1、 1 / 2 快乐的学习生活快乐的学习生活 【教学目标】【教学目标】 1 知识目标： 知道不懂就问、 合作学习对今后的学习和工作将产生影响， 甚至终生受益。 2能力目标：爱学习，会学习，从小养成不懂就问、合作学习的好习惯。 3情感、态度与价值观目标：愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活，体会学习所 带来的快乐。 【教学重难点】【教学重难点】 1知道不懂就问、合作学习对今后的学习和工作将产生影响，甚至终生受益。 2使学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课 老师：同学们，大家会学习吗？ 学生： （略） 老师：有的同学很奇怪，说： “我每天都在学习，怎
2、么不会学习呢？” 学生： （略） 老师：通过这节课的学习，你就明白了你会不会学习。 （过渡） 二、讲授新课 （一）我是小问号（板书） 老师：同学们，大家先打开课本，我们认真看一看书上的图，然后说一说你在学习中有哪 些“小问号”呢？ 学生： （略） 老师：我们来玩儿一个“我问你答”的游戏。比一比，谁提的问题最多最好，谁答得最快 最准。 学生： （略） 老师：再打开课本，说一说你知道怎样寻找问题的答案吗？ 学生： （略） （二）合作学习快乐多（板书） 老师：我们打开课本，说一说在学习生活中，哪些事情需要和同伴们一起合作？ 2 / 2 学生： （略） 老师： 我们打开课本， 看看同学们要制作一张剪贴小报， 说说他们怎么合作才能完成任务？ 学生： （略） 老师：同学们也来合作完成一项任务吧，体会一下与同学一起完成任务的快乐！ 学生： （略）
