2021新高考语文二轮复习课件：专题2 1、小说阅读 任务1　形象特点概括题-“2步5入手”形象自然有 .ppt

1、复习任务群二 现代文阅读 基于增强审美情趣和提升鉴赏品位的 文学性阅读 语语 文文 一、小说阅读一、小说阅读 精准突破精准突破 素能提升素能提升 任务一任务一 形象特点概括题形象特点概括题“2“2步步5 5入入 手”，形象自然有手”，形象自然有 群文通练群文通练 栏目导航栏目导航 01 满分对策满分对策 准确概括形象特点准确概括形象特点“2 步步 5 入手入手” 特别提醒：特别提醒： 易错角度易错角度 解决方案解决方案 形象形象(或性格或性格)特点概括不特点概括不 全或不当全或不当 精准理解文本内容精准理解文本内容，熟练掌握答题熟练掌握答题“5 入入 手手”，多角度多角度思考思考，全面梳理小说

2、情节。全面梳理小说情节。 概括能力不强概括能力不强，答案要点答案要点 重复、混乱或错误重复、混乱或错误 根 据 题 干 要 求 定 位 答 题 区 间根 据 题 干 要 求 定 位 答 题 区 间 ， 采 用采 用 “截截”“”“删删”“”“改改”“”“调调”等方式等方式，规范规范 拟写答案。拟写答案。 缺少结合文本展开具体分缺少结合文本展开具体分 析析 依据题干要求答题依据题干要求答题，注重针对相应要点详注重针对相应要点详 细分析细分析，避免罗列术语无分析现象。避免罗列术语无分析现象。 典例剖析典例剖析 (2020 全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字，完成后面的题目。完成后面的题目。

3、 书书 匠匠(节选节选) 葛葛 亮亮 秋天的时候秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。我父亲接到了小龙的电话。 小龙说小龙说，毛羽毛羽，这个老董这个老董，差点没把我气死。差点没把我气死。 父亲问他怎么回事。父亲问他怎么回事。 他说他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。请了许多业界有声望的学者。 我好心让老董列席我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了还是因为馆里来了 本清雍正国子监刊本论语本清雍正国子监刊本论语 ，很稀见。可是书皮烧毁了一多半很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复

4、带来很给修复带来很 大难度。省外的专家大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说说 什么什么“不遇良工不遇良工，宁存故物宁存故物”，弄得几个专家都下不了台弄得几个专家都下不了台。其中一个。其中一个，当时就当时就 站起身要走站起身要走，说说，我倒要看看我倒要看看，到哪里找这么个到哪里找这么个“良工良工” 。老董也站起来。老董也站起来，说说， 好好，给我一个月给我一个月，我把这书皮补上。不然我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人我就从馆里走人，永远离开修书行。永远离开修书行。 你说说看你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡

5、胎仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去却要跟自己过不去， 还立了军令状。毛羽还立了军令状。毛羽，再想保他再想保他，我怕是有心无力了。我怕是有心无力了。 父亲找到老董父亲找到老董，说说，董哥董哥，你怎么应承我的？你怎么应承我的？ 老董不说话老董不说话，闷着头闷着头，不吱声。不吱声。 父亲说父亲说，你回头想想你回头想想，当年当年你和夏主任那梁子你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你是怎么结下的。你 能回来不容易能回来不容易，为了一本书为了一本书，值得吗？值得吗？ 老董将手中那把乌黑发亮的竹起子老董将手中那把乌黑发亮的竹起子， 用一块绒布擦了擦用一块绒布擦了擦， 说说， 值得。值得。

6、 后来后来， 父亲托了丝绸研究所的朋友父亲托了丝绸研究所的朋友， 在库房里搜寻在库房里搜寻， 找到了一块绢。找到了一块绢。 这块绢的质地和经纬这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。绢是米色的。 老董摸一摸说老董摸一摸说，毛羽毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝 绢染出来。绢染出来。 父亲说父亲说，谈何容易谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。这染蓝的工艺已经失传了。 老董笑笑老董笑笑， 凡蓝五种凡蓝五种， 皆可为靛。 天工开物 里写着呢皆可为靛。 天工开物 里写着呢， 无非无非 “菘、菘、 蓼、马、吴、苋

