1、,18 小猴子下山,人教版部编本 第二册语文,刚下山时,回家时,扛着,非常,往来,一块,空手,进去,玉米,桃子,西瓜,掰开,蹦蹦跳跳,摘下,对照插图，快速朗读课文，找一找小猴子下山到了哪些地方？看到了哪些东西？用横线在文中划出来。,理清路线,1,2,3,4,小猴子先来到（ ）， 再走到（ ），接着来到（ ），最后看见（ ）。,我会说：,一块玉米地,一棵桃树下,一片西瓜地,一只小兔子,你看见了什么？,小猴子、玉米,又大又多,玉米结的又大又多。,又（ ）又（ ）,大 红,满树的桃子又大又红。,又（ ）又（ ）,大 圆,满地的西瓜又大又圆。,表示好吃的词： 甜、香、脆、鲜、嫩、松、爽、软、美味、可口
2、,用“又（ ）又（ ）”说一说这些词。,我会说：,（ ）又（ ）又（ ）。,小兔子又（ ）又（ ）。,蹦蹦跳跳,蹦 跳,小猴子做了什么？,小猴子掰了一个玉米扛着往前走。,掰：用手把东西分开或折断。 扛：用手把东西放在肩膀上。,有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,扔：东西不要了 ，丢掉 。 追：紧跟着走 摘：用手拿下、取下。 捧：用两手把东西放在胸前 跑：双脚快速向前跃进 抱：张开双臂拥入怀中,提手旁：表示和手上的动作有关。 走之底、足字旁：表示和脚的动作有关。,我会做： 掰玉米、扛玉米 扔玉米、摘桃子、捧桃子 扔桃子、摘西瓜、抱西
3、瓜 扔西瓜、追兔子,读一读，再选几个词各说一句话。 掰 扛 扔 追 摘 捧 跑 抱,思考： “捧”和“抱”这两个动词能不能交换？为什么？,小猴子看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,小猴子扛着玉米，走到（ ）。他看见（ ），非常高兴，就（ ）。,一棵桃树下,满树的桃子又大又红,扔了玉米， 去摘桃子,小猴子捧着几个桃子，走到（ ）他看见（ ），非常高兴，就（ ）。,满地的西瓜又大又圆,扔了桃子，去摘西瓜,一片瓜地里,它看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么
4、。,因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。,思考：猴子为什么只好空着手回家去？,拓展练习,小猴子在下山在路上还会看到什么？他会怎么做？,（他还会看见蝴蝶、野花、苹果、小鸟、葡萄）,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,小朋友们有什么办法让我高兴起来吗？,说话练习,如果我是小猴子，我下山的目的是_ ， 我会_。,小朋友们，谢谢你们的建议。,课后作业： 1、回家把这个故事讲给家长听。 2、用“又又”写一句话。 3、续讲故事：小猴子二次下山 。,小朋友们再见！,
