1、 1 / 2 愉快的暑假生活愉快的暑假生活 【教学目标】【教学目标】 1知识目标：知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的；引导学生交流暑假中的快乐 事，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。 2能力目标：通过交流培养自己的表达能力；培养学生观察、积累生活体验的习惯。 3 情感、 态度与价值观目标： 品味暑假生活带来的快乐； 对新学期的学习生活充满信心。 【教学重难点】【教学重难点】 1引导学生交流暑假的快乐事。 2通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活 充满信心。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课 老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开
2、始了，大家暑假过的好吗？ 学生： （略） 老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？ 学生： （略） 老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假的经历。 （过渡） 二、讲授新课 （一）暑假中的快乐事（板书） 老师：同学们，打开课本，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？ 学生： （略） 老师：图中的同学们正在交流他们在暑期的收获和快乐。让我们也来谈谈吧！ （让同学们自由结组，进行交流。 ） 学生： （略） 老师：大家都有什么收获和快乐呢？我们找几个同学来说一说。 学生： （略） （还可让同学们欣赏视频“暑期参观” 、 “暑期活动（一） ” 、 “暑期活动（二） ” 、 “暑期夏令 营” ；图片“安全伴
3、我过暑假” 、 “好书伴我过暑假” 、 “暑假科普” 、 “快乐暑假”等。 ） 2 / 2 老师：暑假生活是那么的丰富多彩。让我们收集一些暑假中的照片，留下暑假生活的快乐 记忆（过渡） 老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 学生： （略） 老师：这个同学在做照片贴画。 学生： （略） 老师：观察图中的步骤，我们也来动手做一做吧。 学生： （略） （二）暑假作品展示会（板书） （让同学们欣赏图片“暑假航模赛” 、 “暑假手工” 、 “暑假学画” 。 ） 老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我 们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。 学生： （略） （让同学们讨论交流，老师引导，制订一个展示方案。 ） 老师：下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！ 学生： （略） （暑期作品展览，同学们谈参观后的体会。 ）
