1、优 翼 第6课时 五入调商 义务教育苏教版四年级上册 两、三位数除以两位数 二 情境导入情境导入 8 8 0 0 2 2 2 2 4 4 8 8 8 8 2 2 0 0 4 4 8 8 3 3 6 6 0 0 8 8 0 0 5 5 4 4 6 6 0 0 根据试商情况，说出各题应商几，再计算。 试商大了，调小再试一试。试商大了，调小再试一试。 探究新知探究新知 6 6 四年级二班平均每人借书多少本？ 2522523636 （ ） 探究新知探究新知 6 6 2522523636 （ ） 2 2 5 5 6 6 3 3 2 2 可以把可以把3636看作几十来试商？看作几十来试商？ 0 0 4 4
2、 6 6 1 1 2 2 6 6 商商6 6小了。这是为什么呢？小了。这是为什么呢？ 把除数看成是把除数看成是4040，这时除数比，这时除数比 实际的要大，所以商就能偏小。实际的要大，所以商就能偏小。 6 6 3 3 探究新知探究新知 6 6 2522523636 （ ） 2 2 5 5 6 6 3 3 2 2 0 0 4 4 6 6 通过试商通过试商，结果偏小了结果偏小了， 我们要怎么办呢我们要怎么办呢？ 1 1 2 2 6 6 6 6 3 3 探究新知探究新知 6 6 2522523636 （ ） 2 2 5 5 6 6 3 3 2 2 7 7 5 5 2 2 2 2 0 0 7 7 本本
3、 答：四年级二班平均每人借书7本。 方法小结方法小结 运用“五入”法试商，因为把 除数看大了，所以初商易偏小，需 要将初商调大，试一试。 练 一 练练 一 练 根据试商情况，说出各题应商几。 3 3 3 3 8 8 7 7 3 3 6 6 2 2 2 2 2 2 5 5 2 2 8 8 3 3 6 6 2 2 3 3 8 8 7 7 5 5 1 1 1算一算，比一比。 巩固练习巩固练习 3 3 1 1 6 6 4 4 2 2 6 6 7 7 2 2 6 6 3 3 3 3 2 2 6 6 4 4 2 2 7 7 2 2 3 3 2 2 0 0 6 6 1算一算，比一比。 巩固练习巩固练习 3
4、3 4 4 7 7 5 5 2 2 6 6 4 4 3 3 2 2 0 0 3 3 4 4 8 8 5 5 2 2 5 5 9 9 2 2 0 0 5 5 2 2 1算一算，比一比。 巩固练习巩固练习 2先找出错在哪里，再改正。 巩固练习巩固练习 3用竖式计算。 1981982828 6346347979 1 1 9 9 8 8 2 2 8 8 7 7 9 9 1 1 2 2 6 6 6 6 3 3 9 9 7 7 4 4 8 8 3 3 6 6 2 2 2 2 =7=7 =8=8 巩固练习巩固练习 3003003737 5405406767 3 3 0 0 7 7 3 3 0 0 8 8 9
5、 9 2 2 4 4 6 6 5 5 4 4 7 7 6 6 0 0 8 8 3 3 5 5 4 4 6 6 =8=8 =8=8 3用竖式计算。 巩固练习巩固练习 4王叔叔家去年生产水果的情况如下表： 猕猴桃：猕猴桃：44844828281616（千克）（千克） 水蜜桃：水蜜桃：91291219194848（千克）（千克） 脐橙：脐橙：68968953531313（千克）（千克） 巩固练习巩固练习 练 习 题练 习 题 答：平均每棵猕猴桃的产量是答：平均每棵猕猴桃的产量是1616千克；千克； 平均每棵水密桃的产量是平均每棵水密桃的产量是4848千克；千克； 平均每棵脐橙的产量是平均每棵脐橙的产量是1313千克。千克。 课堂小结课堂小结 初商过小的调商方法初商过小的调商方法 运用运用“五入五入”法试商，因为把除数看大法试商，因为把除数看大 了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于 除数，必须把商调大，调大的方法是在原来除数，必须把商调大，调大的方法是在原来 的基础上加的基础上加1 1，再计算。，再计算。 1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 课后作业
