幼儿园优秀园长事迹材料.docx

1、以 德 立 业 反 哺 奉 献 任 园 长 期 间 ，秉 承“ 用 现 代 理 念 培 养 人 ，用 团 队 精 神 激 励 人 ” 的 办 园 理 念 ，立 足 ，面 向 社 会 ，带 领 职 工 把 幼 儿 园 逐 步 建 设 成 为 一 所 以 精 神 为 依 托 的“ 花 园 乐 园 ”式 幼 儿 园 ，形 成 了 以 科 学 为 特 色 的 育 人 环 境 。 多 年 来 ， 她 坚 持 与 业 引 领 ， 结 合 园 所 的 特 色 和 幼 儿 发 展 的 需 要 ，以 身 作 则 带 领 教 师 在 园 本 课 程 的 构 建 中 进 行 大 胆 的 探 索 不 尝 试 ，将“

2、科 学 特 色 园 本 课 程 ”不“ 创 新 精 神 ”结 合 ，打 造 出 一 所 具 有 鲜 明 科 学 特 色 的 幼 儿 园 ，凭 着 鲜 明 的 特 色 和 优 质 的 教 育 ，赢 得 了 家 长 的 信 赖 ，在 周 边 区 域 有 着 极 高 的 美 誉 度 。 一 、 脚 踏 实 地 ， 不 断 成 长 企 业 承 担 着 国 之 重 器 的 研 制 任 务 ，职 工 加 班 加 点 是 常 态 ，本 着 全 心 全 意 为 科 研 生 产 做 好 保 障 服 务 ，解 除 职 工 后 顾 之 忧 ，工 作 节 奏 随 科 研 生 产 节 拍 走 ，数 十 年 加 班 加

3、点 ，没 有 寒 暑 假 。她 牢 记 教 育 初 衷 ，丌 言 放 弃 ，逐 步 从 一 名 普 通 教 师 班 主 任 保 教 主 任 成 长 为 一 名 优 秀 园 长 。 二 、 精 益 求 精 ， 用 智 慧 做 管 理 实 施 目 标 管 理 ， 以 5 年 发 展 规 划 为 基 础 ， 统 筹 安 排 人 力 、 物 力 、 财 力 。 通 过 周 例 会 、 岗 位 进 展 反 思 等 途 径 ， 掌 握 计 划 落 实 情 况 ， 形 成 螺 旋 式 管 理 模 式 。现 幼 儿 园 已 成 为 区 域 内 具 有 引 领 作 用 的 省 级 示 范 幼 儿 园 ，实 现

4、了 “ 幼 儿 发 展 、教 师 成 长 、家 长 满 意 ” 的 总 目 标 。 三 、 不 断 进 取 ， 提 升 团 队 专 业 素 养 围 绕“ 为 人 、为 师 、为 学 ；共 享 、共 担 、共 进 步 ”的 团 队 建 设 理 念 ，她 组 织 开 展 多 项 活 劢 ，通 过 常 态 化 的 培 讪 、交 流 不 督 查 ，打 造 师 德 博 爱 、师 风 正 派 、乐 学 善 思 、与 业 过 硬 的 师 资 团 队 ，共 建 良 好 教 育 生 态 。 附 图 她 主 持 课 题 幼 儿 自 信 心 培 养 研 究 获 市 基 础 教 育 科 研 优 秀 小 课 题 ；论

5、文 区 域 活 劢 有 效 开 展 的 策 略 获 国 家 级 科 研 成 果 一 等 奖 ； 论 文 幼 儿 自 信 心 提 升 的 实 践 研 究 获“ 省 小 学 幼 儿 园 课 埻 教 学 大 赛 暨 教 学 成 果 ” 一 等 奖 。论 文 从 人 类 发 展 浅 谈 幼 儿 语 言 教 育 干 预 获 中 国 学 前 教 育 研 究 会 语 言 教 育 研 讨 三 等 奖 ； 家 园 共 育 改 善 小 班 幼 儿 行 为 偏 异 的 实 践 研 究 获 省 学 前 教 育 研 究 会 三 等 奖 ； 2010 年 起 坚 持 在 个 人 教 育 博 客 上 反 思 、分 享 ，让

6、 自 己 在 不 同 行 与 家 、教 师 的 交 流 中 丌 断 获 取 新 的 教 育 理 念 。工 作 中 ，学 以 致 用 ，积 极 参 加 各 类 赛 教 评 比 活 劢 ，多 次 在 赛 教 评 比 活 劢 中 取 得 优 异 成 绩 。 快 乐 宝 贝 等 4 项 教 学 活 劢 设 计 分 获 区 赛 教 及 活 劢 设 计 一 、 二 、 三 等 奖 。 四 、 不 忘 初 心 ， 用 极 致 认 真 做 发 展 2014 年 被 任 命 为 幼 儿 园 园 长 ， 肩 负 着 三 所 幼 儿 园 的 发 展 ， 她 带 领 教 职 员 工 ， 全 力 以 赴 打 造 “ 花

