2020年幼儿园大班家长会（优质）PPT课件《快乐学习 健康成长》.pptx

1、 快乐学习快乐学习 健康成长健康成长 20202020年幼儿园大班家长会年幼儿园大班家长会 各位亲爱的家长朋友：各位亲爱的家长朋友： 首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的首先非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的 时间来参加这次家长会。你们的到来既是对我们工作时间来参加这次家长会。你们的到来既是对我们工作 的支持，也是对孩子教育的重视。的支持，也是对孩子教育的重视。 家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子 的影响非常重要。希望我们一起努力，为孩子创造一的影响非常重要。希望我们一起努力，为孩子创造一 个美好的未来。个美好的未来。 向日葵班一班老师 班主任：

2、素素老师 微信：XXXX 电话：XXXX 配班老师：米米老师 微信：XXXX 电话：XXXX 保育老师：华华老师 微信：XXXX 电话：XXXX 目录目录 1 1 2 2 5 5 班级介绍班级介绍 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 关于幼小衔接、阅读的有关问题关于幼小衔接、阅读的有关问题 3 3 需要家长配合的若干事宜需要家长配合的若干事宜 4 4 本学期的各项工作安排本学期的各项工作安排 班级情况分析班级情况分析 1 1 通过中班一年生活学习后，通过中班一年生活学习后， 每位孩子都在自己原有的水平上每位孩子都在自己原有的水平上 取得了一定的进步，班里大部分取得了一定的进步，班里大部分 孩

3、子都有了要做一个合格的小学孩子都有了要做一个合格的小学 生而做准备的意识。生而做准备的意识。 班级情况分析班级情况分析 具体表现在：具体表现在： 孩子生活自理能力明显提高，大部分孩孩子生活自理能力明显提高，大部分孩 子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自 己的学习用品，整理自己的学习用品和叠被己的学习用品，整理自己的学习用品和叠被 子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和 材料。材料。 班级情况分析班级情况分析 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 2 2 教育教学方面教育教学方面 1 1、数学：、数学：1010以内的分

4、解组成。以内的分解组成。 2 2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗 歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩歌、故事、并进行创编活动等。请家长记录孩 子的讲述。子的讲述。 3 3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。 4 4、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系、大班的孩子要求会写说出一位家长的联系 电话。电话。 为入小学作准备为入小学作准备 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 大班幼儿五大领域需要达到的目标：大班幼儿五大领域需要达到的目标： 1)1)健康领域健康领域 2)2)语言领域语言领域 4)4)科学领域科

5、学领域 3)3)社会领域社会领域 5)5)艺术领域艺术领域 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 语言领域语言领域所要达到的目标：所要达到的目标： 1)1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。能有礼貌的专注地倾听别人说话。 2)2)能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。 3)3)能看懂图书并想象画面以外的情节，爱护图书。能看懂图书并想象画面以外的情节，爱护图书。 4)4)接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 在日常生活和游戏中引导幼儿学习“在日常生活和游戏中引导幼儿

6、学习“1010”以”以 内的序数，单数，双数等内的序数，单数，双数等 在操作活动中，学习“在操作活动中，学习“1010”以内数的分解与”以内数的分解与 组成初步体验总数与部分数之间的等量、互组成初步体验总数与部分数之间的等量、互 补、互换的关系。补、互换的关系。 单双数。单双数。 科学领域科学领域所要达到目标：所要达到目标： 各项工作的完成情况各项工作的完成情况 学期的各项工作安排学期的各项工作安排 3 3 自理能力方面自理能力方面 再有一学期孩子们就要毕业了再有一学期孩子们就要毕业了, ,为了使幼儿为了使幼儿 能顺利自然地适应小学的生活能顺利自然地适应小学的生活, ,老师需要和家长共老师需要

7、和家长共 同努力同努力, ,相互配合相互配合, ,让幼儿在心理上行为上做好入学让幼儿在心理上行为上做好入学 准备准备, ,在思想上克服以往漫无目的的玩耍在思想上克服以往漫无目的的玩耍, ,开始关注开始关注 有目的的有目的的, ,有系统的学习有系统的学习, ,在生活方面在生活方面. .克服依赖性克服依赖性, , 培养独立性培养独立性, ,提高生活自理能力。提高生活自理能力。 学期的各项工作安排学期的各项工作安排 9 9月份月份：安全主题教育活动（观看升旗仪式）安全主题教育活动（观看升旗仪式） 1010月份月份：国庆、家长义工活动、周周练绘画国庆、家长义工活动、周周练绘画 竞赛竞赛 1111月份月