7、蓼、马、吴、苋” 。这造靛的老法子。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出是师父教会的。我总能将它试出 来。来。 此后很久此后很久，没见没见着老董着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发沙发 套和桌布、窗帘套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。 中秋后中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。 老董说老董说，毛羽毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。今天放个假。我带孩子出去玩玩。 老董穿了一件卡其布的工作服老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀

8、上挎了个军挎。父亲笑笑肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑， 也没有多问也没有多问，只是让我听伯伯的话。只是让我听伯伯的话。 老董就踩着一辆二八型的自行车老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我带着我，穿过了整个校园。穿过了整个校园。 老董踩得不快不慢老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙中间经过了夫子庙，停下来停下来，给我买了一串糖给我买了一串糖 葫芦。我问老董葫芦。我问老董，伯伯伯伯，我们去哪里啊？我们去哪里啊？ 老董说老董说，咱们看秋去。咱们看秋去。 也不知骑了多久也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。了。 这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔这里是我所不熟悉的南京

9、。萧瑟、空阔，人烟稀少人烟稀少，但是似乎但是似乎 充满了野趣。沿着水塘充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此彼此 相接相接，树冠于是像伞一样张开来。我问树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？这是什么树？ 老董抬着头老董抬着头，也静静地看着也静静地看着，说说，橡树。橡树。 老董说老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。这么多年了。这是寿数长的树啊。 老董说老董说，我刚刚到南京的时候我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后老师傅们就带我到这里来。后 来来，我每年都来我每年都来，有时候自己来有时候自己来，有时和人结伴。有一次有时和人结伴。有一

10、次，我和你我和你 爷爷一起来。爷爷一起来。 你爷爷那次带了画架你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一指了指一 个地方。那里是一人高的芦苇丛个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。在微风中摇荡。 你爷爷说你爷爷说，这是个好地方这是个好地方，有难得的风景啊。有难得的风景啊。 他说这个他说这个话话，已经是三十年前了。已经是三十年前了。 老董的目光老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说喃喃说，老馆长老馆长，我我 带您的后人来了。带您的后人来了。 我问我问，伯伯伯伯，我们来做什么呢？我们来做什么呢？ 老董俯下身老董俯下身，从地上捡起一

11、个东西从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身放在我手里。那东西浑身 毛刺刺的毛刺刺的，像个海胆。老董说像个海胆。老董说，收橡碗啊。收橡碗啊。 我问我问，橡碗是什么呢？橡碗是什么呢？ 老董用大拇指老董用大拇指，在手里揉捏一下在手里揉捏一下，说说，你瞧你瞧，橡树结的橡子橡树结的橡子， 熟透了熟透了，就掉到地上就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。壳也爆开了。这壳子就是橡碗。 这时候这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来原来 是一只松鼠。它落到了地上是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着前爪紧紧擒着

12、一颗橡子。看到我们一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。便慌慌张张地跑远了。 老老董说董说，它也识得宝呢。它也识得宝呢。 我问我问，橡碗有什么用呢？橡碗有什么用呢？ 老董这才回过神老董这才回过神，说说，捡回去洗洗干净捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响在锅里煮到咕嘟响， 那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人可都补得赢喽。我们这些人 啊啊，一年也盼中秋一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。就盼橡碗熟呢。 我听了恍然大悟我听了恍然大悟，说说，原来是为了修书啊原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。那咱们赶快捡吧。 老董到底把那块

13、蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、色温、 光泽度与成分配比率光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也 就是说就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。 因为本地一家媒体的报道因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要老董成了修书界的英雄。图书馆要 给老董转正给老董转正，请他参与主持修复文请他参与主持修复文澜阁四库全书的工作。老董澜阁四库全书的工作。老董 摇摇头摇摇头，说说，不了。还是原来那样吧不了。还是原来那样吧，挺好。挺好。 (

14、有删改有删改) 第一步：速读文本第一步：速读文本，初识情节初识情节 古籍修复师老董所在的图书馆得到了一本少见古籍古籍修复师老董所在的图书馆得到了一本少见古籍，可是书皮可是书皮 烧毁了一多半烧毁了一多半，给修复带来很大难度。当专家们主张将整页书皮换给修复带来很大难度。当专家们主张将整页书皮换 掉时掉时，老董却坚持己见老董却坚持己见，立下军令立下军令状，不惜以辞职为代价，誓要把状，不惜以辞职为代价，誓要把 古书书皮修复好。他千辛万苦寻找修复材料，尝试书皮染色方法，古书书皮修复好。他千辛万苦寻找修复材料，尝试书皮染色方法， 最终成功。最终成功。 第二步：依托情节第二步：依托情节，初识人物初识人物 这

