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冀教版一年级上册道德与法治二 老师真好教案.doc

1、导学 内容 第(1)单元第(2 )课(小节)第(1-2)课时 课 题 老师真好 主备人 审核人 导 学 目 标 1、喜欢和老师交往,乐于分享与老师相处的快乐,尊敬和热爱老师。 2、养成尊敬老师的好习惯。 3、认识并熟悉老师,能够感受老师的关爱。 4、尝试用讨论、交流、探究的方法解决提出的问题。 。 重 点 老师爱我们,我们也应该爱老师,爱老师就应该尊敬老师。 难 点 对老师有礼貌是尊敬老师的表现。对老师有礼貌要做到上下课起立,进校时见 到老师主动行礼、问好,离校时说再见。 导 学 过 程 导 学 程 序 第一课时 1 1. .激趣导课激趣导课 (1)多媒体播放儿歌老师 您真好 ,鼓励学生跟唱。

2、 (2)导入新课:板书课题:老师 您真好 2 2. .探究活动探究活动 活动一:说说我们的好老师活动一:说说我们的好老师 (1)师:你们还记得幼儿园里交过你的老师吗? 现在, 你们已经是一名光荣的小学生了, 你又认识了哪些老师?能介绍给同学们吧? (2)小组交流,介绍自己认识的老师。 (3)师:这节课,我们邀请了学校的部分老师参与我们今天的交流,让我们对老师 的到来表示欢迎,和老师们打个招呼吧! 师: 你认识在座的哪位老师?你想向同学们介绍哪位老师?你想介绍这位老师的哪些 方面?请走到这位老师身边,拉起老师的手,向大家进行介绍吧! (4)学生介绍自己认识的老师,教师引导学生介绍老师的工作情况,

3、师生互动交流。 (5)展示老师一天的工作情况,让学生了解老师工作的辛苦。 活动二:师生一起快乐多活动二:师生一起快乐多 (1)师生一起游戏 学生主动邀请在座的老师参加自己小组的活动,通过“唱歌” “诗朗诵” “丢手绢” “贴 鼻子” “击鼓传花” “抢板凳”等游戏,体验师生在一起的快乐。 (2)快乐对对碰 同学之间互相说一说, 跟老师在一起发生的高兴的事, 把感受到的来自老师的关心与 爱护分享给同学们听。 活动三:和老师说说心里话活动三:和老师说说心里话 (1)老师我想对您说 学生和参加活动的老师面对面直接交流,向老师说出自己的心里话。 (2)孩子我想对你说 老师对学生的心里话给予积极回应,

4、并结合学生的特点提出自己的希望, 让学生感受 到老师真诚的关心和爱护。 3 3. .总结激励,延伸导行。总结激励,延伸导行。 (1)欣赏歌曲老师亲妈妈亲 老师和妈妈一样亲, 老师会像妈妈一样关心你爱护你, 你也可以把你遇到的高兴的事, 困惑的事告诉老师。 (2)还想对哪位老师说心里话?课后可以填写心愿卡送给老师。 第二课时第二课时 一、创设情境,激情导入。 小朋友们,我们来做个小游戏,考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片,请 小朋友们从中找出哪张是老师。 你从哪里看出这是老师啊? 小朋友们真棒!从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片,请同 学们再一起看一下。 放老师辛勤工

5、作的录像片画面为教师的各种工作场景。 背景音乐 每当我走过老师窗 前 。 启示: (1)同学们看了画面,你有什么想法?或者有什么话要说? 教师小结:天这么晚了,月亮妈妈睡着了,可老师依然没有休息,还在为小朋友们批改作 业,老师多么辛苦啊! (2)小组讨论:说说老师的辛苦。 二、真情故事。 汇报课前调查情况 课前请同学们走近老师, 了解老师关心同学的事例, 哪位同学能给同学们讲一讲? (社 会调查内容汇报) 三、心语速递。 每年的 9 月 10 日是教师节。在教师节即将来临之际,小朋友想对老师说些什么呢? 1. 教过你的老师你最喜欢哪一位?说一说为什么? 2.真情回放,说就心里话。 你们肯定也非常爱自己的老师, 你有什么话要对自己的老师讲?对着自己喜欢的老师讲出 你的心里话。学生发言。 四、真实再现。 1.学生现场表演。小朋友们用节目表演表达出对老师尊敬吧!小组分角色演一演。 2. 学儿歌。 阳光照,花儿笑,我背书包上学校。见了老师行个礼,老师夸我有礼貌。 五、全课总结。 在学习上,老师耐心细致地帮助你;在生活上,老师无微不至地关怀你。老师的爱就 像阳光,丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾;老师的爱就像春雨,点点滴滴都滋润着祖国的幼 苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀!希望你们不辜负老师的希望,快快成长为 祖国的栋梁之材。

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