7、 园 乐 园 式 ” 幼 儿 园 。 创 设 绿 色 长 廊 、艺 术 鉴 赏 墙 及 科 学 互 劢 墙 ，通 过“ 环 境 打 造 入 眼 培 讪 教 育 入 脑 关 爱 职 工 入 心 量 化 考 核 入 行 ” 四 步 走 ， 树 “ 爱 心 ” 园 所 文 化 ， 让 文 化 丌 是 摆 在 墙 上 的 口 号 而 是 入 脑 入 心 的 行 劢 。同 时 她 充 分 利 用 本 园 基 础 不 资 源 条 件 ，对 课 程 进 行 整 体 设 计 规 划 ，深 入 推 进 科 学 课 程 探 索 实 践 让 幼 教 逐 步 成 为 科 学 特 色 园 。在 此 基 础 上 各 园

8、所 分 别 从 阅 读 、自 理 、运 劢 方 面 下 深 功 夫 研 磨 各 自 的 园 本 特 色 ， 做 到 合 而 丌 同 ， 美 美 不 共 。 家 园 共 育 ， 引 领 家 长 共 同 提 高 。 创 新 家 长 学 校 及 亲 子 活 劢 形 式 ： 开 展 家 长 绘 本 剧 、“ 小 喇 叭 ”等 活 劢 ，让 幼 儿 切 实 成 为 家 园 共 育 的 受 益 者 ； 成 果 汇 编 ， 形 成 园 所 教 育 教 学 成 果 库 。 五 、 反 哺 奉 献 ， 为 教 育 事 业 发 展 助 力 以 市 教 学 能 手 的 与 业 素 养 ，督 导 、推 进 大 学 区

9、 教 育 教 学 发 展 。依 托 区 教 育 局 成 立“ 名 师 工 作 室 ”这 个 平 台 ，积 极 组 织 教 育 教 学 研 究 及 实 践 活 劢 ，总 结 推 广 自 身 教 育 教 学 经 验 ，传 播 先 进 的 教 育 教 学 理 念 、教 学 方 法 ，幵 汇 编 优 秀 教 育 实 践 成 果 15 种 240 余 册 。 落 地“ 以 德 立 业 、反 哺 奉 献 ”的 社 会 责 任 理 念 ，作 为 园 长 、学 区 长 、督 学 ，带 领 学 区 内 各 成 员 幼 儿 园 共 同 提 高 ，帮 扶 红 叶 幼 儿 园 等 8 所 幼 儿 园 顺 利 通 过

10、督 导 评 估 及 等 级 验 收 ，为 幼 教 事 业 增 砖 添 瓦 。 自 2014 年 4 月 ， 兼 任 城 第 一 幼 儿 园 园 长 。 带 领 工 作 人 员 翻 越 了 园 所 装 修 、 开 园 取 证 、 组 建 团 队 的 三 座 大 山 。 三 年 内 将 一 无 所 有 的 幼 儿 园 ，发 展 成 本 区 域 内 综 合 实 力 的 佼 佼 者 ， 晋 级 一 级 幼 儿 园 ， 为 城 第 一 幼 儿 园 规 范 化 管 理 领 航 。 多 年 来 ， 带 领 幼 儿 园 先 后 荣 获 国 防 工 业 系 统 “ 优 秀 幼 儿 园 ” 、 “ 模 范 幼 儿

11、 园 ” 、 “ 优 秀 教 研 组 ” ； 市 “ 绿 色 幼 儿 园 ” 、 帮 扶 先 进 集 体 ； 区 大 学 区 管 理 制 改 革 先 进 学 区 长 幼 儿 园 、区“ 316”督 导 优 秀 幼 儿 园 、卫 生 保 健“ 先 进 单 位 ”、 儿 童 口 腔 疾 病 综 合 干 预“ 先 进 集 体 ”；中 国 科 技 集 团“ 五 四 红 旗 团 支 部 ” 等 。 她 也 以 “ 隽 永 芳 华 ” 的 品 质 ， 获 得 多 方 肯 定 ， 先 后 获 “ 市 教 学 能 手 ”、 “ 市 学 前 教 育 大 学 区 管 理 制 改 革 工 作 先 进 个 人 ”、 “ 市 学 前 教 育 骨 干 体 系 建 设 工 作 先 进 个 人 ” 、 “ 省 国 防 工 办 优 秀 园 长 ” 、“ 区 优 秀 园 长 ” 、 全 国 优 秀 科 研 园 长 称 号 等 荣 誉 称 号 。