温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-897981.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（奋斗）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（执教《怎样排好队》教学反思（2020）.doc）为本站会员（奋斗）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
执教执教怎样排好队怎样排好队教学教学反思反思（20202020） 昨天执教了怎样排好队这节课，感触颇 深。 我讲授了怎样排好队一课，学生们发 言很积极，课堂气氛特别活跃。他们学会了很多 的知识，孩子们了解了排队的方法，收到了较好 的效果。 在教学中，我采用了讨论的方法， 学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维 很活跃，能从多角度去思考问题，收到了事半功 倍的效果。 我运用了表演的方式，学生们学 习得特别积极主动， 他们能主动地参与到学习活 动之中。 在课堂中， 我充分发挥了学生们的主 体地位，把学习的时间还给了学生，让他们成为 了学习活动的主人。 不足：不足： 1.学生们在学习上比较被动， 没 有主动地参与到学习活动之中； 2.教师没有做好课堂评价。 改进措施：改进措施： 1.我们要激发学生们的学习兴 趣，应多关注学生，让他们多尝试一些成功的喜 悦，使孩子们成为学习活动的主人； 2.教师要多表扬鼓励学生，应多 发现学生的闪光点。 在教学中，我们要充分发挥学生 们的主体地位，应把学习的时间还给学生。 以上是我比较浅显的一些反思， 欢迎各位 老师批评指正，并提出宝贵的意见。 2020 年 11 月
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
