小学语文部编版二年级上册第六单元知识梳理填空.doc

1、1 二二年级年级语文语文上上册册第第六六单元知识梳理填空单元知识梳理填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 6 7 附：参考答案附：参考答案 课文 15 大禹治水 、给我会写的字注音并组词。 洪 hng（山洪、洪涝、洪水） 灾 zi（火灾、灾难、旱灾） 难 nn（逃难、遇难、难民） 道 do（道理、知道、道路） 认 rn（认字、认为、认真） 被 bi（被子、被动、被单） 业 y（毕业、工业、作业） 产 chn（产业、产量、生产） 二、给我会认的字注音并组词。 毒 d（毒蛇、狠毒、中毒） 蛇 sh（青蛇、蛇胆、画蛇添足） 兽 shu（野兽、猛兽、兽医） 伤 shng（受伤、

2、伤口、伤害） 仍 rng（仍然、仍旧） 退 tu（后退、进退、退步） 继 j（继续、继承、继往开来） 续 x（陆续、后续、续集） 训 xn（训练、教训、训话） 恢 hu（恢复、恢宏 ） 三、多音字 难 nn （灾难）nn（难过） 没 mi（没有）m（沉没） 奔 bn（奔走）bn（投奔） 重 zhng（重量）chng（重复） 四、近义词 伤害损害 灾难磨难 消退减退 疏导疏通 驱赶驱逐 五、反义词 经常偶尔 伤害保护 痛苦快乐 驱赶迎接 渐渐忽然 六、理解词语 泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。 奔走：为一定目的而到处活动。 洪水：河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。 疏导：开通壅塞的水道， 使

3、水流畅通。 灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。 恢复：变成原来的样子。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 无家可归：没有家可回，指流离失所。 七、句子解析 1.很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和 百姓，人们的生活痛苦极了。 因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的 生活痛苦极了。所以必须治水。 8 2.洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只 知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 这个过渡句在文中起承上启下的作用，前半句总结了上文，后半句引

4、出下文要治水。 八、问题归纳 1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？ 禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。 2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？ 课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了 为国家、人民做贡献。 九、课文主题 本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水 方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做 事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。 十、教材课后习题 按照下面的提示，讲讲“大禹治水”的故

5、事。 洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。禹治水，多次路过家门而不入。 禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 课文 16 ZD 的扁担 、给我会写的字注音并组词。 扁 bin（扁豆、扁担 ） 担 dn（担子、重担 ） 志 zh（志向、同志、志气） 伍 w（为伍、队伍 ） 师 sh（老师、师长、师范） 军 jn（军人、军队、红军） 战 zhn（战斗、战士、战机） 士 sh（士兵、士气、护士） 二、给我会认的字注音并组词。 朱 zh（朱砂、朱门、朱红） 德 d（品德、美德、道德） 泽 z（色泽、光泽、润泽） 敌 d（敌人、敌军、诱敌） 陡 du（陡峭、陡坡、陡然） 难 nn（

6、困难、难过、难处） 争 zhng（争吵、争论、争夺） 仗 zhng（打仗、仪仗、胜仗） 疼 tng（心疼、疼爱、疼痛） 料 lio（布料、材料、料想） 敬 jng（敬爱、尊敬、敬业） 三、多音字 挑 tio（挑选）tio（挑动） 难 nn （难过）nn（灾难） 担 dn （担当）dn（重担） 藏 cng（藏身）zng（西藏） 四、近义词 带领率领 会师会合 敬爱爱戴 研究钻研 心疼心痛 越发更加 五、反义词 9 难易 好坏 穿脱 敌人朋友 常常偶尔 不料果然 敬爱轻视 六、理解词语 同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政党的成员。 会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会

7、合。 红军：中国工农红军的简称。 草鞋：用稻草等编制的鞋。 不料：没想到，没有预先料到。 敬爱：尊敬热爱。 扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。 七、句子解析 1.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 ZD 日以继夜的劳累，万分辛苦。 2.大家见了，越发敬爱 ZD 同志，不好意思再藏他的扁担了。 战士们被 ZD 同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。 八、问题归纳 1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。 ZD 同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。 2.挑粮经过的地方是什么样子的？ 来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 3.说一说：井冈山

8、如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？ 红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。 4.人们为什么敬爱 ZD 同志？ 因为 ZD 同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。 九、课文主题 本文是讲了 1928 年，ZD 与 MZD 在井冈山会师，ZD 同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革 命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。 十、教材课后习题 说说为什么大家越发敬爱 ZD 同志了。 ZD 同志不管什么事总是身先士卒，不愿搞特殊。为了防止自己的扁担再“丢”，他就在自己 新找的扁担上写上了“ZD 的扁担”五个字，表明了自己与大家