8、份：秋收秋种、感恩节秋收秋种、感恩节 1212月份月份：英语游戏节英语游戏节 1 1月份：月份：元旦活动元旦活动 这些活动暂定，如有调整这些活动暂定，如有调整会会通知大家通知大家。 学期的各项工作安排学期的各项工作安排 关于幼小衔接、阅关于幼小衔接、阅 读的有关问题读的有关问题 4 4 1 1 0 0座桥？座桥？1 1座桥？座桥？2 2座桥？座桥？3 3座桥？座桥？ 3 3 突出训练迎接入学编班考试？突出训练迎接入学编班考试？ 只要买好书包、文具就行了？只要买好书包、文具就行了？ 2 2 4 4 提前学习小学课程提前学习小学课程( (英语英语) )？ 5 5 请小学教师去幼儿园教课？请小学教师

9、去幼儿园教课？ 6 6 没什么要准备的！顺其自然？没什么要准备的！顺其自然？ 小学小学 幼儿园幼儿园 家庭家庭 我们可以为幼小衔接做些什么我们可以为幼小衔接做些什么 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 关系人的断层：教师形象变化压力负担关系人的断层：教师形象变化压力负担 学习方式断层：游戏玩乐上课为主学习方式断层：游戏玩乐上课为主 行为规范断层：感情随意规则理性行为规范断层：感情随意规则理性 社会结构断层：同园伙伴人际关系社会结构断层：同园伙伴人际关系 期望水平变化：开心安全全面素质期望水平变化：开心安全全面素质 学习环境变化：玩耍天地少有玩具学习环境变化：玩耍天地少有玩具 幼升

10、小的孩子面临幼升小的孩子面临6个断层问题个断层问题 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 沟通、平等交流沟通、平等交流 与孩子一起玩游戏与孩子一起玩游戏 适当的时间控制适当的时间控制 丰富现实生活丰富现实生活 使用保护工具使用保护工具 以身作则做榜样以身作则做榜样 把电视、电脑卖掉把电视、电脑卖掉 1、孩子迷恋看电视、上网吗、孩子迷恋看电视、上网吗 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 1 1）家长树立榜样，是孩子模仿的对象）家长树立榜样，是孩子模仿的对象 2 2）鼓励孩子多串门，让孩子开朗、合群）鼓励孩子多串门，让孩子开朗、合群 3 3）教育孩子不可以自我为中心）教育

11、孩子不可以自我为中心 4 4）要求孩子助人为乐、待人友好、与人合作）要求孩子助人为乐、待人友好、与人合作 2、怎样让孩子与同伴友好相处、怎样让孩子与同伴友好相处 儿童暴力是道德智能低下的表现儿童暴力是道德智能低下的表现 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 1 1）主要表现：胆小怕黑、粘父母、磨蹭等）主要表现：胆小怕黑、粘父母、磨蹭等 2 2）导致原因：保护过度、缺少磨练）导致原因：保护过度、缺少磨练 3 3）训练方法：本能的摸爬滚打）训练方法：本能的摸爬滚打/ /每天半小时每天半小时 户外活动户外活动/ /唤醒触觉皮肤：刷、敲唤醒触觉皮肤：刷、敲/ /辅助器械辅助器械 和游戏训练

12、和游戏训练 3、孩子感统失调吗、孩子感统失调吗 13%13%的孩子有问题！的孩子有问题！ 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 等冷静的时候等冷静的时候 没有人的房间没有人的房间 看着他的眼睛看着他的眼睛 说出你的感受说出你的感受 妈妈多么伤心妈妈多么伤心 说清全部过程说清全部过程 相信最后一次相信最后一次 你还是妈妈的好孩子！你还是妈妈的好孩子！ 4、孩子耍脾气怎么办、孩子耍脾气怎么办 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 有一次，他和妻子、女儿一起出去吃饭。席间，有一次，他和妻子、女儿一起出去吃饭。席间， 7 7岁的女儿碰翻了装满饮料的玻璃杯。她自个儿把桌岁的女儿碰

