1、第第4 4节节 综合运用综合运用 一、情境导入 欢欢来到了九寨沟欢欢来到了九寨沟， 他将从景区入口出他将从景区入口出 发，开始奇幻的九发，开始奇幻的九 寨沟之旅。如图寨沟之旅。如图 3 3- -4 4- -1 1所示：九寨沟所示：九寨沟 旅游路线图旅游路线图 二、准备工作，做一做 欢欢来到了九寨沟景区入口。 1.1.添加背景添加背景 上传“九寨沟旅游地图”作为舞台背景，然后 删除空白背景造型。 2.2.添加角色添加角色 （1）上传“欢欢动态”文件夹下的“O1.png”作 为角色，然后删除小猫角色。 2.2.添加角色添加角色 （2）将角色调整到合适的大小，放到九寨沟地图 入口。如图3-4-2所示
2、：欢欢在九寨沟入口 三、技能学习，试一试 1.1.为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要 用用 或者或者 来来控制角色将到达的控制角色将到达的 位置。使用方法如图位置。使用方法如图3 3- -4 4- -3 3所示所示: :将角色移到指定位将角色移到指定位 置置 2.2.操作步骤：操作步骤： 将角色拖放到将到达的位置。 从“运动”类代码里找到积木。 拖放到脚本搭建区。 2.2.完成上面三个步骤后，将角色拖回原来的地方，完成上面三个步骤后，将角色拖回原来的地方， 点击积木，即可看到移动的效果。点击积木，即可看到移动的效果。 四、奇幻之旅，走一走 九寨
3、沟的风光太美了！每到一个景点，欢欢都九寨沟的风光太美了！每到一个景点，欢欢都 会不由自主地赞叹。会不由自主地赞叹。 1.1.为欢欢选择游览景点，探索并思考下表的内容。为欢欢选择游览景点，探索并思考下表的内容。 序号序号 位置位置 动作、语言动作、语言 可能用到的积木可能用到的积木 1 1 入口入口 到达入口说：到达入口说： 2 2 诺日朗瀑布诺日朗瀑布 走一段距离到达瀑布说：走一段距离到达瀑布说： 2.2.完成“奇幻之旅”的脚本编写。如图完成“奇幻之旅”的脚本编写。如图3 3- -4 4- -4 4所示。所示。 3.3.点击点击 测试运行并修改完善，帮欢欢完成奇幻测试运行并修改完善，帮欢欢完成
4、奇幻 之旅吧之旅吧! ! 五、作品展示，评一评 请同学们展示作品，相互评一评，并为作品提出修请同学们展示作品，相互评一评，并为作品提出修 改建议。改建议。 六、分享时间，说一说 1.1.说说你对说说你对ScratchScratch软件的认识和体会。软件的认识和体会。 2.2.通过学习，你学会了哪些本领？遇到了哪些通过学习，你学会了哪些本领？遇到了哪些 困难？是怎么解决的？困难？是怎么解决的？ 本领：添加背景，添加、调整角色，搭建“奇幻之 旅”积木 困难：（略） 解决途径：（略） 七、课堂小结 这节课同学们学习体验添加背景，添加、调整 角色，搭建积木，帮助欢欢完成奇幻之旅。既体验 了用信息技术解决问题的方法、乐趣，又增长了知 识，提高了信息技术素养。 八、板书设计 综合运用 搭建“奇幻之旅”积木 添加、调整角色 添加背景 谢谢观看谢谢观看! !