15、篇小说为我们塑造了一位修书匠老董的形象这篇小说为我们塑造了一位修书匠老董的形象，他敢于他敢于叫板权叫板权 威威，热爱自己的事业热爱自己的事业，对修书工作精益求精对修书工作精益求精，刻画出了一个普通匠刻画出了一个普通匠 人对人对职业道德职业道德的坚守。的坚守。 第三步：抓住时空第三步：抓住时空，初识环境初识环境 小说中写小说中写“我我”和老董去看秋天的景物和老董去看秋天的景物， “萧瑟、空阔萧瑟、空阔，人烟稀人烟稀 少少，但是似乎充满了野趣但是似乎充满了野趣”，展现了暮秋时节秋天所特有的景象；展现了暮秋时节秋天所特有的景象； “沿着水塘沿着水塘，生着许多高大的树生着许多高大的树”，为下文捡橡碗修

16、复古书做了为下文捡橡碗修复古书做了铺铺 垫垫，推动了故事情节的发展。推动了故事情节的发展。 第四步：提炼整合第四步：提炼整合，初识主题初识主题 文章通过描述修书匠老董叫板专家文章通过描述修书匠老董叫板专家，带带“我我”到东郊一处颓败到东郊一处颓败 的城墙处捡橡碗的城墙处捡橡碗，并用橡碗最终完并用橡碗最终完成古书修复任务，因此成为修书成古书修复任务，因此成为修书 界的英雄，表达了对具有界的英雄，表达了对具有匠人精神匠人精神的老手艺人的赞美。的老手艺人的赞美。 我来答题我来答题 1(指定语段分析人物的心理题指定语段分析人物的心理题)本文画线部分表达了老董怎样本文画线部分表达了老董怎样 的心情？请结

17、合本文简要分析。的心情？请结合本文简要分析。(6 分分) 2(整体概括与分析人物形象整体概括与分析人物形象特点题特点题)老董的匠人精神主要体现老董的匠人精神主要体现 在哪些方面？请结合本文简要分析。在哪些方面？请结合本文简要分析。(6 分分) 现场阅卷现场阅卷 第第 1 题题： 考生答案考生答案 样卷分析样卷分析 三十年后三十年后，带老馆长后带老馆长后 人重游旧地人重游旧地，内心生出了内心生出了 对老前辈的深切怀念；对老前辈的深切怀念； 老董是由老师傅们带到这老董是由老师傅们带到这 里的里的，而今老董带而今老董带“我我” 来到这里来到这里，面对职业起点面对职业起点， 老董生出无限的感慨。老董生

18、出无限的感慨。 得分：得分：4 分。分。 考生答案考生答案从怀念老前辈的角度解读老董的心情从怀念老前辈的角度解读老董的心情，与文与文 意相符意相符，可给可给 2 分；考生答案分；考生答案从职业起点角度分析老从职业起点角度分析老 董的内心活动董的内心活动，扣题准确扣题准确，可给可给 2 分。分。 值得注意的是值得注意的是，画线句还有画线句还有“这是寿数长的树啊这是寿数长的树啊”“”“已已 经是三十年前了经是三十年前了”这样的内容这样的内容，考生未能从这些语句中考生未能从这些语句中 归纳出老董的心情归纳出老董的心情，要点不够全面要点不够全面，扣扣 2 分。分。 第第 2 题：题： 考生答案考生答案

19、 样卷分析样卷分析 不迷信权威。在古籍修复研讨不迷信权威。在古籍修复研讨 会上会上，老董和权威叫板。老董和权威叫板。热爱热爱 自己的职业。为了将米色绢染成自己的职业。为了将米色绢染成 蓝色蓝色，多次利用有限的条件试多次利用有限的条件试 验验，最终成功。最终成功。关爱老前辈的关爱老前辈的 后人。教后人。教“我我”书法书法，并带并带 “我我”故地重游故地重游，缅怀老前辈。缅怀老前辈。 得分：得分：3 分。分。 考生答案考生答案基本正确基本正确，还要结合老董的还要结合老董的 “行业行业”特点来概括；考生答案特点来概括；考生答案从分从分 析来看析来看，更多的是突出老董精益求精的更多的是突出老董精益求精

