北师大版三年级上册道德与法治3.3. 爷爷奶奶好 教学设计.docx

1、爷爷奶奶好教学设计爷爷奶奶好教学设计 教材分析：教材分析： 爷爷奶奶好是北京师范大学出版社道德与法治三年级上册第三单元第三课的内容。 这一课围绕着我们的爷爷奶奶展开。 我们自己的爷爷奶奶是我们生命中出了父母外最亲的亲 人，他们抚养了我们的父母长大，甚至还抚养我们和陪伴我们成长，他们是我们应该尊敬和 值得我们去爱的人。 除了关注我们自己的爷爷奶奶外， 我们也要将目光放到社会上的老年群 体上去， 他们曾经各自为社会为国家做出了贡献， 政府和国家为了保障他们的生活出台了各 种政策，制定了各种措施，我们应该尊老爱老，学会和老年人相处。 教学目标：教学目标： 【知识与能力目标】 1. 了解有关老年人的知

2、识。 2. 认识国家有关老年人的制度和政策。 3. 认识老年人的特点。 【过程与方法目标】 1. 学会观察老年人的生活 。 2. 学会和老年人沟通相处的方法。 【情感态度价值观目标】 通过本课的学习，树立学生正确的尊老爱老价值观。 教学重难点：教学重难点： 1、 教学重点：尊老爱老 2、 教学难点：如何与老年人相处 课前准备：课前准备： 教师制作多媒体课件 学生准备和自己的爷爷奶奶有关的照片和故事 教学过程：教学过程： 导入新课 情景导入：雷锋的故事（课件） 一次，雷锋到丹东作报告回来，早晨 5 点钟到沈阳换车回部队，过地下道时，他看见一 位老大娘，拄着棍、背着大包袱，很吃力地走着。雷锋迎上去

3、一问，知道大娘从关内来，是 到抚顺去看儿子的。 雷锋立即把包袱接了过来， 一手扶着老人说：“大娘， 我送你到抚顺去。 ” 老人高兴得不知说什么好。上车后，雷锋给老人找了座位，自己就站在老人身边。他问 老人的儿子是干什么的，叫什么名字，住在哪里。老人说儿子是煤矿工人，出来好几年了， 老人没有来过抚顺，还不知道儿子住在哪里。说着从怀里掏出一封信，递给了雷锋。他看了 信封上的地址，写的是“抚顺市 XX 信箱”，他也不知道但他知道老人找儿子的迫切心情， 就说：“大娘，您放心，我一定帮您找到儿子。” “那敢情好!”老人高兴得眉开眼笑。 火车进站后，找了 2 个多小时，终于帮助老人找到了儿子。母子见面，老

4、人的第一句话 是：“儿呀，若不是这孩子一路送我，娘怕还找不到你呢。” 老人的儿子拉着雷锋的手，一再表示感谢。 遇到素不相识的老年人， 雷锋也积极热心的帮助她， 这是多么值得我们学的尊老爱老精 神啊！ 今天让我们一起走进第三单元生活中的你、我、他第三课为爷爷奶奶好。（板书） 一、一、 我爱爷爷奶奶我爱爷爷奶奶 活动一：我的爷爷奶奶 教师根据课件引导学生分享提前准备好的爷爷奶奶的照片和有关他们的故事（事情）。 学生回答分享。 教师提问： 同学们平常在家里是怎样和自己的爷爷奶奶相处的呢？和爷爷奶奶的感情怎么样？ 会和他们一起散步或者帮爷爷奶奶做事吗？ 学生回答分享。 教师总结： 我们的爷爷奶奶是家里

5、面除了爸爸妈妈外我们最亲近的亲人， 他们和爸爸妈妈一 起照顾我们长大，他们把我们视作他们的珍宝和心肝，我们多陪陪我们的爷爷奶奶，陪他们 聊聊天、散散步，让他们开开心心地度过每一天。 【设计意图】（通过此活动，让学生感知爷爷奶奶对自己的爱，从而学会去爱自己的【设计意图】（通过此活动，让学生感知爷爷奶奶对自己的爱，从而学会去爱自己的爷爷爷爷 奶奶。）奶奶。） 二、二、 爷爷奶奶的晚年生活爷爷奶奶的晚年生活 活动二：爷爷奶奶的爱好 教师根据教材 P76 引导学生分享自己爷爷奶奶的爱好。 学生回答分享。 教师提问老年人的特点有哪些？ 学生回答。 教师总结特点，并告诉学生要如何和老年人相处：如说话慢慢说

6、、多说几遍，对待老年人要 有耐心等。 【设计意图】 （通过此活动， 让学生了解老年人的丰富生活， 学会怎样和他们更好的相处。 ）【设计意图】 （通过此活动， 让学生了解老年人的丰富生活， 学会怎样和他们更好的相处。 ） 三、三、 尊老爱老尊老爱老 活动三：值得尊重与敬爱的他们 教师提问：我们为什么要尊老爱老？ 学生回到分享。 教师介绍重阳节。（课件） 重阳节，为每年的农历九月初九日，是中华民族的传统节日。易经中把“九”定为 阳数，九月九日，两九相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归 真，一元肇始，古人认为九九重阳为吉祥之日。古时民间在重阳节有登高祈福、赏菊、佩茱 萸、祭祖

7、及饮宴求寿等习俗。流传至今，添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会（举行敬 老宴），感恩敬老。登高秋游与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 教师分享和尊老爱老有关的名言名句。（课件） 1. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 2. 对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴 维?德克尔) 3. 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达) 4. 少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。 5. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。孟子 【设计意图】（通过此活动，让学生树立正确敬老爱老价值观，学会去尊重和爱护身边和【设计意图】（通过此活动，

8、让学生树立正确敬老爱老价值观，学会去尊重和爱护身边和 周围的老年人）周围的老年人） 板书设计板书设计 第三课 爷爷奶奶好 一、我的爷爷奶奶 二、爷爷奶奶的爱好 三、值得尊重与敬爱的他们 教学反思：教学反思： 本节是道德与法治第三单元第三课的内容， 围绕老年人展开探讨， 教学过程中需要引导学生 从关注自己的爷爷奶奶开始，引申到对待所有的老年人，我们都要去尊敬和爱护，这是人类 的基本道德观的要求，是人性的光辉所在。在这一课的教学里，教师要注意循循善诱，帮助 学生发现与解决问题。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库”，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！