错 误; C 项从侧面反映了宋朝商品经济的发达和活跃，故 C 项正确。 7. 答案 B 俞题意图本题考查清朝君主专制的强化，考查调动知识和运用知识的能力，考

28、查史料实证 素养。 选项分析君主专制达到顶峰的标志是军机处的设置，故 A 项错误:由材料可知雍正的这一 上谕其主要目的在于防范诸王维护君主权威，故 B 项正确:材料末涉及中央与地方的关系， 故 C 项错误: D 项农述材料末有体现，故 D 项错误。 8. 答案 C 命题意图本题考查近代中国经济结构的变动，考查调动知识和运用知识的能力，考查史料 实证素养。 选项分析中国进口外国棉纱和棉布数量的大量增加导致的直接后果是中国传统的自然经 济解体，而自然经济解体的主要表现为农村家庭手工业中纺与织的分离，故 C 项正确:中国 开始被迫卷入资本主义世界市场出现在鸦片战争之后，故 A 项错误;该题的设问是这

29、一现象 给中国社会带来的直接影响，B 是这一现象的间接影响，同时材料中所示的两个时间段内 中国近代的民族资本主义已经产生，故 B 项错误: D 项发生在甲午战争之后。故 D 项错误。 9.答案D 命题意图本题考查近代中国商业的发展，考查调动知识和运用知识的能力，考查家国情怀 素养。 选项分析清政府放弃传统的重农抑商政策是在中国甲个战争之后，材料没有明确的时空定 位，故 A 项错误:材料强调的是晚清以来商人的自信心哈国 B 选抑强调的是晚清以来商业的 繁荣，材料没有体现这一点，故 B 项错误:材料看不出商人时社拿地位如向提高子故 C 项错 误:由材料“由此生发出一种强 烈的社会责任感、职业自豪感

30、，有入甚至认为经国的人具有 天下最有活泼的精神，最有发达的能力”，可知，社会转型时期商人群体已经觉醒，故 D 项 正确。 10.答案 C 命题意图本题考查近代以来的商业， 考查调动知识和运用知识的能力， 考查家国情怀素养。 选项分析由材料“泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体，诗商为用，则工实尚居商之先”， “以工翼商，“若有商无工，纵令地不爱宝，十八省物产日丰，徒弃己利以资彼用而已”可知 材料的主旨在强调发展工业实业的重要性，故 A 项错误。实业救国思潮兴起在甲午战争之 后，辛亥革命后达到高潮，材料只是薛福成和郑观应的个人主张，并不代表当时整个社会都 有这样的认识，故 B 项错误:材料没有表明

31、薛，郑两人是在甲午战后提出这种主张的，故 D 项错误:由材料可知薛、郑二人强调的是实业的重要性，且两人都是早期维新派，故 C 项正 确。 11.答案 B 命题意图本题考查甲午战争后国家意识的觉醒，考查调动知识和运用知识的能力，考查家 国情怀素养。 选项分析由材料“自甲午一一役，我师败绩，割地赔款，创巨痛深。于是谋保国之策者， 所在多有。昔者不自知其为国，今见败于他国，乃始自知为国也。可知甲午战争推动了国 家意识的觉醒，故 B 项正确: A、C、D 答案均与材料主旨不符，故 A、C. D 错误。 12. 答案 D 命题意图本题考查中国的近代化问题，考查调动知识和运用知识的推力，考查史料实证素 养

32、。 选项分析由材料可知，中国近代在现代化的过程中受传统思想的影响困难重重，故 D 项正 确: A 选项材料没有体现，故 A 项错误: B、C 项反映的不是头质性问题，故 B C 项不正确。 13. 答案 C 命题意图本题考查近代中国思想的传播，考查调动知识和运用知识的能力，考查史料实证 素养。 选项分析由材料“如果就地区而言，上海出版的有 60 种(占 38%)，国内其他城市出版的有 44 种(占 28%)。而在国内出版的 104 种之中，上海又要古半以上(约 58%)。”可知上海已成 为近代中国思想文化的重要中心，故 C 项正确: A、B、D 都不能反映材料的主旨，故 A、 B. D 错误。

33、 14. 答案 C 命题意图本题考查一五计划时 期的经济政策，考查历史解释素养、时空观念素养。 选项分析 1952 年我国的国民经济已得到恢复，故 A 项错误:国民经济的调整发生在三年经 济困难期间，故 B 项错误: 1954 年时值五计划期间，一 五计划优 先发展重工业，需要大 量的资金，周恩来强调节约适应大规模经济建设的需要，故 C 项正确: D 项说法过于片面， 故 D 项错误。 15. 答案 B 史多所题，大注新根佩传向专倒计的似而 命题意图本题考查梭伦改革的影响， 考查调动知识和运用知识的能力， 考查历史解释素养。 选项分析由材料“制定了个人权利与其所拥有的不动产成正比的政策”，可知

