1、 六年级阅读专项练习六年级阅读专项练习句子赏析句子赏析 访兰访兰 父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了 百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲不但不以此得意， 反而 倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他， 又 不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：访兰去吧! 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地 响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很 多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花
2、，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷 的任何地方都闻到了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的- -以前就这么挖回去，经过一番载培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道：你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好? 我说：“这里的好。” “怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗?” “是的。” “这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿;一栽培了， 便成了玩赏的盆景。” “但它
3、确实叶更嫩，花更繁大了呀。” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的? 花是为谁开的?会有几个人知道而欣赏呢? “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯， 楚 楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：做人也是这 样啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。 低俗的人是不会对社会有大贡献了。 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。 提问： 文章主要写对野兰的欣赏评论，为此,作者综合采用了多种表现手法,是结合文章作简要分析。 解析： 1 . 对比(反衬)，将家里栽培的兰草和野兰对比，以家培兰草的太甜、太媚和格调低俗反衬野兰， 突出野兰的纯朴独特、不失真性，表达了作者对野兰的欣赏,以及想拥有“野兰”式品质的愿望。 2 . 托物言志。作者将纯朴独特、不失真性的“做人”原则寄托于“兰草”上，显得形象、隽永， 耐人寻味。