20、的 精神；考生答案精神；考生答案未能扣住题干中的未能扣住题干中的 “匠人精神匠人精神”来思考来思考，偏离了命题要求。偏离了命题要求。 前两点综合起来只能给出前两点综合起来只能给出 3 分。分。 满分示范满分示范 第第 1 题：题： 瞻前顾后瞻前顾后，结合上下文结合上下文 分清描写分清描写，抓关键词抓关键词 前文说老董带前文说老董带“我我”来到橡树林来到橡树林，画线处有画线处有 “我刚刚到南京的时我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这候，老师傅们就带我到这 里来里来” ，说明橡树林是老董职业的起点，面对这，说明橡树林是老董职业的起点，面对这 个职业起点，老董心里充满了个职业起点，老董心里充满了对

21、旧时光的感慨对旧时光的感慨 之情之情。老董指给老董指给“我我”爷爷作画的地方爷爷作画的地方，并并 且他还清晰记得爷爷当时说的话语且他还清晰记得爷爷当时说的话语，这些都表这些都表 明老董明老董对前辈的深切怀念对前辈的深切怀念。 画线处写老董由画线处写老董由“静静静静”到到 “肃穆肃穆”，再用再用“喃喃喃喃”一词一词， 文中还说文中还说“他说这个话他说这个话， 已经是已经是 三十年前了三十年前了”， 表明老董内心有表明老董内心有 一种一种岁月如梭岁月如梭、 世事沧桑世事沧桑的生命的生命 感悟。感悟。 第第 2 题：题： 明角度明角度 找对应找对应 从叙述角度从叙述角度 小说开头通过小说开头通过“小

22、龙小龙”的叙述的叙述，交代了老董在研讨会上交代了老董在研讨会上 公开叫板请来的专家公开叫板请来的专家，并立下军令状并立下军令状，可概括出可概括出“坚持坚持 行业规矩行业规矩”的匠人精神。的匠人精神。 从描写从描写角度角度 小说中描写了父亲与老董就修书是否值得的对话小说中描写了父亲与老董就修书是否值得的对话，从老从老 董坚定的回答可以看出他董坚定的回答可以看出他“恪守职业操守恪守职业操守”的匠人精的匠人精 神。神。 从情节角度从情节角度 小说后半部分写老董反复试验小说后半部分写老董反复试验，从不气馁从不气馁，最后终于染最后终于染 出蓝绢出蓝绢，完成了修复工作的情节完成了修复工作的情节，体现出老董

23、体现出老董精益求精精益求精 的匠人精神。的匠人精神。 尝试写满分答案尝试写满分答案 答案答案 1.多年后面对自己职业起点时的人生感慨；多年后面对自己职业起点时的人生感慨；带老馆带老馆 长后长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；对岁月如梭、世事沧对岁月如梭、世事沧 桑的生命感悟。桑的生命感悟。 2坚持行业规矩。不忘坚持行业规矩。不忘“不遇良工不遇良工，宁存故物宁存故物”的古训的古训，为为 此甚至跟权威叫板。此甚至跟权威叫板。恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为为 了一本书了一本书，即使再次失去工作即使再次失去工作，也认为也认为

24、“值得值得”。修书精益求精。修书精益求精。 为染蓝绢不断试验为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。最终完成修复任务。 阅读下面的文字阅读下面的文字，完成完成 15 题。题。 孝孝 子子 刘连群刘连群 百先鞋店程掌柜的老娘去世百先鞋店程掌柜的老娘去世，惊动了南市一片几惊动了南市一片几条街巷的店条街巷的店 铺、住户铺、住户，吊唁的人群从早到晚络绎不绝吊唁的人群从早到晚络绎不绝，各界送来的挽联、幛子各界送来的挽联、幛子 铺天盖地铺天盖地，场面竟比城中达官显贵家的丧事还要壮观。场面竟比城中达官显贵家的丧事还要壮观。 院子里搭起了天棚院子里搭起了天棚，灵柩停放中央灵柩停放中央，两旁悬挂着分别由市商两旁悬挂