34、该政策强调财 产等级的重要性，梭伦改革中的-个重要内容即是财产等级取代血缘等级，打击旧有的氏族 贵族的势力，故 B 项正确: A、C 项是伯利克里时代雅典民主政治的主要表现，故 A、C 项 错误: D 项是克里斯提尼改革的主要影响，故 D 项错误。 16. 答案D 命题意图本题考查近代英国的君主立宪制问题，考查调动知识和运用知识的能力，考查史 料实证素养。 选项分析由材料“所以国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的特征”，可知光荣革命后 英国国王仍具有很大的行政权，因此英国国王尚未真正统而不治，故 D 项正确:A C、B 项均 与材料主旨不符。 17. 答案 B 命题意图本题考查 1787 年

35、决中宪法，考在调动知识和运用知识的能力，考查史料实证素 养。 选项分析由材料法官候迷人经总统提名，参议院任命后，任期终身，且工资只增不减。可 知美国宪法对最高法院法官的这一位职规定有利于司法的独立和公正，故 B 项正确:材料强 调的是司法的独立， 三权分立主要表现在行政、 立法和司法的制约与平衡， 故 C 项不正确: A、 D 两项说法过于表面化，故 A、D 两项不正确。 18.答案 A 命题意图本题考查早期殖民扩张，考查调动知识和运用知识的能力，考查历史解释素养。 选项分析由材料可知西欧人对黄金白银等贵金属的追求刺激了西欧人向海外寻求黄金白 银，并由此诱发了西欧的海外殖民扩张，故 A 项正确

36、:新航路开辟的根本原因是资本主义经 济的发展，故 B 项错误:工业资本主义的兴起是在工业革命之后，故 C 项错误;工业革命推动 了世界市场的初步形成，故 D 项错误。 19. 答案B 命题意图本题考查工业革命对德国社会经济的影响，考查调动知识和运用知识的能力，考 查史料实证素养。 选项分析由材料可知，1850- -1869 年 10 年间德国的铁路里程不断增长，这有利于德国统 一市 场的形成，故 B 项正确。A 项在材料中未有体现，故 A 项错误: C 项与材料主旨不符， D 项与材料无关，故 C、D 不正确。 20 答案C 命题意图本题考查工业革命的原因， 考查调动知识和运用知识的能力， 考

37、查史料实证素养。 选项分析由材料“毛纺工业太保守了，太受到特权和偏见的压制。所以不能通过自身的技 术革新来完成变革。因此，毛纺工业的重大变革需要外来的刺激”可知工业革命的发生需费 外部刺激，也即市场的刺激才能发生，故 C 项正确: A、B、D 材料均未体现，故 A、B、D 错误。 21 答案 C 命题意图本题考查自由主义经济思想，考查幅动知识和运用知识的能力，考查历史解释素 养。 选项分析由材料“自发秩.每个人追求自身私益并进行自发的经济活动， 就可增进社会公共 利益，同时促成社会制度、经济秩序的生成明知这经济思想是自由主义，故 C 项正确。A 项所述是国家垄断资本主义发展的结果，故 A 项错

38、误，材料中所说“恰当规则约束”指的是 约束个人行为的相关法律与法规，而不是政府的干预，故 B 项错误为罗斯福新政奠定基础 的是凯恩斯主义，它强调的是国家的干预，故 D 项错误。 22. 答案 B 命题意图本题考查冷战时期美国对日政策的变化，考查调动知识和运用知识的能力，考查 历史解释素养。 选项分析国民党政府垮台的关键因素是国民党政府的腐败和不得人心，故 A 项错误，由材 料并结合所学知识， 美国刘日政策由遏制变为扶持， 其结果是造就了战后日本经济的迅速崛 起。故 B 项正确: C 项材料没有体现，故 C 项错误:二战结束后，美国即开始对日本进行民 主化改造，1949 年美对日的改造已经完成:

39、故 D 项错误。 23. 答案 C 命题意图本题考查现代西方国家的福利制度，考查调动知识和运用知识的能力，考查历史 解释素养。 选项分析材料强调的是英国福利制度的不公平性，不是强调英国税收制度的弊端，故 A 项 错误: B 项反映的不是实质问题，故 B 项错误:由材料可知，作者的意图在于构建一个公平公 正的社会保障体系，故 C 项正确: D 项说法错误。 24. 答案 B 命题意图本题考查马敬尔计划，考查调动知识和运用知识的能力，考查历史解释素养。 选项分析由材科“西欧的困境来源于战争对西欧政治、经济和社会结构的破坏可知欧洲需 要的是经济援助， 故 B 项正确:北约是为了遇制苏联而成立的军事组

40、织，故 A 项错误:杜鲁门 主义是冷战开始的标志，其目标是遏制苏联共产主义，与西欧无关，故 C 项错误:法德和解， 欧洲走向联合是西欧自己的主动行为，故 D 项错误。 25. 答案(1)特点:历史悠众工具有中国程色(2 分)组织机构完备，规模宏大: (2 分) 从业者缺 乏人身自由，命运悲苦: (2 分)改府军新，生产不计成本。(2 分) (共 8 分) (2)不同之处:中国，官营手工业渊源流长，具有传承性。英法:具有原始性和萌芽性; (2 分)中 国:组织机构完备，规模宏大，政府垄断。英法:规模较小，政府通过立法管控手工业，效果 欠佳: (2 分)中国:从业者缺乏人身自由，命运悲惨。英法:从

