人教版PEP四年级上册英语说一说 上学期期中复习.doc

1、 小学英语 说一说（上学期期中复习） 学习目标：学习目标： 1. 能够听、说、认读，并运用 13 单元的核心句型。 2. 能够正确使用数词。 重点难点：重点难点： 重点：重点：An English book, a maths book, a notebook and ten storybooks. A boy or girl? Please help me. 难点：难点：掌握数词的用法。 知识梳理：知识梳理： 【句子赏析】【句子赏析】 1. 1. An English book, a maths book, a notebook and ten storyboAn English book,

2、a maths book, a notebook and ten storybooks.oks. 一本英语书、一本数学书、一本笔记本和十本故事书。 英语中数词主要分为基数词和序数词两类。 基数词是用来表示数目或数量的词；序数词是用来表示顺序的词。 1. 1-10：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 2. 11-19: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. 除 eleven, twel

3、ve, thirteen, fifteen, eighteen 外，fourteen, sixteen, seventeen, nineteen 都是在其个位数形式后加-teen 构成。 3. 从 20-90 的整十数中，除 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 为特殊 形式外，sixty, seventy, ninety 都是在其个位数形式后加-ty 构成。 4. 基数词加“hundred”表示几百，如果要表达“几百几十几”时，在百位与 个位数之间加上 and。 I have ten notebooks. 我有 10 个笔记本。 1. 妙趣横生的数词 In

4、 threes and fours 三五成群 ten to one 十有八九 in one or two words 三言两语 2. 西方人极为忌讳数字 13（thirteen） 传说中耶稣受害前和弟子共进了一次晚餐，参加宴会共有 13 人，其中第 13 个人犹大出卖了耶稣，致使耶稣受尽了折磨，同时晚餐的日期恰逢 13 日。从此 13 被认为是不幸的象征。 单项选择单项选择。 There are five _ on the desk. A. apples B. schoolbag C. bread 答案：答案：A 思路分析：思路分析：2 个以上的事物，名词要变成复数形式。 2. A boy o

5、r girl? 2. A boy or girl? 男孩还是女孩？男孩还是女孩？ or 意为“或者；还是” 。用于否定句和疑问句。 Would you like coffee or tea? 你想喝咖啡还是茶？ or 连接两个并列的名词或短语。 单项选择。单项选择。 She has long hair _big ears. A. and B. or C. in 答案：答案：A 思路分析思路分析: : 考查连词的用法。 句意： 他有着长头发和大耳朵。 所以应该选 A。 3. Please help me.3. Please help me. 请来帮助我。请来帮助我。 help v. 帮助 n.

6、帮助 Could you help me sweep the floor? 你能帮我扫地吗？ I help my mother with housework. 我在家务方面帮我妈妈。 help sb.（to） do sth. to 经常被省略； help sb. with sth 介词用 with 。 单项选择单项选择。 Do you often help your grandmother _ housework? A. and B. with C.or 答案：答案：B 思路分析思路分析: : help sb. With sth 介词用 with 。 【情景交际】【情景交际】 谈论新谈论新朋友

7、朋友 交际用语： 1. I have a new friend. 我有一个新朋友。 2. Is she quiet? 她很安静吗？ 3. She is a cute girl. 她是一个可爱聪明的女孩。 4. Her name is Amy. 她的名字叫艾米。 5. Whats her name? 她叫什么名字？ 老朋友源自新朋友，随着时间的流逝，新朋友又变成老朋友。结识新朋友是 非常开心的事情！我们在谈论新朋友时，可以综合运用以上句型，沟通会变得更 加顺畅。 汤姆认识了一位美国朋友，他高兴地告诉了妈妈。请选择合适的选项，补全 他们的对话。 A. Is she quiet? B. An Ame

8、rica girl? C. Whats her name? Tom: Mum, I have a new friend. Mum: Really? 1. . Tom: No, she is a cute girl. Mum: 2. . Tom: Her name is Amy. Mum: 3. . Tom: Yes, she is. 答案：答案：1.A 2. C 3. B 思路分析：思路分析：对话类型的情景交际题，技巧是： 首先，通读对话，了解大概意思； 其次，围绕所缺的句子的前面一句话和后面一句话展开联想，从所提供的答 案中选择最佳选项； 最后，再通读一遍对话，检查有没有选择正确。 这个对话

9、，通读完后，知道，主要是谈论新认识的朋友。 所缺句子 1 后面一句话是：不，她是一个可爱的女孩。答案中只有 A 意思符 合； 所缺句子 2 后面一句话是：她的名字叫艾米。可知，前面是询问姓名； 所缺句子 3 用排除法，就可知道只有 B 选项了。 即学即练：即学即练： 选出与其它三个不同类的单词，将序号填在括号内。选出与其它三个不同类的单词，将序号填在括号内。 （ ）1. A. boy B. girl C. student D. computer （ ）2. A. pencil B. notebook C. book D. floor （ ）3. A. Thirty B. pen C. eleven D. fifty （ ）4. A. bag B. thin C. strong D. tall （ ）5. A. painting B. music C. teacher D. sports 答案：答案：1. D 2.D 3.B 4.A 5.C 思路分析：思路分析： 1. 只有 D 选项是事物，其他都为人； 2. A、B、C 选项都为学习用具，只有 D 选项不是； 3. A、C、D 选项都是数字，只有 B 选项是钢笔，不是； 4. A 选项为名词，其余几项均为形容词； 5. C 选项是人物，其余几项均为个人爱好。