25、着分别由市商 会和风化正育会送的丈余长的巨幅深色绸幛会和风化正育会送的丈余长的巨幅深色绸幛，上面白纸黑字上面白纸黑字，写有写有 “孟德操守孟德操守”和和“孝感天地孝感天地” ，灵旁侍立的程掌柜满身重孝灵旁侍立的程掌柜满身重孝，面容憔面容憔 悴悴，人似瘦了一圈人似瘦了一圈，被伙计们搀扶着被伙计们搀扶着，一副痛极木然的呆相一副痛极木然的呆相，让人让人 看了好不心焦看了好不心焦，不由得不在暗中连声赞叹：孝子啊！不由得不在暗中连声赞叹：孝子啊！ 程掌柜是南市有名的孝子。细说起来程掌柜是南市有名的孝子。细说起来，人们还是由孝子而后人们还是由孝子而后 知他这个鞋店掌柜的。知他这个鞋店掌柜的。 百先开业时百

26、先开业时，这一带已经有了几家鞋店这一带已经有了几家鞋店，早占上热闹繁华的早占上热闹繁华的 街头路口街头路口，生意红火。程掌柜来得晚生意红火。程掌柜来得晚，只在二条后街租到两间铺面只在二条后街租到两间铺面， 地利上就吃了大亏地利上就吃了大亏，门前行人稀少门前行人稀少，顾客寥寥顾客寥寥，一一两个月了两个月了，好多好多 人还不知道附近又开了一家店铺。人还不知道附近又开了一家店铺。 那些日子那些日子，倒是有桩新闻渐渐成了街谈巷议的热点。每天清倒是有桩新闻渐渐成了街谈巷议的热点。每天清 晨晨，街上都会出现一辆崭新的推车街上都会出现一辆崭新的推车，造型精巧造型精巧，两大两小的四只轮两大两小的四只轮 子子，

27、驮着一张高靠背的扶手椅驮着一张高靠背的扶手椅，形状很容易让人联想起诸葛亮那辆形状很容易让人联想起诸葛亮那辆 有名的四轮车有名的四轮车，上面坐的却是一位白发如银的老太太上面坐的却是一位白发如银的老太太，气度雍容气度雍容， 颇有大家气派颇有大家气派，一路上神态悠闲地左顾右盼；推车的是个胖乎乎的一路上神态悠闲地左顾右盼；推车的是个胖乎乎的 中年汉子中年汉子，个头不高个头不高，面容白净、和善面容白净、和善，将车推得极稳将车推得极稳，遇到路面遇到路面 坑洼不平的地方坑洼不平的地方，总要小心翼翼地费力绕行总要小心翼翼地费力绕行，唯恐车上的老人受了唯恐车上的老人受了 颠簸。南市的街头总是有闲人的颠簸。南市的

28、街头总是有闲人的，此车每天准时从眼前经过此车每天准时从眼前经过，就有就有 好奇者好奇者上前搭讪上前搭讪，老人微微眯缝着眼睛老人微微眯缝着眼睛，用山西口音慢声细语地应用山西口音慢声细语地应 答答，她是从太原府来看儿子的她是从太原府来看儿子的，儿子怕她待在家里憋闷儿子怕她待在家里憋闷，让她出来让她出来 见见天津卫的世面见见天津卫的世面，特地定作了这么一辆推车特地定作了这么一辆推车，以车代步以车代步太破太破 费了费了，也算是做儿子的一片孝心吧！说着也算是做儿子的一片孝心吧！说着，老人回过头老人回过头，含笑指点含笑指点 身后的汉子身后的汉子，后者的脸色就红了。恭顺、拘谨不安地笑笑后者的脸色就红了。恭顺

29、、拘谨不安地笑笑，仿佛小仿佛小 孩子听到大人夸奖的样子孩子听到大人夸奖的样子，并不言语。听者却顿时肃然起敬了并不言语。听者却顿时肃然起敬了，何何 等的孝子啊等的孝子啊，自己都一把年纪了自己都一把年纪了，还天天亲自推着老娘逛街散心还天天亲自推着老娘逛街散心， 难得呀！很快难得呀！很快，事情就在周围传开了事情就在周围传开了，推车再在街上缓缓行进时推车再在街上缓缓行进时， 迎来的便都是敬佩的目光。后来众人知道了推车人的姓名迎来的便都是敬佩的目光。后来众人知道了推车人的姓名，程程掌柜掌柜 一下子成了家喻户晓的名人一下子成了家喻户晓的名人，店铺也随之有了名气店铺也随之有了名气，百先者百先者，不就不就 是