41、业者独立性强，经济目的较强。 (2 分) 原因:中国:巩固专制主义中央集权体制，满足宫延的消费。(3 分)英法:王权虚弱，缺乏强大 的军队和官僚队伍支持，封建庄园经济的影响。(3 分) (3)影响:为资本的原始积累奠定了基础，推动了英法近代社会的转型。(3 分)积累了一一定的 技术基础，推动了工场手工业时代的到来。(2 分) 命题意图本题考查中国古代官营手工业的特点，考查调动知识和运用知识的能力，考查历 史解释素养。 答案解析(1)由材料”中国的官营手工业有着悠久的历史，从奴隶社会的殷商时代就一直继 承下来。 从中史到地方都设有专门的手工业机构，并具有中国历史.营手工业者长期没有 人身自由”结

42、合所学可总结出答案。 (2)由材料:“中国的官营手工业有着悠久的历史，从奴隶社会的殷商时代就一直继承下来. 官营手工业者长期没有人身自由，“可得出中国古代官营手工业的主要特点:由材料英法没 有从古代继承下来的官营手工业。 古罗马奴隶制官营手工业在蛮族入侵者铁蹄的践踏下， . 政府对手工业的控制力度是不强的， 措施也比较简单。 ”可得出封建时代英法手 T 业的特点。 由材料“作为中央集权的国家，为了保证这种集权的巩固，.既无庞大的官僚机器，也无常 备军。这就没有建立庞大的官营手工业的需要和可能可得出答案要点。 (3)由材料“致使许多新兴工业在社会经济转型时期逃脱 K 政府的控劃并结合所学知识可得

43、 出答案要点。 26. 参考答案 示例:赞成:中国历史到清朝中后胡已鸭滞不前 2 分) 评析:清朝中后期:在政治上，随着军机处的设置，中国的专制主义中央集权已达到顶峰，并 日益没落:在经济上自给自足的自然经济占主导地位，商品经济发展缓慢，然而政府又厉行 重农抑商的政策，打击工商业的发展:在对外政策上奉行闭关锁国，扼杀了明朝中后期出现 的资本主义萌芽，使中国社会向近代社会的转型以失败而告终:在思想文化上，程朱理学的 地位坚不可拙，严重束缚了中国人的创造力。清朝中后期人口膨胀，人地矛盾突出，经济发 展停滞不前， 社会缺乏生机。 因此，我赞同中国历史到清朝中后期己停滞不前这一观点。(10 分) 命题

44、意图本题考查近代中国的社会转型问题，考查调动知识和运用知识的能力，考查历史 解释素养、 时空观念素养。 答案解析材料中共有三个观点，任选一个即可， 可结合中国近代史和古代史上的相关知 识给予解答。 27. 答案(1)主要表现:经济高度繁荣，文化辉煌灿烂;财富分配不均，贵族仍占优势并引领社 会风尚;中等阶级力量扩大， 生活方式独特:妇女地位相对较低。 (每点 2 分， 任意 3 点得 6 分) (2)特点:变革更彻底;效果较明显;现代化意味浓;民族性与国际化并存。 (任意 3点得 6 分)影响: 客观上传播了西方的文化和时尚; 一定程度上革除了封建陋习;推动了社会的进步和中国近 代化的发展。(每

45、点 1 分，共 3 分) 命题意图考查近代英国维多利亚时代与近代中国的时代特征。考查获取和解读信息的能 力，考查时空观念素养。 思路解析第(1)问，由材料在维多利亚时代，财富的分配始终不均，贫富对比十分明显。贵 族是社会的上层，土地仍是最重要的财富，贵族在政治上也占上风，文化方面贵族的影响也 十分大，英国社会有一种向上看的风气，下层模伤中层，中层追随上层，贵族的价值起表率 作用，而维多利亚女王则是这种表率的典范，可知维多利亚时代风尚主要表现。 第(2)问由材料，民国较之以往任何时代都要更深刻彻底，中国风俗的现代意味才逐渐增浓， 并不断得到强化。民国风俗的现代化，一方面是无情地革除残害人性的封建陋俗，一方面是 大量国外习俗的直接植入。如此，出现了民族性与国际化时尚并存的局面，二者的逐步融合 恰恰是民国风俗现代化的进程，可得出民国社会风尚的主要特点，第二小问:由材料并结合 所学知识:中国风俗的现代意味才逐渐增浓，并不断得到强化。民国风俗的现代化，一方面 是无情地革除残害人性的封建陋俗，一方面是大量国外习俗的直接植入。如此，出现了民族 性与国际化时尚并存的局面， 二者的逐步融合恰恰是民国风俗现代化的进程。 可得出其主要 影响。