9、同甘共苦的决心。所以，大家越发 敬爱 ZD 同志了。 课文 17 难忘的泼水节 、给我会写的字注音并组词。 忘 wng（忘记、难忘 ） 泼 p（泼水、活泼 ） 度 d（度假、角度 ） 龙 lng（龙头、龙虾 ） 炮 po（大炮、礼炮 ） 穿 chun（穿着、看穿 ） 向 xing（向往、方向 ） 令 lng（口令、命令 ） 二、给我会认的字注音并组词。 族 z（民族、汉族 ） 民 mn（人民、农民、民主） 敲 qio（敲鼓、敲打、敲击） 驶 sh（行驶、驾驶、驶入） 10 容 rng（容易、笑容、面容） 踩 ci（踩踏、踩街、踩着） 铺 p（铺上、地铺、铺床） 盛 chng（盛饭、盛满、盛水）

10、 碗 wn（饭碗、茶碗、木碗） 祝 zh（祝福、祝愿、祝贺） 福 f（幸福、福利、福气） 健 jin（健身、健康、健壮） 康 kng（安康、小康、康复） 寿 shu（长寿、寿星、寿命） 三、多音字 兴 xng（兴奋）xng（高兴） 铺 p （卧铺）p（铺上） 盛 chng （盛饭）shng（盛开） 四、近义词 特别非常 欢乐欢快 开心高兴 祝福祝愿 四面八方五湖四海 五、反义词 清浊 升降 高兴难过 开始结束 特别一般 笑容满面愁眉苦脸 六、理解词语 一年一度：每年一次。 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 火红：像火一样红。 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。 欢呼：欢乐地呼喊。 笑容满面：

11、满脸都是含笑的神情。 七、句子解析 1.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。 2.为了欢迎 ZZL，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 这是一个比喻句，用“鲜红的地毯”来比喻撒满凤凰花的地面，表现出一种欢乐祥和的气氛。 3.多么幸福啊，1961 年的泼水节！多么令人难忘啊，1961 年的泼水节。 最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘” 是傣族人民对 1961 年泼水节最直接、最具体、最真实的感受。 八、问题归纳 1.为什么说 1961 年的泼水节是难忘的？

12、 因为 1961 年的泼水节是 ZZL 和傣族人民一起过的， 傣族人民感受到了 ZZL 和国家对自己深切 的关怀，所以说是难忘的。 2.你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！ 彝族的火把节：是彝族地区的传统节日，每年农历六月二十四日举行。关于火把节由来的传 说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结民众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜， 分为迎火、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火，以祈求来年风调雨顺，是丰收的重大节日。 九、课文分段 第一部分(第 1 自然段):写傣族人民一年一度的泼水节又到了。 第二部分(第 2、3 自然段):写傣族人民欢迎 ZZL 的到来。 第三部分(第 46

13、自然段):写 ZZL 与傣族人民一起共度泼水节。 11 第四部分(第 7.8 自然段):写 1961 年的泼水节是幸福的，令人难忘的。 十、课文主题 这篇课文写的是 1961 年 ZZL 和傣族人民一起过泼水节的事， 表现了 ZZL 和傣族人民心连心的 深厚情谊。 十一、教材课后习题 说说 ZZL 是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 ZZL 身穿傣族盛装，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，天着凤凰花 铺成的“地毯”。开始泼水了，ZZL 一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼 洒，为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。 语文园地六 一、识字加油站 这次出现的词语第

14、一组是车类，第二组是船类。 不同的车，其用途不同： 轿车：一种代步工具，主要是供人乘坐的。 救护车：救助病人的车子。 摩托车：装有内燃发动机，靠把手操纵前轮转向的两轮车或三轮车，一般是供人乘坐或运送 货物的。 消防车：又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或用于其他紧急抢救用途的车辆。 不同的船也有不同的用途： 渔船：用来捕鱼的船。 货船：以运输货物为主要用途的船只。 油轮：没有装液体的货舱，专用于运输散装油类的轮船。也叫油船。 科学考察船：从事科学研究的船只。 二、日积月累 有志者事竟成。后汉书 指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠、 勇往直前。 志当存高远。诫外生书 指人应当怀抱高远的志向。 有志不在年高。传家宝 指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干 出一番事业。这句话告诉我们，远大的志向要从小培养，心中没有理想，到老也是白活。