30、取自太上感应篇中的名句是取自太上感应篇中的名句“百善孝为先百善孝为先”嘛！于是八方顾客嘛！于是八方顾客 纷纷慕名而来纷纷慕名而来，许多老人让儿女搀扶着上门许多老人让儿女搀扶着上门，生意越来越兴旺生意越来越兴旺，不不 久便胜过了同业的老字号。久便胜过了同业的老字号。 谁知谁知，天有不测风云天有不测风云，人有旦夕祸福。前些天一个秋雨乍寒人有旦夕祸福。前些天一个秋雨乍寒 的清晨的清晨，程老太太上街着了风雨程老太太上街着了风雨，回去就发起了高烧回去就发起了高烧，勾发了老病。勾发了老病。 虽经多位名医调治虽经多位名医调治，还是撒手西去了。噩耗传出还是撒手西去了。噩耗传出，闻者无不痛惜。闻者无不痛惜。 据

31、说那天程掌柜本阻拦过的据说那天程掌柜本阻拦过的，不让上街不让上街，老人执意不听老人执意不听，这就是天这就是天 数了。数了。 丧事完毕丧事完毕，设宴答谢宾客设宴答谢宾客，程掌柜只敬了一盅便不胜酒力提程掌柜只敬了一盅便不胜酒力提 前告退前告退，留下一位留下一位同乡陪席。那同乡一边劝酒同乡陪席。那同乡一边劝酒，一边提起程掌柜的一边提起程掌柜的 家事家事，程家原是没落的书香门第程家原是没落的书香门第，老太太的娘家却世代经商老太太的娘家却世代经商，在晋在晋 中一带很出名的中一带很出名的，老人当闺女时就帮着家里照应买卖老人当闺女时就帮着家里照应买卖，精于经营之精于经营之 道。过门后又操持一大家人的生计道。

32、过门后又操持一大家人的生计，很不容易的。说着很不容易的。说着，同乡感慨同乡感慨 地叹道地叹道，可惜老人家晚年得了青光眼可惜老人家晚年得了青光眼，看不见东西看不见东西，也没能享上几也没能享上几 天清福天清福，众人听了众人听了，随之感叹随之感叹，却有老字号盛福鞋店的掌柜慢悠悠却有老字号盛福鞋店的掌柜慢悠悠 地问道：您是说地问道：您是说，她老人家成了睁眼瞎？她老人家成了睁眼瞎？ 同乡点头。盛福鞋店掌柜的两只细眼漾出了笑意同乡点头。盛福鞋店掌柜的两只细眼漾出了笑意，徐徐遍视徐徐遍视 众人众人，在座诸位面面相觑在座诸位面面相觑，就觉出了异样的意味。后来就觉出了异样的意味。后来，风化正育风化正育 会的会长

33、忽然使劲摇起头来会的会长忽然使劲摇起头来，喊道喊道不对不对，程掌柜每天推着老娘观景程掌柜每天推着老娘观景 散心散心，我们都是亲眼见过的我们都是亲眼见过的，怎么会是瞎子呢？您别再张冠李戴了怎么会是瞎子呢？您别再张冠李戴了 吧？众人也紧跟着表示不信吧？众人也紧跟着表示不信，说此事不可乱扯的。同乡见辩不清说此事不可乱扯的。同乡见辩不清， 赌气说你们不信赌气说你们不信，自己去问程掌柜嘛。问就问自己去问程掌柜嘛。问就问，一群人当时往后屋一群人当时往后屋 涌来。涌来。 程掌柜孝服未脱程掌柜孝服未脱， 连腰间的麻绳都没有解下连腰间的麻绳都没有解下， 正冲着地上的四轮正冲着地上的四轮 车发呆。听了客人们的询问

