1、第一单元第一单元 我是信息社会的“原住民”我是信息社会的“原住民” 第第 1 课课 信息技术真奇妙信息技术真奇妙 教学目标 1.了解信息技术在生活中的应用 2.感受信息技术的进步 3.体验信息的获取与传递 教学重难点 难点：了解信息技术的进步 重点：在生活中的广泛应用 教 学 过 程 一、谈话引入 师问：什么是信息？ 幻灯片出示：电闪雷鸣 拍照 打电话 看电视 生答：看到 闻到 想到 听到 摸到。 。 。 1. 幻灯片出示：电闪雷鸣 拍照 打电话 看电视 2.问：这些东西都有什么功能？（可以获取信息传递/并把信息保存等） 师问：那么什么是信息技术？ 大家齐读课文 P1 页 生答：用于获取信息.
2、保存信息.处理信息.传递信息的技术。 3.这节课我们学习“信息技术真奇妙” 。 二、开阔视野 了解早期信息记载的方式，说说有什么特点 三、探究活动 了解现代生活信息记载的方式，及对比早期信息记载的区别 四、活动主题：聊一聊生活中的信息技术 说一说 信息技术在生活中的应用 1.幻灯片出示 等图片。 2.教师问 3.教师小结 数码相机 摄像机 电视 电话 智能手机 电脑 这些东西都是如何应用的 数码相机.摄像机.电视机可以用于获取信息。电话.手机可以用于传递信息 电脑可以用于保存.处理.传递信息。 4.比一比 信息技术的进步 四、创新活动 1.传给老师一句话 2.说一说信息技术应用实例 五、总结评价 1. 到底什么是信息技术：用于获取.存储.处理.传递信息的技术。 2.今天所学的内容你能为自己打几颗星。 【板书设计】 第 1 课 信息技术真奇妙 信息 信息技术 信息技术应用 【教学反思】