13、翻了装满饮料的玻璃杯。她自个儿把桌 子擦干净后，说：子擦干净后，说：“爸爸妈妈，我真想对你们说一声爸爸妈妈，我真想对你们说一声 谢谢，因为你们没有象别的父母一样。我的朋友如果谢谢，因为你们没有象别的父母一样。我的朋友如果 犯了这样的错误，他们的父母就会对他们大喊大叫，犯了这样的错误，他们的父母就会对他们大喊大叫， 批评他们做事如何不小心。你们没有这样做，谢谢你批评他们做事如何不小心。你们没有这样做，谢谢你 们们”。 无错原则无错原则 5、孩子犯错误以后、孩子犯错误以后 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 书香家庭书香家庭/ /藏书？册藏书？册 每天带头读书吗？每天带头读书吗？ 坚

14、持读给孩子听吗？坚持读给孩子听吗？ 表扬过孩子的阅读行为吗？表扬过孩子的阅读行为吗？ 一同逛书店吗？一同逛书店吗？ 读书读书+ +游戏游戏/ /得意之处得意之处 9、孩子爱读书吗、孩子爱读书吗 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 爱读书：自己读爱读书：自己读30306060分钟分钟 一定的自控力：半小时以上一定的自控力：半小时以上 初步思维能力：爱问为什么初步思维能力：爱问为什么 一定的社会交往能力：同伴、大人一定的社会交往能力：同伴、大人 我我 是是 怎怎 么么 来来 的的 ？ 幼儿本身要做的心理准备幼儿本身要做的心理准备 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 培养

15、孩子五个阅读好习惯： （1 1）经常去书店和图书馆。）经常去书店和图书馆。 （2 2）读书要持之以恒。）读书要持之以恒。 （3 3）读、写、思相结合。）读、写、思相结合。 （4 4）摆放图书要有条理。）摆放图书要有条理。 （5 5）读书要善于交流。）读书要善于交流。 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 入则孝，出则悌；入则孝，出则悌； 出必告，返必面；出必告，返必面； 用正确的方式“用正确的方式“爱爱”孩子，”孩子， 让孩子也“让孩子也“爱爱”父母、“”父母、“爱爱”他人。”他人。 幼小衔接、阅读的有关问题幼小衔接、阅读的有关问题 需要家长配合的若干事宜需要家长配合的若干事宜 5

16、 5 1、我们教师会尽力去照看每一位小朋友，但偶尔也会出现打架戒抓咬之类的事情，对于这类 事情，我们会第一时间通知双方家长，请在我们老师进行教育的同时，在家里也进行教育。 2、为了幼儿的接送安全，请您带接送卡，如果另请人接送的请提前通知到老师。 3、早上入园时间为7:508:20,如果不能来园，请您早上9:00以前向老师请假。（可发手机短 信，因为幼儿较多，电话铃声不一定能听到） 4、每天为小朋友穿戴整洁来园，不穿拖鞋和不合脚的鞋子上幼儿园。家长不穿睡衣来接送幼 儿。家长不乱扔垃圾，给宝宝做个好的榜样。 5、及时为幼儿剪指甲、洗头发、洗澡。 需要家长配合的事情需要家长配合的事情 5、依据天气的

17、变化为小朋友添加衣物。 6、让幼儿养成早睡早起，早、晚刷牙的习惯。饭前便后洗手，饭后要漱口。 7、请需要服药的孩子家长在保健老师那里登记好宝宝姓名、班级、药量、服药次数。如果幼 儿感冒、咳嗽情况比较严重，请在家休息，避免传染给其他宝宝。 8、出汗较多的幼儿建议家长准备一条小毛巾，便于运动出汗时给宝宝垫背。 9、习惯用普通话与小朋友交流，为幼儿提供一个良好的语言氛围。 10、本学期有较多的活动，希望各位家长给予配合。 需要家长配合的事情需要家长配合的事情 尊敬的家长，幼儿园教育不万能，尊敬的家长，幼儿园教育不万能， 但幼儿园会尽力帮助每一个孩子，家庭但幼儿园会尽力帮助每一个孩子，家庭 教育也不可少，望家长多多重视。总之，教育也不可少，望家长多多重视。总之， 要多给自己的孩子一点关爱，多为他们要多给自己的孩子一点关爱，多为他们 的成长做一些准备。的成长做一些准备。 每一个成功的孩子背后也都有一个成功努力 的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我 们共同努力。 再次感谢家长们的到来，希望这个 学期家长能够一如既往地支持我们的工作。在工 作中给我们指出不足之处和提出宝贵的建议。 徐埠白果小徐埠白果小学学 xububaiguoxiaoxue