34、车发呆。听了客人们的询问，半晌没有吱声半晌没有吱声，后来突然一头向车撞去后来突然一头向车撞去， 撕心裂肺般地哭喊： 娘啊撕心裂肺般地哭喊： 娘啊， 坑死孩儿了！ 坑死了呀坑死孩儿了！ 坑死了呀客人们慌忙阻拦客人们慌忙阻拦， 晚了一步晚了一步，程掌柜的额头已经血流如注了。程掌柜的额头已经血流如注了。 眼见这般惨景眼见这般惨景，众人又愧又恨众人又愧又恨，像程掌柜这样的孝子像程掌柜这样的孝子，还有人胡还有人胡 乱编排乱编排，这是缺了八辈这是缺了八辈子的大德！等到怒冲冲地回头去寻那老乡子的大德！等到怒冲冲地回头去寻那老乡，早已早已 不见了踪影不见了踪影，追出大门外头都没找着追出大门外头都没找着，只有痛

35、骂一顿祖宗解气。只有痛骂一顿祖宗解气。 程掌柜伤得不轻程掌柜伤得不轻，加上连日伤心、劳乏加上连日伤心、劳乏，大病了一场。大病了一场。 半个多月后半个多月后，鞋店重新营业鞋店重新营业，顾客盈门顾客盈门，比先前还要红火。比先前还要红火。 程掌柜对顾客更加和气、耐心了程掌柜对顾客更加和气、耐心了，各类鞋精工制作各类鞋精工制作，包换包修包换包修，极极 重信誉重信誉，还新设了小鞋专柜还新设了小鞋专柜，缠足或放足的老太太过去很难买到合缠足或放足的老太太过去很难买到合 适的鞋穿适的鞋穿，百先量脚加工定做百先量脚加工定做，不额外收费不额外收费，这一独家业务这一独家业务，坚持坚持 了几十年了几十年，如今仍为京、

36、津乃至华北一带的老人们所称道。至于程如今仍为京、津乃至华北一带的老人们所称道。至于程 掌柜的孝子名声掌柜的孝子名声，则更是代代传颂不已。则更是代代传颂不已。 1下列对本文相关内容的理解下列对本文相关内容的理解，不正确不正确的一项是的一项是( ) A 程掌柜的百先鞋店开业时顾客寥寥程掌柜的百先鞋店开业时顾客寥寥， 是因为程掌柜作为孝子是因为程掌柜作为孝子， 要照顾母亲要照顾母亲，推母亲出来逛街散心推母亲出来逛街散心，无暇照顾店面。无暇照顾店面。 B “盛福鞋店掌柜的两只细眼漾出了笑意盛福鞋店掌柜的两只细眼漾出了笑意”，表明他从同乡的表明他从同乡的 话中看出了程掌柜假装孝子的伎俩话中看出了程掌柜假

37、装孝子的伎俩，为此得意。为此得意。 C程掌柜让同乡留下陪席程掌柜让同乡留下陪席，同乡却说出程老太太得青光眼的实同乡却说出程老太太得青光眼的实 情，众人前去询问，程掌柜被逼无奈，以头撞车，设法挽回了情，众人前去询问，程掌柜被逼无奈，以头撞车，设法挽回了“孝孝 子子”名声。名声。 D 小说结尾的叙述小说结尾的叙述， 表明程掌柜的孝子之名可以为他招来顾客表明程掌柜的孝子之名可以为他招来顾客， 但周到贴心的服务才是经商的根本。但周到贴心的服务才是经商的根本。 A 因果关系错误因果关系错误， “百先鞋店开业时顾客寥寥百先鞋店开业时顾客寥寥”主要是因为先主要是因为先 前已有几家鞋店生意红火前已有几家鞋店生

38、意红火，地利上吃了大亏也是原因之一。地利上吃了大亏也是原因之一。 2下列对本文艺术特色的分析鉴赏下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是不正确的一项是( ) A小说开篇采用倒叙手法小说开篇采用倒叙手法，写程老太太不同一般的葬礼写程老太太不同一般的葬礼，是为是为 了引出人物了引出人物，突出程掌柜孝子的名声。突出程掌柜孝子的名声。 B “将车推得极稳将车推得极稳，遇到路面坑洼不平的地方遇到路面坑洼不平的地方，总要小心翼翼总要小心翼翼 地费力绕行地费力绕行，唯恐车上的老人受了颠簸唯恐车上的老人受了颠簸”，运用细节描写运用细节描写，刻画出刻画出 程掌柜对母亲的孝顺。程掌柜对母亲的孝顺。 C文中写程

39、掌柜同乡说出程老太太得青光眼的实情文中写程掌柜同乡说出程老太太得青光眼的实情，推动了故推动了故 事情节的发展事情节的发展，从侧面烘托出程老太太精于经营之道的特点。从侧面烘托出程老太太精于经营之道的特点。 D小说结尾运用对比手法小说结尾运用对比手法，将程掌柜之孝与众人质疑作对比将程掌柜之孝与众人质疑作对比， 意在突出程掌柜意在突出程掌柜“孝心孝心”可嘉的主题可嘉的主题，这一写法堪称神来之笔。这一写法堪称神来之笔。 D “运用对比手法运用对比手法”有误有误，作者写众人质疑作者写众人质疑，是因为程掌柜是因为程掌柜 同乡的缘故同乡的缘故，这样写这样写，意在凸显程掌柜的意在凸显程掌柜的“孝心孝心”。 3

40、(形象概括题形象概括题)这篇小说的人物写得相当鲜活这篇小说的人物写得相当鲜活，程老太太和程程老太太和程 掌柜共同完成了掌柜共同完成了“孝子孝子”的形象塑造。请结合作品简要分析程老太的形象塑造。请结合作品简要分析程老太 太的形象。太的形象。 答案答案 出身不凡。 文章正面描写了她的外貌特征： 气度雍容出身不凡。 文章正面描写了她的外貌特征： 气度雍容， 颇有大家气派。颇有大家气派。精于经营之精于经营之道。看儿子鞋店生意不好道。看儿子鞋店生意不好，为儿子设为儿子设 计策略计策略，赢得孝子之名赢得孝子之名，扩大知名度。扩大知名度。爱子心切。为了成就儿子爱子心切。为了成就儿子 的孝子之名的孝子之名，明

41、知天气不好明知天气不好，执意上街执意上街，最后染病而死。最后染病而死。 对点题加练对点题加练 4小说中的小说中的“同乡陪席同乡陪席”在情节发展中有何作用？请结合作品在情节发展中有何作用？请结合作品 简要分简要分析。析。 答案答案 照应前文照应前文(“释疑释疑”)。交代程老太太精于经营之道。交代程老太太精于经营之道， 表明前文程掌柜推他母亲散心逛街是程老太太设计的。表明前文程掌柜推他母亲散心逛街是程老太太设计的。使情节波使情节波 澜起伏。无意中透露程老澜起伏。无意中透露程老太太晚年得了青光眼太太晚年得了青光眼，看不见东西看不见东西，使人使人 对孝子的行为产生怀疑。对孝子的行为产生怀疑。推动情节发

42、展。人们对孝子的怀疑推动情节发展。人们对孝子的怀疑，直直 接导致程掌柜被逼以接导致程掌柜被逼以头撞车，不惜付出身体受伤的代价，以成就孝头撞车，不惜付出身体受伤的代价，以成就孝 子之名。子之名。 5(形象概括题形象概括题)这篇小说中的程掌柜具有怎样的性格特点？请这篇小说中的程掌柜具有怎样的性格特点？请 结合作品简要分析。结合作品简要分析。 答案答案 善良。 小说多次写程掌柜推着程老太太善良。 小说多次写程掌柜推着程老太太上街， 写他上街， 写他 “是是 个胖乎乎的中年汉子，个头不高，面容白净、和善个胖乎乎的中年汉子，个头不高，面容白净、和善” ，可见其善良的，可见其善良的 一面一面。有孝心。小说写程老太太去世后，有孝心。小说写程老太太去世后， “灵旁侍立的程掌柜满身灵旁侍立的程掌柜满身 重孝，面容憔悴，人似瘦了一圈重孝，面容憔悴，人似瘦了一圈” ，突出了他的，突出了他的“孝心可嘉孝心可嘉” ；善善 于经营。丧事已毕，设宴答谢宾客，提前告退，后又以头撞车，得于经营。丧事已毕，设宴答谢宾客，提前告退，后又以头撞车，得 以保全以保全“孝子孝子”之名，凸显其善于经营。之名，凸显其善于经营。 点击右图进入点击右图进入 群群 文文 通通 练练 谢谢观看 THANK YOU!